· Ілля Добрий · ГДЗ · 4 хв. читати
§43. Амфібії та Рептилії - Задорожний
БІОЛОГІЧНИЙ ДЕТЕКТИВ
Піпа звичайна є дивною амфібією, яка живе в тропічних лісах Південної Америки. Дивує вона тим, що в її життєвому циклі немає стадії пуголовка. А як же тоді вона розмножується?
Піпа звичайна розмножується так: під час нересту самець допомагає розподілити запліднену ікру на спині самки, де яйця занурюються у спеціальні комірки шкіри. У цих комірках проходить увесь ембріональний розвиток, і назовні виходять уже повністю сформовані маленькі жабенята.
ТРЕНУЙСЯ ДУМАТИ
1. На графіку (мал. 43.1) відображено зміни чисельності пуголовків у ставку. Запропонуй кілька гіпотез, що пояснюють можливу причину таких змін.
- Завершення метаморфозу: пуголовки розвинулися, перетворилися на жабенят і вийшли з водойми на суходіл.
- Виїдання хижаками: пуголовків активно поїдають риби, хижі водяні жуки, личинки бабок або навколоводні птахи.
- Зміна умов середовища: пересихання мілководдя, зниження рівня кисню або сезонна нестача корму.
2. Морські змії (мал. 43.2) є групою змій, які добре пристосувалися до життя в морі. Їхня отрута є однією з найсильніших у світі. Які особливості будови допомагають цим зміям виживати в морському середовищі й навіщо їм може знадобитися така сильна отрута?
Виживати в морі допомагають сплющене з боків тіло та хвіст-весло для плавання, ніздрі з клапанами, об’ємні легені для тривалого занурення та сольові залози для виведення надлишку солей. Дуже сильна отрута необхідна для миттєвого паралізування швидкої холоднокровної риби, щоб здобич не встигла втекти у воді, а також для захисту від морських хижаків.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. За якими ознаками можна встановити, що гадюка є представником рептилій?
Гадюка належить до рептилій за такими ознаками: тіло вкрите сухою роговою лускою без залоз, дихання здійснюється тільки легенями, запліднення внутрішнє, а розмноження відбувається на суходолі.
2. Які ознаки вказують на пристосування жаби до умов її існування?
Пристосування жаби: гола волога шкіра із залозами забезпечує шкірне дихання, довгі задні ноги з перетинками слугують для стрибків і плавання, а випуклі очі та ніздрі на верхній частині голови дозволяють бачити й дихати, занурившись у воду.
3. Склади перелік із 4-5 видів амфібій і рептилій твоєї місцевості.
- Амфібії: ропуха звичайна, жаба озерна, жаба трав’яна, тритон звичайний.
- Рептилії: ящірка прудка, ящірка живородна, вуж звичайний, мідянка, гадюка звичайна.
4. У різних хребетних тварин багато схожих ознак у будові та функціонуванні їхніх органів. Разом із тим є й багато відмінностей. Наведи приклади органів (або їх частин), які є в окуня, але відсутні в жаби, і навпаки.
| Ознаки тільки окуня | Спільні ознаки | Ознаки тільки жаби |
|---|---|---|
| Зябра із зябровими кришками, плавці, плавальний міхур, бічна лінія у дорослих | Серце, шлунок, кишківник, печінка, нирки, очі, головний мозок | Легені, п’ятипалі кінцівки (лапи), повіки, барабанна перетинка (середнє вухо) |
5. Чому чисельність морських черепах зараз знижується? Поміркуй, як можна запобігти цьому.
Чисельність черепах знижується через забруднення океанів пластиком, забудову пляжів, браконьєрський збір яєць і потрапляння в рибальські сітки. Запобігти цьому можна охороною заповідних пляжів, забороною вилову, очищенням морів та використанням рибальських сіток зі спеціальними вихідними віконцями.
6. Запропонуй і обґрунтуй гіпотезу, яка пояснює, чому у гавіалів така форма пащі.
Вузька та довга паща гавіала є пристосуванням до живлення рибою. Вона зустрічає мінімальний опір води під час швидкого бокового кидка голови, що дозволяє миттєво хапати спритну й слизьку здобич.
СКЛАДАЮ РЕФЛЕКСИВНУ МОЗАЇКУ
1. Назви три факти, які ти дізнався/дізналася після опанування параграфа.
- Амфібії дихають легенями та вологою шкірою, а рептилії — виключно легенями.
- Сучасні амфібії поділяються на безногих, безхвостих і хвостатих, а рептилії — на лускатих, крокодилів і черепах.
- У серці рептилій, на відміну від амфібій, у шлуночку з’являється неповна перегородка.
2. Закінчи одне з речень:
Мене здивувало, що піпа звичайна виношує яйця у комірках на спині, а в її життєвому циклі повністю відсутня стадія пуголовка.
3. Із якими перешкодами ти зіткнувся/зіткнулася під час опанування параграфа? Як ти подолав/подолала труднощі?
Було складно запам’ятати відмінності в будові дихальної та кровоносної систем, але я розібрався завдяки порівнянню описів цих груп у тексті.
4. Де і як ти зможеш використати знання і набутий досвід?
Знання допоможуть розрізняти види амфібій і плазунів у природі, правильно поводитися при зустрічі зі зміями та успішно відповідати на уроках біології.