· ГДЗ · 3 хв. читати
Практична робота. Порівняння будови різних представників спорових рослин - Андерсон
Мета: узагальнити знання основних ознак мохів, папоротей, плаунів і хвощів; виявити ознаки подібності та відмінності між ними; поглибити знання різноманітності вищих спорових рослин.
1. Заповніть таблицю «Порівняння мохів, папоротей, плаунів і хвощів».
Заповнюю таблицю «Порівняння мохів, папоротей, плаунів і хвощів» згідно наданої інформації:
| Ознака | Мохи (зозулин льон) | Папороті (щитник чоловічий) | Плауни (плаун булавоподібний) | Хвощі (хвощ польовий) |
|---|---|---|---|---|
| 1. Вегетативні органи | Стебло з листкоподібними органами - філоїдами та коренеподібними - ризоїдами | Кореневище з додатковими коренями і спороносними листками (вайями) | Повзуче стебло з шилоподібними листочками та додатковими коренями | Кореневище з додатковими коренями, кільчасто розгалужені зелені пагони з редукованими лускоподібними листками |
| 2. Особливості будови пагона | Невисокі наземні трав’янисті рослини без провідної тканини | Молоді листки туго закручені в характерні “завитки” | Пагони повзучі з додатковими коренями та шилоподібними листочками. Стебла мають провідні тканини | Стебло почленоване на вузли та міжвузля. Оболонки клітин містять багато кремнезему, що надає жорсткості |
| 3. Спосіб розмноження | Вегетативне, статеве і нестатеве розмноження спорами; запліднення у водному середовищі | Вегетативне, безстатеве (спорами) та статеве. Спори розвиваються на заростку; потрібна вода для запліднення | Статеве і нестатеве розмноження спорами чи частинами пагона. | Спорами, горизонтальними кореневищами й бульбочками |
| 4. Розташування спорангіїв | На спорофіті в коробочці на ніжці | На нижньому боці спороносних листків | На споролистках, зібраних у стробіли на верхівках пагонів | У спорангіях на спороносних пагонах, зібраних у стробіли |
| 5. Представники | Зозулин льон, сфагнум | Щитник чоловічий, орляк, адіантум | Плаун булавоподібний, баранець, селагінела | Хвощ польовий, лісовий, болотяний |
2. Ознайомтеся з представниками спорових рослин, зображених на світлинах: страусове перо (а), маршанція мінлива (б), хвощ великий (в), зелениця триколоскова (г). До яких груп належать зображені рослини? За якими ознаками це можна виявити?
- Страусове перо (а) - належить до папоротеподібних. Це багаторічна рослина з товстим кореневищем і листками, характерна для папоротей.
- Маршанція мінлива (б) - представник мохоподібних. Вона не має коренів і характеризується відсутністю провідних тканин, що є типовою ознакою для мохоподібних
- Хвощ великий (в) - належить до хвощеподібних. Ця рослина має характерні членисті стебла з кремнеземом і розвиває спороносні колоски на верхівках пагонів, що є типовими ознаками для хвощів
- Зелениця триколоскова (г) - належить до плауноподібних. Ці рослини мають повзучі пагони з додатковими коренями й шилоподібними листочками, а також спороносні колоски на верхівках пагонів.
3. Прочитайте опис рослини і дайте відповідь на тестове завдання.
А мохів.
Опис рослини “всюдник пурпуровий” вказує на такі характеристики: прямостоячі стебла, коротке волосоподібне листя, коробочка зі спорами на червоній або жовтуватій ніжці, кріплення до ґрунту за допомогою ризоїдів. Ці ознаки характерні для мохів.
Мохи зазвичай є невисокими трав’янистими рослинами без провідних тканин, які мають листкоподібні органи (філоїди) та кріпляться до ґрунту ризоїдами. Вони також мають коробочки зі спорами, що розвиваються на ніжках, що відповідає опису даної рослини.
5. Ознайомтеся з переліком складників рослинних організмів.
Доберіть до складника (А — Д) його зображення (1– 4).
- А вайя папороті, що розвивається - зображення 1. Це характерний завиток молодого листка папороті.
- Б весняний пагін хвоща польового - зображення 3. На ньому видно спороносний колосок, типовий для весняного пагона хвоща.
- Г коробочка зозулиного льону - зображення 2. Це мохоподібна рослина з коробочкою на ніжці.
- Д соруси папороті - зображення 4. Соруси розташовані на нижньому боці листка папороті.
Отже, відповідність: А-1, Б-3, Г-2, Д-4.