· ГДЗ · 4 хв. читати

§33. Загальна характеристика хордових

Поміркуйте й обговоріть ситуацію

В океанах, морях, ґрунтах і на суходолі величезне розмаїття тварин. Як осягнути це різноманіття? Зрозуміло, що певним чином згрупувати за подібністю будови, процесів життєдіяльності та походження. Які спільні ознаки одночасно притаманні карасю, жабі, ящірці, горобцю та людині?

Усі ці організми:

  • мають хребет (хрящовий чи кістковий);
  • мають центральну нервову систему;
  • мають кровоносну систему;
  • мають травну систему;
  • дихають киснем;
  • розмножуються статевим шляхом.

Завдання

Уважно розгляньте схему 20 на с. 159 і вказаних представників.

Що спільного між ланцетниками, сальпами та асцидіями?

У покривників основні ознаки типу Хордові чітко виражені лише у личинковому віці.

Чим круглороті відрізняються від інших хребетних?

Відсутність парних кінцівок (всі плавці непарні), повна відсутність рогових утворень на шкірі (лусок тощо), не мають щелеп.

За допомогою яких структур організму представлені тварини дихають?

  • Сальпи та асцидії дихають через зяброві щілини. Газообмін у ланцетника може здійснюватися певною мірою і через покриви тіла
  • Хребетні дихають зябрами (риби) або легенями (земноводні, рептилії, птахи, ссавці).

Які із зазначених тварин є теплокровними?

Теплокровними є птахи та ссавці.

Скільки в них ходильних ніг?

  • У птахів — 2 ходильні ноги.
  • У ссавців — 4 ходильні ноги.

Яка структура тіла у вигляді пласких виростів хітинової кутикули характерна лише для комах?

Крила.

Робота в групі

Розгляньте схему 20 на с. 159. Згадайте й запишіть якомога більше прикладів кожного класу тварин (із щоденного життя, відвідування зоопарку, фільмів). Визначте, яка група правильно дібрала більше прикладів кожного класу

Приклади тварин кожного класу:

  • Клас Ланцетники: ланцетник звичайний.
  • Клас Сальпи: Salpa fusiformis, Salpa maxima.
  • Клас Асцидії: Асцидія звичайна
  • Клас Круглороті: мінога річкова, міксина атлантична.
  • Клас Променепері риби: карась, окунь, щука, короп, сом.
  • Клас Хрящові риби: акула біла, акула-молот.
  • Клас Земноводні (Амфібії): жаба зелена, тритон звичайний, саламандра плямиста.
  • Клас Рептилії: ящірка зелена, змія гадюка, черепаха болотяна, крокодил нільський.
  • Клас Птахи: голуб, сокіл, лелека білий, ворона.
  • Клас Ссавці: кіт, собака, лев, слон, білка.

Робота в парі

За допомогою пошуку в інтернеті знайдіть інформацію про найбільш уживані в їжу рибу, птахів і ссавців. Складіть перелік із п’яти назв для кожної групи. Обґрунтуйте свій вибір і презентуйте власний рейтинг у вигляді інфографіки. Чий рейтинг заслуговує першості?

Перелік найбільш уживаних в їжу видів тварин:

Риби:

  1. Тунець
  2. Лосось
  3. Сардини
  4. Оселедець
  5. Тріска

Птахи:

  1. Курка
  2. Індик
  3. Гусак
  4. Качка
  5. Перепілка

Ссавці:

  1. Свиня
  2. Корова
  3. Вівця
  4. Кролик
  5. Коза

Обґрунтування вибору:

  • Риби: Популярні через високу поживну цінність, багатство омега-3 жирних кислот і доступність у продажу.
  • Птахи: Їхнє м’ясо легко готувати, воно поживне і широко використовується у кулінарії різних країн.
  • Ссавці: Основні джерела м’яса в кухнях світу завдяки високій харчовій цінності та смаковим якостям.

Поділіться своїми думками

З якою метою люди одомашнювали різних тварин?

Люди одомашнювали тварин для:

  • отримання продуктів харчування (м’ясо, молоко, яйця);
  • використання як транспорт або тяглову силу (коні, воли, верблюди);
  • отримання сировини (вовна, шкіра, мед);
  • охорони житла та полювання (собаки);
  • боротьби зі шкідниками (коти).

Одомашнення сприяло переходу до осілого способу життя, розвитку землеробства та виникненню цивілізацій.

Запитання і завдання

1. Що таке хорда та хребет? Які тварини належать до хребетних?

Хорда — це пружний внутрішній стрижень, який забезпечує опору тіла у хордових тварин.

Хребет — частина скелета, яка є головною віссю та опорою тіла. Хребетний стовп виконує опорну (передає масу тіла на кінцівки, зв’язує частини тіла), захисну (захищає спинний мозок) і рухову функції (повертає тулуб).

До хребетних належать: круглороті, риби (променепері та хрящові), земноводні, рептилії, птахи та ссавці.

2. Яке значення для людини мають хребетні тварини?

  • Продукти харчування: м’ясо, риба, молоко, яйця.
  • Сировина: вовна, шкіра, хутро.
  • Транспорт і робоча сила: коні, воли.
  • Наукові дослідження: лабораторні тварини (мишi, жаби).
  • Екологічна роль: підтримують рівновагу в екосистемах (наприклад, птахи знищують шкідників).

3. Чим хребетні тварини відрізняються від безхребетних?

ХарактеристикаХребетніБезхребетні
СкелетМають внутрішній скелет із хребтом (кістковий або хрящовий).Скелет відсутній або зовнішній (хітиновий, вапняковий тощо).
Нервова системаЦентральна нервова система захищена хребтом.Нервова система менш розвинена, часто складається з вузлів і нервів.
Розміри тілаЗдебільшого більші за безхребетних.Переважно невеликі розміри.
Кровоносна системаЗамкнута, є серце.Може бути як замкнута, так і незамкнута.
Приклади тваринРиби, земноводні, рептилії, птахи, ссавці.Комахи, молюски, черви, медузи.

4. Знайдіть і поясніть, яку небезпеку для людини можуть становити укуси вуличних котів, собак і диких тварин.

Інфекції:

  • Укуси можуть призвести до зараження рани бактеріями (наприклад, стафілококи або стрептококи).
  • Високий ризик зараження сказом — смертельно небезпечним вірусним захворюванням.

Алергічні реакції:

  • Укус може викликати алергію або анафілактичний шок у чутливих людей.

Механічні пошкодження:

  • Глибокі укуси можуть пошкодити м’язи, сухожилля або судини.

Дії для запобігання небезпеці:

  • Промити рану водою з милом і обробити антисептиком.
  • Негайно звернутися до лікаря для вакцинації проти сказу та правця.
Поширити:
Назад