§5.1. Наземні рослини - відповіді Соболь

ГДЗ Біологія 7 клас Соболь

Діяльність

Навчальне завдання.

Чим наземні рослини відрізняються від водоростей? Порівняльна таблиця для запам’ятовування. Наземні рослини

Формулює поняття «НАЗЕМНІ РОСЛИНИ»

Наземні рослини — це рослини, у яких тіло поділене на тканини й органи, є захищений зародок, цикл відтворення з чергуванням поколінь, багатоклітинні статеві органи та внутрішнє запліднення.

Визначає сутність змістових елементів поняття

Наявність тканин і органів: тіло рослин має складну будову (наприклад, корінь, пагін), що є пристосуванням до життя у двох середовищах — повітряному та ґрунтовому.
Захищений зародок (ембріон): багатоклітинний зачаток майбутньої рослини, який утворюється після запліднення і є захищеним.
Чергування поколінь: у життєвому циклі чергуються статеве (гаметофіт) і нестатеве (спорофіт) покоління.
Багатоклітинні органи статевого розмноження: жіночі (архегонії) та чоловічі (антеридії).
Внутрішнє запліднення: процес злиття гамет відбувається всередині жіночого статевого органа.

Конструює таблицю «Порівняльна характеристика водоростей і наземних рослин».

Ознака	Водорості	Наземні рослини
Тіло (таломна чи неталомна організація)	Таломна організація	Тіло має тканини та органи
Цикл відтворення (є чи немає чергування поколінь)	Не у всіх є чітке чергування, або воно простіше	Є чергування поколінь (гаметофіт і спорофіт)
Органи статевого розмноження (одно- чи багатоклітинні)	Переважно одноклітинні	Багатоклітинні статеві органи (архегонії, антеридії)
Запліднення (зовнішнє чи внутрішнє)	Переважно зовнішнє (у воді)	Внутрішнє запліднення
Зародок (незахищений чи захищений)	Зародок відсутній або незахищений	Захищений зародок (ембріон)
Основні групи	Зелені, червоні, бурі, діатомові	Мохоподібні, судинні рослини (папороті, хвощі, плауни, насінні)

Визначає зміст поняття та формулюю власне визначення.

Наземні рослини — це рослини, які змогли вийти з води на сушу. Для цього в них з’явилися справжні органи, такі як корінь і пагін, а їхнє тіло складається з різних тканин. Головна їхня риса — це захищений зародок, з якого розвивається нова рослина, а в житті чергуються два різних покоління — статеве і нестатеве.

Розвивальне завдання.

Які пристосування наземних рослин? Дослідницька вправа. Пристосувальні особливості мохоподібних та судинних рослин.

Визначає пізнавальну ситуацію для ДОСЛІДЖЕННЯ особливостей наземного середовища існування та наземних рослин.

Як саме будова тіла наземних рослин (наявність органів, тканин) дозволяє їм виживати в наземно-повітряному середовищі, яке значно відрізняється від водного?

Наводить приклади пристосувань наземних рослин до умов суходолу.

Поява органів — кореня та пагона (що складається зі стебла та листків). Корінь закріплює рослину в ґрунті й поглинає воду, а пагін забезпечує фотосинтез.
Розвиток тканин:
- Покривна тканина захищає від висихання та пошкоджень.
- Механічна тканина надає тілу міцності та опори.
- Провідна тканина транспортує воду з мінеральними речовинами від кореня до листків і органічні речовини від листків до інших частин рослини.
Внутрішнє запліднення, що робить процес розмноження незалежним від наявності води.

Конструює таблицю «Пристосувальне значення будови й життєдіяльності наземних рослин».

Особливість	Пристосувальне значення
У покривній тканині наявні продихи	Регуляція газообміну (поглинання вуглекислого газу і виділення кисню) та випаровування води (транспірація).
У клітинах, окрім хлорофілів, наявні допоміжні фотопігменти-каротиноїди	Захист від надмірного сонячного випромінювання та вловлювання ширшого спектра світла для фотосинтезу.
Листки вкриті воскоподібною плівкою-кутикулою, а тіло може мати волоски чи лусочки	Зменшення випаровування води та захист від несприятливих умов середовища.
Стебла й листки мають гнучкість та міцність	Забезпечення опори тіла в просторі, стійкість до вітру та інших механічних впливів завдяки механічним тканинам.

Усвідомлює пізнавальну ситуацію (об’єкт, предмет, проблема): для ДОСЛІДЖЕННЯ пристосувального значення будови й життєдіяльності наземних рослин

Об’єкт: Наземні рослини.

Предмет: Особливості будови і функціонування органів та тканин наземних рослин, що є пристосуванням до умов суходолу.

Проблема для дослідження: Як саме будова тіла наземних рослин (наявність органів, тканин) дозволяє їм виживати в наземно-повітряному середовищі, яке значно відрізняється від водного?

Ціннісне завдання

Від яких рослин походять наземні рослини? Вправа для визначення. Що таке «Історична цінність природи»?

Формулює запитання щодо змісту твердження.

Які ознаки підтверджують походження наземних рослин від зелених водоростей?

Називає ознаки, що підтверджують спорідненість наземних рослин із зеленими водоростями.

Обидві групи мають первинні пластиди, які походять від ціанобактерій. Їхні клітини мають клітинну оболонку з целюлози. Фотосинтез у них визначається хлорофілами a і b. Рослини і водорості запасають крохмаль.

Конструює інфографіку «Походження наземних рослин».

Водорості (у воді).
Перші наземні рослини (псилофіти, риніофіти).
Мохоподібні.
Папоротеподібні, хвощеподібні, плауноподібні.
Голонасінні (хвойні рослини).
Покритонасінні (квіткові рослини).

Визначає сутність ціннісної категорії: ІСТОРИЧНА ЦІННІСТЬ ПРИРОДИ

Історична цінність природи полягає в тому, що вона є живим свідченням еволюції життя на Землі. Вивчаючи давні види, як-от перші наземні рослини, ми можемо зрозуміти, як розвивалися організми, як формувалися екосистеми та як змінювалася наша планета протягом мільйонів років. Це знання про минуле допомагає усвідомити унікальність сучасного біорізноманіття та важливість його збереження для майбутніх поколінь.

РЕЗУЛЬТАТ

ЗНАННЯ 1. Багатоклітинний зачаток насінних рослин, що утворюється після злиття гамет – це…

зародок

2. Однією з основних ознак наземних рослин є чергування поколінь - статевого і нестатевого.

А так.

3. Як називаються багатоклітинні жіночі статеві органи наземних рослин?

А архегонії.

4. Функції фотосинтезу, газообміну, накопичення поживних речовин і води тощо виконують у наземних рослин такі тканини як…

Б основні.

5. Як називається орган мінерального живлення наземних рослин?

Г корінь.

6. Який газ утворює навколо Землі шар, що є надійним захистом наземних рослин від шкідливих ультрафіолетових променів Сонця?

В озон.

УМІННЯ

7. Формулюю проблему дослідження пристосувального значення ознак наземних рослин.

Як специфічні ознаки наземних рослин, такі як наявність тканин, органів та чергування поколінь, забезпечують їхнє виживання та поширення в різноманітних умовах суходолу?

СТАВЛЕННЯ

8. Вибираю варіанти з поясненням історичної цінності наземних рослин

А викопні рештки вимерлих рослин пояснюють біологічну еволюцію минулих часів.

Історична цінність природи пов’язана з відновленням історії розвитку рослинного світу. Викопні папороті, хвощі та плауни утворили кам’яне вугілля. Наземні рослини виникли від зелених водоростей. Ця цінність також пов’язана із залишками сфагнових мохів, що є основою торфу.

ДОСВІД ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Вибираю з переліку зайве: макроцитсіс, магнолія, кедр, зозулин льон, плаун-баранець.

Макроцитсіс, оскільки це бура водорість, а всі інші є представниками наземних рослин.

2. Ребус. Об’єдную зображення та отримую назву представника мохоподібних

На зображеннях ребуса показані квітка та ріг. Якщо об’єднати ці два слова, утвориться назва Квіткоріг (Anthoceros), який є представником мохоподібних

3. Встановлюю зв’язок між назвами давньогрецького персонажа, який був нездоланним, доки торкався матері-Землі, та багатоклітинних статевих органів наземних рослин.

Персонажа з давньогрецької міфології звали Антей (Antaeus). Чоловічі статеві органи наземних рослин називаються антеридії (antheridia). Зв’язок полягає у співзвучності цих назв.

САМО+…

Вправа «Лінь – працелюбність»

Ознаки ліні	Ознаки працелюбності
1. Небажання діяти	1. Бажання та готовність діяти
2. Уникнення труднощів	2. Готовність долати труднощі
3. Відкладання доручень на потім	3. Своєчасне виконання доручень
4. Не завершування справ	4. Доведення справ до кінця
5. Небажання брати відповідальність	5. Взяття відповідальності за свої вчинки
6. Нестача ініціативи	6. Прояв ініціативи
7. Відсутність улюбленої справи	7. Наявність хобі або улюбленої справи
8. Постійне відчуття нестачі сил	8. Відчуття енергійності та бадьорості

Висновок про те, як можна подолати лінь:

Щоб подолати лінь, потрібно розвивати в собі риси працелюбності. Це означає, що треба вчитися діяти, а не чекати, не боятися складних завдань і доводити почате до кінця. Також важливо бути відповідальним, проявляти ініціативу та знайти справу до душі, яка буде надихати та давати сили. По суті, боротьба з лінню — це формування корисних звичок, протилежних її ознакам.

Самооцінювання

Виконую тест та визначаю рівень природознавчих знань про мікроскопічні форми життя за шкалою від 1 до 12 балів

І. Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Яке значення зображеної частини тіла зозулиного льону звичайного (іл.1)?

Б. утворення спор. (На зображенні — коробочка на ніжці (спорофіт), у якій дозрівають спори).

2. Під час прогулянки лісом я зустрів/зустріла рослину, яка подібна до ялинки (іл. 2). У розмові з учителем біології виявилось, що це…

В. фотосинтезуючий пагін хвоща. (Це літній вегетативний пагін хвоща, який здійснює фотосинтез).

3. Розтертий порошок колосків цієї рослини (іл. 3) використовується в медицині для лікування попрілостей, опіків, запалень шкіри. Її назва…

В. плаун. (Спори плаунів, відомі як лікоподій, застосовують як дитячу присипку).

4. Равликоподібні листки-вайї (іл.4) є ознакою…

Г. папоротей. (Молоді листки папоротей (вайї) зазвичай равликоподібно закручені).

5. Яку функцію виконують листки-глечики квіткової рослини-хижака Сараценія пурпурова (іл.5)?

В. перетравлювання здобичі. (Сараценія — хижа рослина, її листки-глечики є пастками для комах, яких вона перетравлює).

ІІ. Завдання для встановлення відповідності

6. Установлюю відповідність між групами наземних рослин (1-4) та їх представниками (А-Д).

1 Мохи — Б. Зозулин льон
2 Хвощі — Г. Хвощ польовий
3 Плауни — В. Молодильник озерний
4 Папороті — А. Щитник чоловічий

ІІІ. Завдання на вибір правильної комбінації відповідей

7. Вибираю ознаки, що характеризують зображену квіткову рослину.

На основі зображення та знань з біології, правильна комбінація ознак для зображеної рослини (Ромашки лікарської) є наступною:

Назва виду: 2. Ромашка лікарська.
Розмноження: 2. насінням.
Роль у природі: 1. виробники (продуценти).