· Ілля Добрий · ГДЗ · 4 хв. читати
§49. Молюски, або м'якуни
Схарактеризуйте середовище існування беззубки звичайної, равлика (слимака) виноградного й восьминога гігантського.
- Беззубка звичайна живе на дні прісних водойм і веде придонний спосіб життя.
- Равлик (слимак) виноградний живе на суходолі у вологих місцях.
- Восьминіг гігантський живе у солоній воді морів та океанів і веде хижацький спосіб життя.
Сформулюйте мету та складіть план лабораторного дослідження.
Мета лабораторного дослідження: вивчити особливості зовнішньої будови та руху черевоногих молюсків на прикладі виноградного равлика й котушки рогової.
План лабораторного дослідження:
- Ознайомитися з обладнанням: приготувати лупу, предметне скельце, акваріум із водою та живі об’єкти (виноградного равлика й котушку рогову).
- Дослідити зовнішню будову виноградного равлика за допомогою лупи: розглянути мушлю (форму, забарвлення, кількість і напрямок завитків), знайти голову зі щупальцями й очима, тулуб, мантію та ногу.
- Дослідити рух виноградного равлика: помістити його на прозоре скельце й спостерігати хвилеподібні скорочення широкої підошви ноги, змащеної слизом.
- Дослідити поведінку й дихання котушки рогової: спостерігати в акваріумі, як молюск піднімається до поверхні, випускає бульбашки через дихальний отвір, набирає повітря та знову опускається на дно.
- Зафіксувати результати: замалювати будову молюска, записати спостереження та зробити висновок про пристосування черевоногих до пересування й дихання.
Порівняйте внутрішню будову равлика виноградного та дощового черв’яка.
| Характеристика | Равлик виноградний | Дощовий черв’як |
|---|---|---|
| Порожнина тіла | Вторинна порожнина залишкова (навколосерцева сумка і порожнина статевих залоз), проміжки заповнені паренхімою. | Вторинна порожнина тіла (целом) добре розвинена й поділена перегородками на сегменти. |
| Травна система | Є рот із терткою (радулою) та слинними залозами, глотка, стравохід, шлунок із печінкою, середня й задня кишка з анальним отвором. | Є рот, м’язова глотка, стравохід, зоб, шлунок і кишечник без радули та печінки. |
| Кровоносна система | Незамкнена, є серце, артерії, вени та порожнини між органами; кров часто синя (містить гемоціанін). | Замкнена, серця немає (рух забезпечують кільцеві «серця»), кров рухається лише по спинній і черевній судинах. |
| Органи дихання | Легеня (видозмінена ділянка мантійної порожнини). | Спеціальних органів немає, дихає всією вологою поверхнею шкіри. |
| Видільна система | Нирки, що починаються лійкою в навколосерцевій сумці й відкриваються в мантійну порожнину. | Метанефридії (парні трубочки з лійками в кожному сегменті тіла). |
| Нервова система | Розкидано-вузлового типу (парні нервові вузли у відділах тіла та нервові відгалуження). | Вузлова ланцюжкова (навкологлоткове кільце з надглотковим вузлом і черевний нервовий ланцюжок). |
1. Опишіть середовище існування молюсків.
Молюски населяють моря, океани, прісні водойми, а також суходіл. Серед них трапляються й паразитичні види, проте більшість веде вільний спосіб життя і повільно повзає.
2. Які особливості зовнішньої будови молюсків?
Тіло молюсків несегментоване й поділяється на три відділи: голову (із щупальцями й очима), тулуб і ногу, хоча у двостулкових голова відсутня. Воно вкрите шкірною складкою — мантією, простір під якою утворює мантійну порожнину. Мантія виділяє захисну тришарову вапнякову мушлю, яка буває спіральною, двостулковою або редукованою.
3. Схарактеризуйте внутрішню будову м’якунів.
Внутрішня будова має такі ознаки:
- Травна система наскрізна: починається ротом (часто є тертка-радула та слинні залози), переходить у глотку, стравохід, шлунок із протоками печінки та кишечник, що закінчується анальним отвором.
- Кровоносна система незамкнена, складається із серця та судин; кров зазвичай синя завдяки гемоціаніну.
- Дихання забезпечують зябра (у водних форм) або легеня (у наземних і частини прісноводних), розташовані в мантійній порожнині.
- Органами виділення є нирки, що починаються лійкою біля серця й виводять продукти розпаду в мантійну порожнину.
- Нервова система розкидано-вузлового типу з парними вузлами й нервами; розвинені органи дотику, зору, рівноваги та хімічного чуття.
4. Опишіть групи молюсків.
Виділяють три головні групи:
- Черевоногі мають асиметричне тіло з головою, ногою і тулубом та зазвичай спіральну мушлю (равлик виноградний, слимак, ставковик).
- Двостулкові мають симетричне тіло без голови, захищене мушлею з двох стулок, і живуть лише у воді (беззубка, мідія).
- Головоногі мають симетричне тіло з великою головою, тулубом і 8–10 щупальцями з присосками навколо рота, живуть у морях і є швидкими хижаками (кальмари, каракатиці, восьминоги).
5. Яка роль молюсків у природі та яке їхнє значення в житті людини?
У природі молюски є важливою ланкою ланцюгів живлення (ними живляться риби, птахи, ссавці), двостулкові фільтрують і очищують воду, а головоногі регулюють чисельність інших морських тварин. Людина споживає багатьох молюсків у їжу (мідії, устриці, кальмари), використовує їх як корм для худоби, а мушлі застосовує для виготовлення прикрас, сувенірів і вапна.