На малюнку зображено чотири біологічні об'єкти, позначені цифрами. Розглянь зміни гіацинта в часі. Напиши, які властивості живого спостерігаються. Розглянь таблицю про швидкість руху тварин. Напиши, про які властивості живого вона свідчить.
Вибери та познач усі правильні твердження щодо агроценозів. Доповни схему «Природні ресурси». Заповни схему щодо раціонального природокористування.
З'єднай поняття з його визначенням. Запиши пропущені цифри до речень. У разі необхідності звернися до додаткової літератури
Інформація може бути правдивою й хибною. Познач біля кожного правдивого твердження «✓», біля хибного — «✗». Доповни схему щодо причин змін природних екосистем через діяльність людини.
Наведи приклади співіснування людини й одомашнених тварин. Підпиши, які із цих тварин одомашнені, а які — приручені.
Вибери та познач усі правильні твердження щодо використання рослин людиною. Доповни схему «Використання рослин людиною»
Вибери та познач усі правильні твердження щодо вірусів. Познач і підпиши компоненти будови аденовірусу людини й вірусу імунодефіциту людини (ВІЛ), які ти знаєш
Підпиши етапи виробництва оцту біотехнологічним способом. Напиши, яку користь приносять бактерії, чим зашкоджують. Зроби висновок.