§18. Гербарій. Правила роботи з гербарієм
У яких наукових установах України є гербарії? Які можливості дає гербарій для науковців? Яку інформацію він містить? Чому етикетка є важливим елементом наукового гербарію?
У яких наукових установах України є гербарії? Які можливості дає гербарій для науковців? Яку інформацію він містить? Чому етикетка є важливим елементом наукового гербарію?
Чим вегетативні органи відрізняються від генеративних? Яке значення видозмін коренів квіткових? Яке господарське значення різних видозмін пагонів?
Які причини різноманітності квіткових? Яке значення для людини мають знання про належність рослин до тієї чи іншої родини?
Перелічіть способи поширення плодів і насіння. Схарактеризуйте пристосування рослин до поширення плодів і насіння вітром, водою, тваринами.
Опишіть умови проростання насіння. Як людина використовує знання про проростання насіння? Схарактеризуйте життєвий цикл покритонасінних рослин
Назвіть середовища існування та місцини, де зростають покритонасінні рослини. Порівняйте дводольні й однодольні рослини. Поясніть роль покритонасінних рослин у природі та значення в житті людини.
Перелічіть ознаки голонасінних рослин. Назвіть представників хвойних. За якими ознаками ви можете відрізнити хвойні рослини? Яка роль голонасінних в екосистемах?
Практична робота. Порівняння будови різних представників голонасінних та покритонасінних рослин