§69. Лишайники
Чому ягель називають «оленячий мох»? Які особливості лишайників забезпечують їм можливість бути довгожителями в природі? Яку роль відіграють лишайники, що першими оселяються на скелях, камінні, згарищах?
Чому ягель називають «оленячий мох»? Які особливості лишайників забезпечують їм можливість бути довгожителями в природі? Яку роль відіграють лишайники, що першими оселяються на скелях, камінні, згарищах?
Сформувати вміння розпізнавати їстівні та отруйні гриби, з’ясувати особливості зовнішньої будови їстівних та отруйних грибів своєї місцевості.
Де в Північній Америці розташовані території з найбільш холодним кліматом, а де — з найтеплішим? Як на циркуляцію повітряних мас впливають великі форми рельєфу? У яких районах Північної Америки існує загроза появи тропічних циклонів?
Чому річки басейну Тихого океану зазвичай короткі й мають бурхливу течію, а басейну Атлантичного океану — довгі зі спокійною течією? Яке походження мають озерні улоговини найбільших озер Північної Америки? Користуючись фізичною картою, визначте, де проходять вододіли між басейнами річок Північного Льодовитого, Атлантичного і Тихого океанів.
ВПРАВА № 27. 1. Візок рівномірно тягнуть горизонтальною поверхнею за допомогою горизонтально натягнутої мотузки.
Запитайте в рідних чи знайомих, у яких умовах (у теплі чи в холоді) дріжджі розмножуються швидше й чому. Яку користь приносять цвілеві гриби в природних екосистемах? Чому не можна їсти хліб, якщо на ньому з’явилася навіть маленька цятка плісняви?
Яку користь приносять шапинкові гриби-сапротрофи? Хто отримує більше користі від співіснування «гриб - рослина» - рослина чи гриб? Яка частина шапинкового гриба (надземна чи підземна) охоплює більшу площу? Має більшу масу?
Чому не можна стверджувати, що об’їдений тваринами гриб точно їстівний? Як отруйні гриби може використовувати людина? Чому не всі гриби можна вирощувати в штучних умовах?