§6.5. Різноманітність квіткових - Соболь

• ГДЗ Біологія 7 клас Соболь

Діяльність

Навчальне завдання.

Які причини різноманітності квіткових?

Квіткові рослини, або покритонасінні, є найрізноманітнішою групою рослин на Землі. Їх різноманітність обумовлена еволюційними процесами, що тривали тисячоліттями. Основними факторами, які сприяли цій різноманітності, є адаптація до різних умов існування, взаємодія з запилювачами та поширення насіння.

Однодольні:

• Однодольні мають у насінині одну сім’ядолю. Цей зародковий листок називається щитком і усмоктує поживні речовини з ендосперму насінини.
• Головний корінь відмирає рано, розвиваються додаткові корені, формуючи мичкувату кореневу систему.
• Листки прості з дуговим або паралельним жилкуванням.
• Оцвітина проста
• Частини квітки кратні трьом.

Справжні дводольні:

• Справжні дводольні мають дві сім’ядолі в насінині, які містять запасні поживні речовини.
• Розвинена стрижнева коренева система.
• Листки мають сітчасте жилкування.
• Стебло містить камбій
• Оцвітина подвійна
• Частини квітки здебільшого кратні 4 або 5.

Основні родини однодольних:

• Тонконогові: Квітки тричленні зі спрощеною оцвітиною, зібрані в колоски. Плоди – зернівки (пшениця, жито).
• Лілійні: Квітки тричленні з простою оцвітиною. Плоди – коробочки (лілія, тюльпан).

Основні родини справжніх дводольних:

• Бобові: Квітка п’ятичленна човникоподібна. Плоди – боби (горох, квасоля).
• Шипшинові: Квітка п’ятичленна з великою кількістю тичинок. Плоди різноманітні (яблуня, груша).
• Капустяні: Квітка чотиричленна. Плоди – стручки (капуста, редька).
• Пасльонові: П’ятичленна зрослопелюсткова квітка. Плоди – ягоди або коробочки (картопля, помідори).
• Айстрові: Квітки різних типів поєднані в суцвіття кошик. Плоди – сім’янки (соняшник, ромашка).

Інтелект-карта для оцінювання. Різноманітність квіткових.

Розвивальне завдання.

Яке значення для людини мають знання про належність рослин до тієї чи іншої родини?

Знання про належність рослин до певних родин мають велике практичне значення для людини з кількох причин:

1. Використання в сільському господарстві. Знаючи особливості родин, людина може ефективніше вирощувати культурні рослини:
   • Бобові здатні збагачувати ґрунт азотом завдяки симбіозу з бульбочковими бактеріями. Їх використовують як сидерати (зелене добриво).
   • Злакові з родини Тонконогових є основними хлібними культурами (пшениця, жито, рис, кукурудза).
2. Пошук нових корисних рослин. Рослини з однієї родини часто мають подібні властивості. Це дозволяє цілеспрямовано шукати нові харчові, лікарські, технічні рослини серед родичів вже відомих корисних видів.
3. Лікарське застосування. У багатьох родинах є цілющі рослини, що використовуються в медицині:
   • Айстрові: ромашка, ехінацея, деревій
   • Розові: малина, шипшина, глід, суниці
   • Бобові: солодка гола, буркун
4. Декоративне садівництво. Знання про належність рослин до родин допомагає у створенні композицій, доборі видів зі схожими вимогами. Багато декоративних рослин є представниками Айстрових (айстри, хризантеми), Лілійних (лілії, тюльпани), Розових.
5. Боротьба з бур’янами. Серед Пасльонових, Айстрових є злісні бур’яни (дурман, блекота, амброзія, осот). Знаючи їх родинну належність, можна розробляти ефективні засоби контролю.

Отже, знання про належність рослин до родин дозволяють ефективніше використовувати рослинні ресурси в господарстві, медицині, садівництві та інших сферах людської діяльності.

Практична вправа. Встановлення належності рослин до певної родини.

Завдання 1. Установлюю відповідність між зображеннями квіток та родинами, для яких вони характерні.

А Тонконогові - 4

Б Розові - 1

В Бобові - 2

Г Астрові - 3

Завдання 2. Вибираю ознаки, що характеризують горох посівний.

Родина: Бобові

Формула квітки: Ч(5)П(2)+2+1Т(9)+1М1

Плід: біб

Завдання 3. Які ознаки характеризують рослини родини Айстрові?

Квітки: дрібні, зібрані в суцвіття кошик

Плоди: сім’янка

Жилкування: сітчасте

Завдання 4. Установлюю відповідність між родиною квіткових рослин (1- 4) та її представником (А-Д).

1 - А

2 - В

3 - Г

4 - Д

Завдання 5. Установлюю відповідність між назвою рослини (1-4) та схемою суцвіття (А-Д), яке для неї характерне. 1 соняшник 2 капуста 3 кукурудза 4 подорожник

1. Соняшник - суцвіття кошик А
2. Капуста - суцвіття китиця Б
3. Кукурудза - суцвіття початок Д
4. Подорожник - суцвіття колос В

Завдання 6. Установлюю відповідність між типом плоду (1–4) та його зображенням (А–Д).

1 яблуко - Д

2 біб - Б

3 стручок - Г

4 ягода - В

Ознаки класифікації квіткових рослин за родинами

Ціннісне завдання.

Які рослини називають культурними?

Культурними називають рослини, які людина вирощує та використовує для своїх потреб.

Основні характеристики культурних рослин:

1. Вирощуються людиною цілеспрямовано для отримання певної продукції або користі.
2. Зазнали змін внаслідок селекції та окультурення порівняно з дикими предками.
3. Потребують догляду людини для нормального росту і розвитку.
4. Використовуються в різних галузях:
   • Харчовій промисловості (зернові, овочеві, плодові культури)
   • Легкій промисловості (бавовник, льон)
   • Фармацевтиці (лікарські рослини)
   • Декоративному садівництві (квіткові та декоративні рослини)
5. Часто мають покращені властивості порівняно з дикорослими видами:
   • Вищу врожайність
   • Кращі смакові якості
   • Стійкість до хвороб і шкідників
   • Пристосованість до певних умов вирощування
6. Зазвичай не здатні самостійно розмножуватися і поширюватися без участі людини.

Отже, культурні рослини - це ті, які людина цілеспрямовано вирощує та використовує для задоволення своїх різноманітних потреб, і які зазнали змін внаслідок селекції та окультурення.

Вправа для вибірковості. Основні групи культурних рослин.

Таблиця для оцінювання “Культурні рослини”, яка відображає господарську цінність квіткових рослин за групами:

Ця таблиця дозволяє оцінити різноманітність культурних рослин та їх значення для різних галузей господарства та життя людини.