гдз

Подумай, чи можна сказати, що розчин — це різновид суміші? Якщо не можна, то чому? Яким вимогам мають задовольняти харчові барвники?

Рухайся за назвами відкриттів і винаходів у порядку їх здійснення. Познач свій шлях лінією. Познач звичні для нас пристрої та матеріали, що були винайдені протягом останніх 100 років.

Рухайся за послідовними етапами дослідження. Познач свій шлях лінією

Познач назви наук або галузей наук, які належать до природничих. Різні науки можуть вивчати один і той самий об’єкт, наприклад, учня або ученицю 6-го класу.

Із чого складається атом, за уявленнями сучасної науки? Скільки атомів може входити до складу молекули? Якщо зможеш, наведи кілька прикладів, про які не згадується в тексті.

З’єднай лініями успіхи в пізнанні природи та нові можливості, які отримало людство внаслідок цього. З’єднай лініями явища, на які звернули увагу дослідники, та винаходи або відкриття, які з’явилися внаслідок.

Огляд комах як найбільш чисельної групи тварин, їхньої ролі у запиленні рослин і впливу на життя людини.

Аналіз членистоногих (наприклад, павуків), їхнього впливу на природу та використання людиною. Відповіді до робочого зошиту