§3. Чому використовують картографічну генералізацію та спотворення
Відповіді на питання до §3. Чому використовують картографічну генералізацію та спотворення. Які є умовні знаки на картах з Географія 7 клас Гільберг
Відповіді на питання до §3. Чому використовують картографічну генералізацію та спотворення. Які є умовні знаки на картах з Географія 7 клас Гільберг
Відповіді на питання до §4. Що таке градусна сітка з Географія 7 клас Гільберг. Порівняйте паралель і меридіан. Які між ними відмінності? Чи можна у класі або в кімнаті вдома провести паралель і меридіан?
Відповіді на запитання до §5. Як визначати географічну широту і довготу точки на картах з Географія 7 клас Гільберг. Назвіть материки, всі точки яких мають південну широту.
Відповіді на питання до §6. Урок-практикум. Визначення географічних координат за глобусом та географічною картою з підручника Географія 7 клас Гільберг
Відповіді на питання до §7. Як виміряти відстані на карті за масштабом з підручника Географія 7 клас Гільберг. Які види масштабу ви знаєте?
Як виміряти відстані між точками, що лежать на одному меридіані або на одній паралелі, в градусах і кілометрах з підручника Географія 7 клас Гільберг
Визначення видового різноманіття рослин удвох екосистемах методом квадратів. Дослідити видове різноманіття рослин на лузі і на полі (городі, газоні).
Відповіді на питання до §3. Біорізноманіття нашої планети та рівні його організації з підручника Біологія 7 клас Задорожний.