· ГДЗ · 5 хв. читати

§46. Атлантичний океан - Довгань

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Висловіть свої враження щодо Атлантичного океану у вигляді вірша-сенкана.

Океан,

Глибокий, величний,

Хвилює, манить, вабить,

Безмежна краса і сила,

Водний світ.

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

1. Охарактеризуйте географічне положення Атлантичного океану.

  • Атлантичний океан займає витягнуту S-подібну басейнову форму, простягаючись між Європою та Африкою на сході й Америками на заході.
  • Простягається в меридіональному напрямку від субарктичних широт до берегів Антарктиди
  • У центральній частині океан перетинає екватор, а у східній — нульовий меридіан.
  • Омиває береги п’яти материків: Євразії, Африки, Антарктиди, Північної та Південної Америки.
  • Берегова лінія найбільш розчленована в Північній півкулі.

2. Назвіть характерні особливості рельєфу дна Атлантичного океану.

  • Характерною рисою рельєфу дна океану є Серединно-Атлантичний хребет.
  • Рифтова зона серединно-океанічних хребтів є межею між літосферними плитами, що віддаляються одна від одної.
  • Із серединно-океанічними хребтами пов’язані зони розломів, центри землетрусів та підводні вулкани.
  • Найбільший глибоководний жолоб: Пуерто-Рико (8742 м) поблизу узбережжя Північної Америки.
  • Середні глибини — 3600 м

3. Укажіть причини різноманіття кліматичних умов Атлантики.

З півночі на південь океан простягнувся майже через усі кліматичні пояси Землі, що зумовило різноманітність клімату.

4. На які природні ресурси багатий Атлантичний океан? Які частини Атлантичного океану найбільш забруднені? Чим це пояснюється?

Атлантичний океан багатий на природні ресурси, такі як:

  • Біологічні: найбільше промислове значення мають оселедці, тріска, атлантична сардина, морський окунь, краби, кальмари, омари, мідії, устриці. 20% світового вилову риби та морепродуктів. Ресурси органічного світу дуже виснажені.
  • Мінеральні: на шельфі видобувають нафту, газ, вугілля, сірку, золото, залізні руди, фосфорити.
  • Енергетичні: в океані спостерігаються найвищі у світі припливи — у затоці Фанді (17 м, Канада). У протоці Ла-Манш (Велика Британія) збудовано припливні електростанції.

Найбільш забруднені частини Атлантичного океану включають узбережжя Північної Америки та Європи, що пояснюється:

  • Промисловими відходами, скиданням стічних вод і забрудненням від судноплавства.
  • Сільськогосподарським стоком, який містить пестициди й добрива

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

1. Ви вже знаєте, що в Саргасовому морі багато водоростей, проте океанологи називають цю ділянку Атлантичного океану «блакитною океанічною пустелею». Дізнайтеся, чому Саргасове море має бідний органічний світ

Саргасове море має бідний органічний світ з кількох причин:

  1. Висока температура води: Температура води в Саргасовому морі є досить високою, що ускладнює розчинення кисню. Це призводить до зменшення його концентрації, що негативно впливає на життя морських організмів.
  2. Забруднення: Саргасове море також страждає від забруднення пластиковими відходами, які накопичуються через поверхневі течії. Це забруднення може негативно впливати на здоров’я морських організмів і зменшувати їх чисельність.

2. Порівняйте рельєф, клімат і водні маси Тихого та Атлантичного океанів. Знайдіть спільні й відмінні риси

ХарактеристикаТихий океанАтлантичний океан
Площа166 млн км²87 млн км²
Кількість морів2514
Кількість островівПонад 10,000Майже 3000
Рельєф днаСкладний рельєф, глибоководні жолоби (Маріанський - 11,022 м) і середино-океанічні хребти.Меридіональні серединно-океанічні хребти, глибоководний жолоб Пуерто-Рико (8742 м).
КліматРізноманітний. Більша частина океану зосереджена в поясах екваторіального, тропічного і субтропічного типів клімату; температура варіюється від +26…+28°C на екваторі до –20°C у Беринговій протоці.Різноманітний, охоплює всі кліматичні пояси; температура коливається від +27°C на екваторі до +12 °C на 60° пн. та пд. ш. Більша частина океану розташована в тропічних та помірних широтах.
Водні масиВ океані утворюються всі типи водних мас, крім арктичних. Середньорічні температури поверхневих вод: +25…+29°С біля екватора, +19°С у тропічних широтах, –1°С поблизу Антарктиди. Солоність вод: 34‰ на екваторі, 35—36‰ у тропічних широтах, 33—34‰ в помірних широтах, 32‰ в антарктичних широтах.Середні температури поверхневих вод у січні: +26…+27 °С на екваторі, +10 °С на 60° пн. ш., 0 °С на 60° пд. ш. Показники солоності закономірно змінюються від екватора до високих широт, максимальна солоність — 37,5 ‰ у тропічних широтах, мінімальна — 8 ‰ в Балтійському морі.
ТечіїНайпотужніші течії: Північна і Південна Пасатні, Куросіо, Східноавстралійська (теплі); Західних Вітрів, Перуанська, Каліфорнійська (холодні)Найпотужніші течії: Гольфстрім, Бразильська, Північна і Південна Пасатні (теплі), Бенгельська, Лабрадорська, Канарська, Західних Вітрів (холодні). У високих широтах трапляється велика кількість айсбергів та дрейфуючої криги
Органічний світВелике різноманіття видів: 2000 видів риб, 6000 видів молюсків.Менше різноманіття видів, але висока продуктивність на одиницю площі.

Спільні риси:

  • Значна протяжність з півночі на південь, тому мають різноманітний клімат.
  • Обидва океани мають різноманітний клімат і рельєф дна.
  • В обох океанах є потужні течії, які впливають на клімат і екосистеми.

Відмінності:

  • Тихий океан значно більший за площею та об’ємом води.
  • Тихий океан тепліший, глибший.
  • Клімат Тихого океану більш різноманітний через його широтне положення.
  • Органічний світ Тихого океану багатший за видове різноманіття порівняно з Атлантичним океаном.

МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Дослідіть екологічні проблеми Атлантичного океану. З’ясуйте причини, що призвели до їх виникнення. Складіть план дій щодо відновлення екосистеми Атлантичного океану. Поміркуйте, який власний внесок ви можете зробити у відновлення природи Атлантики.

Атлантичний океан стикається з кількома серйозними екологічними проблемами, які загрожують його екосистемі:

  1. Забруднення нафтою: Викиди нафти від танкерів, нафтових платформ і прибережних промислових об’єктів є серйозною проблемою. Наприклад, аварія на платформі Deepwater Horizon призвела до викиду понад 5 мільйонів барелів нафти, що викликало масштабне забруднення.
  2. Токсичні відходи: Скидання токсичних відходів, що містять важкі метали (ртуть, миш’як), у річки, які впадають в океан, також є серйозною загрозою для морських екосистем.
  3. Знищення підводної флори й фауни: Інтенсивний вилов риби та браконьєрство призводять до зменшення чисельності багатьох видів, включаючи китів і дельфінів.
  4. Кліматичні зміни: Підвищення температури води та зміна хімічного складу океану впливають на морські екосистеми, зокрема на коралові рифи.

Причини виникнення екологічних проблем

  • Антропогенний вплив: Інтенсивна діяльність людини, така як рибальство, промисловість і сільське господарство, призводить до забруднення вод.
  • Недостатня регуляція: Відсутність ефективних законодавчих норм і контролю за скиданням відходів у море.
  • Глобальні зміни клімату: Підвищення температури повітря і води викликане діяльністю людини, що сприяє зміні кліматичних умов.

План дій щодо відновлення екосистеми Атлантичного океану

  1. Заборона скидання небезпечних відходів: Заборонити скидання токсичних і радіоактивних відходів у воду та суровий контроль.
  2. Очищення забруднених територій: Використання новітніх технологій для очищення води та дна океану від нафтопродуктів і сміття.
  3. Відновлення морських екосистем: Створення заповідників для захисту підводної флори й фауни та відновлення їх чисельності.
  4. Контроль за рибальством: Введення квот на вилов риби та заборона браконьєрства.
  5. Освіта та підвищення обізнаності: Проведення кампаній для підвищення обізнаності населення про важливість збереження океанів.

Власний внесок у відновлення природи Атлантики

  • Зменшення споживання пластику: Використання багаторазових контейнерів та сумок замість пластикових.
  • Участь у прибиранні пляжів: Брати участь у волонтерських акціях з очищення прибережних територій.
  • Підтримка екологічних організацій: Долучатися до організацій, які займаються охороною навколишнього середовища та відновленням екосистем.
  • Екологічне виховання: Інформувати інших про екологічні проблеми та способи їх вирішення.
Назад