§32. Комахи - різноманіття, роль і значення в екосистемах та житті людини

• Зміст ГДЗ Біологія 7 клас Тагліна

Поміркуйте й обговоріть ситуацію

Усесвітньо відомий виробник гвинтокрилів Ігор Іванович Сікорський, який навчався в Київському політехнічному інституті, створив свій одногвинтовий гелікоптер, маючи за прототип звичайну бабку! Які особливості польоту, полювання та маневрів цього хижака надихнули винахідника на конструювання гелікоптера?

Бабки здатні зависати в повітрі на одному місці, різко змінювати напрямок руху, летіти вгору, вниз, назад і боком. Ця виняткова маневреність та стабільність польоту під час полювання на здобич надихнули винахідника на створення конструкції гелікоптера.

Завдання

Розгляньте будову комахи та пригадайте особливості членистоногих. Із чого складається екзоскелет комах? Навіщо він укритий шаром жироподібних речовин? Які три окремі відділи тіла розрізняють у комах? Скільки в комах вусиків? Скільки в них ходильних ніг? Яка структура тіла у вигляді пласких виростів хітинової кутикули характерна лише для комах?

1. Екзоскелет комах складається з хітину.
2. Шар жироподібних речовин захищає тіло комахи від зайвого випаровування води та висихання.
3. Тіло комах поділяється на три відділи: голову, груди та черевце.
4. У комах є одна пара вусиків (антен).
5. Комахи мають три пари ходильних ніг (усього шість ніг), які прикріплюються до сегментів грудей.
6. Структурою у вигляді пласких виростів хітинової кутикули, властивою лише комахам, є крила.

Практична робота «Дослідження будови кінцівок і ротових апаратів комах»

5. Визначте тип кінцівки, яку ви спостерігали за малюнком (с. 155).

• Комахи мають різні типи кінцівок залежно від способу пересування: бігальна (наприклад, у таргана чи жужелиці), стрибальна (у коника чи сарани), риюча (у капустянки), плавальна (у жука-плавунця), хапальна (у богомола), збиральна (у медоносної бджоли).

6. Прочитайте матеріал «довідки» й установіть тип кожного ротового апарата (с. 155).

• Метелик: сисний ротовий апарат (має вигляд згорнутої в спіраль трубочки для живлення нектаром).
• Комар: колюче-сисний ротовий апарат (витягнутий пучок тонких гострих елементів для проколювання шкіри чи тканин рослин і смоктання рідини).
• Жук: гризучий ротовий апарат (масивні щелепи для відкушування та подрібнення твердої їжі).
• Муха: лижучий ротовий апарат (м’який хоботок із фільтруючими подушечками для поглинання рідкої їжі).
• Бджола: гризуче-лижучий ротовий апарат (поєднує видовжений язичок для злизування нектару та верхні щелепи для розминання воску).

8. Висновок

Будова кінцівок і ротового апарата комах тісно пов’язана з умовами їхнього життя: форма ніг відповідає способу руху (біг, стрибки, плавання, риття ґрунту або захоплення здобичі), а форма ротових частин — способу добування й консистенції їжі (тверда, рідка або клітинний сік/кров).

Робота в групі

Розгляньте схеми життєвих циклів комах (мал. 32.1). Визначте спільне й відмінне в стадіях розвитку кожної групи комах. Якими стадіями розвитку різняться ці комахи? Яку схожість із дорослими особинами мають личинки комах кожного типу розвитку? Чим відрізняються ротові апарати та живлення гусені й метелика? Яке це значення має для поширення цих комах в екосистемах?

1. Спільне: обидва життєві цикли починаються з яйця і завершуються дорослою стадією (імаго). Відмінне: розвиток буває з неповним перетворенням (3 стадії: яйце $\rightarrow$ личинка $\rightarrow$ доросла особина) та з повним перетворенням (4 стадії: яйце $\rightarrow$ личинка $\rightarrow$ лялечка $\rightarrow$ доросла особина).
2. Ці комахи різняться наявністю стадії лялечки: вона є лише в комах із повним перетворенням.
3. Личинки комах із неповним перетворенням зовні дуже схожі на дорослих (мають фасеткові очі, схожі кінцівки й спосіб життя, тільки менші за розміром і без розвинених крил). Личинки комах із повним перетворенням червоподібні та зовсім не схожі на дорослих.
4. Гусінь має гризучий ротовий апарат і живиться твердим листям, а дорослий метелик має сисний хоботок і живиться рідким нектаром квітів.
5. Різний тип їжі та середовища життя личинок і дорослих особин усуває між ними конкуренцію за ресурси, що сприяє виживанню та кращому поширенню виду в екосистемі.

Робота в групі «Дизайн комахи»

Зробіть модель гіпотетичної комахи за анкетою. На основі характеристик підберіть особливості її будови. Придумайте назву комахи, намалюйте або створіть комп’ютерний макет за допомогою ШІ. Презентуйте результати роботи.

Анкета гіпотетичної комахи «Блискокрил»:

1. Середовище існування комахи: крони квітучих лісових дерев і чагарників.
2. Джерела їжі: квітковий нектар і дрібні комахи-шкідники.
3. Спосіб живлення: змішаний (гризуче-сисний ротовий апарат).
4. Спосіб руху: швидкий маневрений політ за допомогою двох пар сітчастих крил; бігальні кінцівки з міцними кігтиками.
5. Форма тіла та крил: обтічне струнке тіло, широкі крила з райдужним відблиском.
6. Захист від хижаків: яскраве відлякувальне забарвлення черешка та маскування крил серед пелюсток квітів.
7. Інші особливості: чутливі фасеткові очі та довгі вусики для точного орієнтування в сутінках.

Індивідуальна робота «Виготовлення простої пастки для комах (комарів), яку можна встановити в кімнаті на ніч»

Поясніть принцип дії пастки з розрізаної пластикової пляшки, солодкої води та сухих дріжджів.

Під час спиртового бродіння сухі дріжджі поглинають цукор із теплої води та виділяють вуглекислий газ ($CO_2$) і тепло. Комарі сприймають вуглекислий газ і тепло як дихання теплокровної тварини чи людини, залітають у вузьку лійку пляшки, втрачають орієнтацію, не можуть вибратися назовні й тонуть.

Поміркуйте й обговоріть ситуацію

Одними з перших серед плодових дерев в Україні квітнуть абрикоси. Проте період їхнього цвітіння весна може непривітно зустріти заморозком і дощами. Якщо таке стається, то чому годі сподіватися на добрий урожай цього фрукта?

Абрикос є комахозапильною рослиною. Під час заморозків і дощів комахи-запилювачі (бджоли, джмелі) не літають, пилок змивається або намокає, а самі ніжні квітки та зав’язь вимерзають від мінусових температур. Унаслідок відсутності запилення врожай не утворюється.

Розв’язання проблемних питань і завдань із теми

Наприкінці XVIII століття до Британських колоній в Австралії було завезено кактус опунцію, яку виробники тканини використовували для отримання цінної фарби. Вона неконтрольовано поширилася континентом і перетворилася на справжнє екологічне лихо. Запропонуйте різні способи, як можна обмежити поширення опунції. Який метод біологічної боротьби можна використати для цього?

Способи обмеження поширення кактуса:

1. Механічний: вирубування та спалювання кущів опунції (малопродуктивний і трудомісткий спосіб).
2. Хімічний: обробка гербіцидами (небезпечно для інших місцевих рослин і ґрунту).
3. Біологічний метод боротьби: завезення її природного ворога — кактусової вогнівки (метелика Cactoblastis cactorum). Її гусениці живляться тканинами кактуса зсередини, завдяки чому зарості опунції було швидко та безпечно знищено.

Практична робота «Дослідження різноманітності комах (на прикладі колекцій)»

Інформаційна картка-опис комахи (зразок на прикладі Хруща травневого):

1. Систематичне положення: ряд Твердокрилі (Жуки).
2. Тип розвитку: розвиток із повним перетворенням (яйце $\rightarrow$ личинка $\rightarrow$ лялечка $\rightarrow$ імаго).
3. Будова крил і кінцівок: передні крила перетворені на жорсткі захисні надкрила, задні — тонкі перетинчасті для польоту; три пари бігальних ніг.
4. Ротовий апарат і живлення: гризучий ротовий апарат; дорослі жуки живляться листям дерев, а личинки (хробаки) — корінням рослин у ґрунті.
5. Значення: у природі є ланкою живлення для птахів і ссавців; у сільському та лісовому господарстві завдає шкоди рослинним насадженням.

Запитання і завдання

1. Чи можуть комахи бути отруйними? Знайдіть інформацію та дайте відповідь.

Так, комахи можуть бути отруйними. Одні мають жало для захисту й нападу (бджоли, оси, шершні), вводячи отруту в тіло жертви, інші накопичують отруту в гемолімфі чи тканинах тіла (жуки-наривники, клопи) для захисту від поїдання хижаками.

2. Уявіть себе SMM-менеджером чи SMM-менеджеркою, розробіть і презентуйте в класі рекламну кампанію щодо просування продуктів локальної пасіки вашої місцевості.

План рекламної кампанії пасіки:

• Гасло: «Чистий мед рідного краю — здоров’я всієї родини!».
• Контент у соцмережах: відеоролики про життя бджолиних сімей, процес збору меду, користь прополісу та перги.
• Акції: безкоштовна дегустація для місцевих жителів, знижки при покупці набору до свят і конкурси відгуків серед підписників.

3. Знайдіть інформацію про комах, які можуть оселитися у вашій оселі. Які серед них небезпечні для людини та як їх позбутися?

В оселі можуть селитися руді таргани, блохи, постільні клопи, міль, мурахи. Небезпечними є таргани й мухи (переносять кишкові інфекції та яйця гельмінтів), а також постільні клопи й блохи (їхні укуси викликають свербіж, алергію та можуть передавати збудників хвороб). Для боротьби з ними підтримують чистоту, закривають вентиляційні щілини, перуть текстиль при високій температурі та застосовують безпечні пастки чи інсектициди.

Відповіді з додатка

2. Упишіть потрібні слова, користуючись текстом параграфа.

Комахи мають пару складних (фасеткових) очей, що складаються з окремих вічок (фасеток). Повітря до їхнього організму надходить через отвори в сегментах тіла (дихальця), якими починаються трахеї — розгалужені трубочки, що доставляють кисень до всіх частин тіла.