§33. Поведінка і комунікації тварин

Зміст ГДЗ Біологія 7 клас Задорожний

БІОЛОГІЧНИЙ ДЕТЕКТИВ

Коли собака бачить вмикання лампочки, то в неї слина не виділяється. Коли бачить їжу, яку їй дають, то слина виділяється. Якщо кілька разів давати собаці їжу й одночасно вмикати лампочку, то пізніше у неї почне виділятися слина навіть на просте вмикання лампочки без їжі. Як це можна пояснити?

Це явище пояснюється утворенням умовного рефлексу. Спочатку виділення слини на їжу є безумовним рефлексом, тобто природною реакцією організму. Коли одночасно з їжею багаторазово включають лампочку, у собаки формується зв’язок між цим новим сигналом (світлом лампочки) і їжею. Згодом лампочка сама по собі стає умовним подразником, який викликає умовний рефлекс — виділення слини навіть без наявності їжі.

ТРЕНУЙСЯ ДУМАТИ

Бджоли повідомляють своїм сусідкам напрямок та відстань до джерела їжі за допомогою спеціальних рухів — так званого «танцю». У ньому також враховується розташування сонця на небі в певний момент. На малюнку 33.1 зображено рухи бджоли під час танцю. Установи відповідність між малюнками з «танцями» бджоли та малюнками з розташуванням їжі, на яку ці «танці» вказують.

«Танець» бджіл є формою комунікації, за допомогою якої вони передають інформацію про напрямок і відстань до джерела їжі. Рухи бджоли по сотах (наприклад, прямі або колові) відповідають взаємному розташуванню сонця, їжі та вулика.

Перший малюнок бджоли - перший малюнок напряму

Другий малюнок бджоли - третій малюнок напряму

Третій малюнок бджоли - другий малюнок напряму

Мавп ревунів уважають найголоснішими наземними тваринами (мал. 33.2). У них добре розвинені горлові мішки і під’язикова кістка, які допомагають утворювати дуже гучні звуки. Ці мавпи живуть групами по 6-15 тварин і зазвичай кричать вранці або ввечері. Для чого їм може бути потрібна така форма поведінки?

Гучні звуки, які видають мавпи-ревуни, слугують для комунікації між групами. Вони використовуються для позначення території, щоб уникати конфліктів із сусідніми групами, а також для підтримання зв’язку між членами своєї групи. Це допомагає їм ефективно взаємодіяти та захищати свою територію від інших тварин.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Поясни, чим відрізняються між собою умовні й безумовні рефлекси.

Безумовні рефлекси — це вроджені реакції організму, які успадковуються і є однаковими для всіх особин виду. Вони не потребують навчання (наприклад, смоктальний рефлекс у немовлят).

Умовні рефлекси — це набуті реакції, які формуються у процесі життєдіяльності під впливом певних умов (наприклад, виділення слини у собаки на звук дзвоника після багаторазового поєднання зі їжею).

2. Наведи два-три приклади інстинктивної поведінки. Поясни, чому цю поведінку можна вважати такою.

Будівництво гнізда птахами: це вроджена дія, яка виконується без навчання і є однаковою для виду.
Міграція риб (наприклад, лосося): це складна автоматична поведінка, яка виникає у відповідь на сезонні зміни.
Турбота про потомство у ссавців: це спадкова поведінка, яка забезпечує виживання виду.

Цю поведінку можна вважати інстинктивною, оскільки вона є спадковою, однаковою для виду та виконується автоматично.

3. Які форми поведінки тварин розрізняють?

Форми поведінки тварин:

Харчова;
Захисна;
Територіальна;
Статева;
Батьківська;
Соціальна;
Дослідницька;
Ігрова.

4. Якими способами тварини можуть комунікувати між собою?

Тварини комунікують за допомогою:

Голосових сигналів (наприклад, спів птахів);
Характерних поз або рухів (танець бджіл);
Пахучих залоз (мітки території у хижаків);
Світлових сигналів (світіння світлячків);
Електричних сигналів (у деяких риб);
Забарвлення або форми тіла (демонстрація яскравих кольорів).

5. Які переваги дає тваринам можливість ефективної комунікації між особинами одного виду? Поясни на конкретних прикладах.

Ефективна комунікація дозволяє тваринам:

Координувати дії в групі. Наприклад, вовки під час полювання використовують голосові сигнали для узгодження стратегії, що підвищує їхні шанси на успіх.
Попереджати про небезпеку. Птахи видають звуки, щоб попередити інших про наближення хижака.
Передавати інформацію про їжу. Бджоли через “танець” повідомляють іншим бджолам напрямок і відстань до джерела їжі, що допомагає ефективно використовувати ресурси.

6. Мурахи — тварини зі складною соціальною поведінкою (мал. 33.3). Сучасні мурахи живуть тільки в колоніях, видів поодиноких мурах не існує. Які переваги дає цим тваринам складна соціальна форма їхньої поведінки?.

Складна соціальна поведінка мурах забезпечує:

Розподіл обов’язків. У колонії є робочі мурахи, солдати, матка, що підвищує ефективність виконання завдань (добування їжі, захист гнізда, розмноження).
Захист колонії. Спільні дії дозволяють ефективніше оборонятися від хижаків чи конкурентів.
Колективне виживання. Завдяки спільній роботі мурахи можуть будувати складні гнізда, зберігати їжу та підтримувати стабільність колонії навіть у несприятливих умовах.

СКЛАДАЮ РЕФЛЕКСИВНУ МОЗАЇКУ

1. Назви три факти, які ти дізнався/дізналася після опанування параграфа.

Тварини мають складні системи комунікації, такі як танець бджіл для передачі інформації про місце знаходження їжі.
Мавпи-ревуни використовують гучні звуки для комунікації та захисту своєї території.
Соціальні тварини, як мурахи, мають складну соціальну структуру та використовують різні форми комунікації для координації дій.

2. Закінчи одне з речень: • Я став/стала більш обізнаним/обізнаною щодо… • Мене здивувало… • Я побачив/побачила зв’язок…

Мене здивувало, що бджоли використовують танець для передачі інформації про напрямок і відстань до джерела їжі, враховуючи при цьому розташування сонця.

3. Із якими перешкодами ти зіткнувся/зіткнулася підчас опанування параграфа? Як ти подолав/подолала труднощі?

Основною перешкодою було заплутування в термінології й розумінні різниці між безумовними та умовними рефлексами. Я подолав цю трудність, використовуючи приклади з параграфа, такі як виділення слини у собаки на звук дзвоника після багаторазового поєднання зі їжею.

4. Де і як ти зможеш використати знання і набутий досвід?

Ці знання можна використати для розуміння поведінки домашніх тварин і взаємодії з ними, а також для вивчення природи під час спостереження за тваринами в дикій природі.