§3.5. Рослини, гриби, тварини й природа

• Назад до змісту

Біологія + Українська література

Фразеологізм «бабине літо» часто вживається в розмовній мові чи творах письменників. Наприклад, у Лесі Українки є рядки: «Бабине літо» висіло по віттях, як прядиво». Що таке бабине літо й чому його характерною ознакою є павутина?

Фразеологізм “бабине літо” означає період теплої та сухої погоди на початку осені. Це явище пов’язане зі стійким антициклоном, що приносить погідні дні після перших осінніх похолодань. В Україні та інших країнах з помірним кліматом цей період зазвичай триває у вересні або жовтні.

Характерною ознакою бабиного літа є павутиння, яке літає в повітрі. Це павутиння створюють молоді павуки, які використовують його для переміщення на великі відстані. У народній уяві павутиння асоціюється з легкістю та прозорістю, що нагадує про “срібне” волосся, і тому його пов’язують з бабиним літом. У літературі, як у рядках Лесі Українки, павутиння часто використовується як символ цього періоду, підкреслюючи його особливу атмосферу.

Біологія + Ерудиція

Назви організм, який є зайвим у переліку: вугор, короп, сом, судак, печериця, саламандра, акула.

Зайвим організмом у переліку є “печериця”. Всі інші організми (вугор, короп, сом, судак, саламандра, акула) є тваринами, тоді як печериця є грибом. Гриби належать до окремого царства живих організмів і не є тваринами.

Діяльність

Навчальне завдання.

Чи може існувати природа без еукаріотів? Таблиця для оцінювання. Значення рослин, грибів і тварин в природі.

Назвіть природні явища за участю рослин, грибів і тварин

Природні явища за участю рослин, грибів і тварин — це фотосинтез, дихання, ґрунтоутворення, самоочищення водойм, а також утворення покладів торфу, вугілля та осадових порід, як-от вапняк чи крейда. Разом вони забезпечують біологічний кругообіг речовин та енергії в природі.

Наведіть приклади впливу рослин, грибів і тварин на оболонки Землі

Оцініть значення еукаріотів у природі

Еукаріоти, до яких належать рослини, гриби і тварини, мають величезне значення для природи, оскільки забезпечують кругообіг речовин та енергії. Рослини є “виробниками”, бо створюють органічні речовини з неорганічних за допомогою сонячної енергії. Тварини — це “споживачі”, які живляться готовими органічними речовинами. Гриби виступають “руйнівниками” — вони розкладають органічні рештки до неорганічних речовин, які знову можуть використовувати рослини. Таким чином, усі вони пов’язані між собою і з неживою природою, підтримуючи життя на планеті.

Розвивальне завдання.

Які чинники неживої природи є визначальними для існування рослин, грибів і тварин? Інтелектуально-розвивальна вправа. Вплив неживої природи на рослини, гриби і тварини

Сформулюйте тезу про зв’язок чинників неживої природи з рослинами, грибами й тваринами

Існування та життєдіяльність рослин, грибів і тварин неможливі без чинників неживої природи, оскільки вони є основою для таких процесів, як живлення, дихання та обмін речовин.

Проілюструйте прикладами вплив світла, тепла, повітря й води на існування рослин, грибів і тварин

• Світло: Рослини використовують сонячне світло для фотосинтезу, перетворюючи його енергію на органічні речовини, які є їжею для тварин.
• Тепло (сонячна енергія): Тепло від Сонця забезпечує сприятливі умови для життя більшості організмів.
• Повітря: Рослини для дихання і фотосинтезу використовують кисень і вуглекислий газ. Більшість тварин є аеробами й поглинають кисень для дихання. Гриби також використовують кисень з ґрунту.
• Вода: Рослини використовують воду для фотосинтезу. Водні рослини і тварини живуть у воді, а для наземних організмів вона є необхідною для всіх процесів життєдіяльності. Гриби отримують воду з ґрунту.

Сконструюйте схему «Біологічне значення чинників неживої природи»

• Світло (сонячна енергія) - Є первинним джерелом енергії для процесу фотосинтезу у рослин.
• Повітря (кисень, вуглекислий газ) - Кисень необхідний для дихання більшості організмів, а вуглекислий газ — для живлення рослин.
• Вода - Є середовищем існування для багатьох видів та необхідна для протікання життєвих процесів в усіх організмах.
• Ґрунт та мінеральні речовини - Є джерелом поживних речовин для рослин і грибів, а також середовищем існування для багатьох тварин.

Оцініть результати обґрунтування впливу чинників неживої природи на рослини, гриби і тварини

Чинники неживої природи мають вирішальний вплив на всі живі організми. Світло, вода, повітря та мінеральні речовини не просто створюють умови, а є безпосередніми учасниками найважливіших процесів, таких як фотосинтез і дихання, які лежать в основі харчових ланцюгів та кругообігу речовин у природі. Без цих чинників життя на Землі у відомій нам формі було б неможливим.

Ціннісне завдання.

Чи існують «шкідливі» види рослин, грибів й тварин у природі? Вправа для вибірковості. Зв’язки рослин, грибів й тварин у живій природі.

Сформулюйте ціннісне ставлення людини до рослин, грибів і тварин

Людина повинна ставитися до рослин, грибів і тварин з повагою та розумінням, адже кожен з них виконує свою унікальну роль у природі, забезпечуючи загальний кругообіг речовин та підтримуючи життя на Землі.

Порівняйте користь і шкоду крота звичайного у природі й для людини та сконструюйте пам’ятку для городників «Як позбутися кротів на городі?»

Виявіть ставлення на рівні вибірковості та поясніть відносність поняття «шкідливі організми» на основі розуміння загального зв’язку явищ в природі

Поняття «шкідливі організми» є відносним. Наприклад, для когось кріт на городі вважається шкідником, бо псує грядки та може пошкодити коріння рослин. Однак у природі він є важливою ланкою екосистеми: кріт бере участь у ґрунтоутворенні, розпушуючи землю, і контролює чисельність комах й таким чином може надати більше користі чим шкоди. Це показує, що всі явища в природі взаємопов’язані, і організм, який завдає шкоди в одній ситуації, є корисним в іншій, виконуючи свою роль у загальному кругообігу речовин.

РЕЗУЛЬТАТ

ЗНАННЯ

1. Явища природи взаємопов’язані між собою. Визначаю основну роль рослин, грибів й тварин у цій єдності явищ.

• Рослини – виробники органічних речовин.
• Гриби – руйнівники органічних решток.
• Тварини – споживачі органічних речовин.

2. Називаю основні процеси життєдіяльності, що визначають вплив рослин, грибів і тварин на природу.

• Рослини, гриби, тварини виділяють й поглинають кисень і водень під час дихання (рослини також і під час фотосинтезу).
• Рослини, гриби, тварини поглинають органічні речовини в процесі живлення.
• Рослини, гриби, тварини видаляють продукти обміну під час виділення.

3. Увідповіднюю типи біотичних зв’язків (1-4) з прикладами у живій природі (А-Д):

• 1 — В: листя рослин поїдають гусениці метеликів (харчові зв’язки).
• 2 — Г: стовбури дерев є місцем розташування лишайників (просторові зв’язки).
• 3 — А: сойки розселяють жолуді дуба (зв’язки поширення).
• 4 — Б: зелені водорості живуть у шерсті лінивців (зв’язки поселення).

УМІННЯ

4. Будь-який біологічний вид організмів може існувати в природі лише у взаємозв’язках з іншими організмами. Наводжу приклади взаємовідносин та підтверджую цю закономірність.

Ця закономірність підтверджується тим, що всі організми включені в кругообіг речовин. Наприклад, рослини створюють органічні речовини, які споживають тварини-травоїди (харчовий зв’язок). Тварини, своєю чергою, запилюють рослини та поширюють їхнє насіння (зв’язки поширення). Гриби утворюють мікоризу з корінням дерев, допомагаючи їм засвоювати поживні речовини (симбіоз). Після відмирання рослин і тварин гриби розкладають їхні рештки, повертаючи речовини в ґрунт. Таким чином, жоден організм не може існувати ізольовано.

СТАВЛЕННЯ

5. Кріт звичайний – це шкідливий чи корисний вид у природі?

У природі кріт звичайний є корисним видом. Його діяльність як норного ссавця сприяє ґрунтоутворенню: він перемішує ґрунт, покращуючи його проникність для води та повітря. Також кріт знищує личинок багатьох комах, які можуть шкодити рослинам. Поняття «шкідливості» є відносним і зазвичай стосується шкоди для господарської діяльності людини (наприклад, псування газону), але в природній екосистемі кріт виконує важливу функцію.

ДОСВІД ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Біологія + Етологія

А для нейтралізації й виведення токсинів з організму (є і така теорія)

Б для збагачення бідного на натрій рослинного раціону (згідно цієї статті)

САМО+…

Ціннісно-емоційне завдання Біологічні науки

Вправа для зіставлення. Установлюю відповідність між наукою (1- 4) та предметом її досліджень (А-Д).

• 1 — А: зоологія — наука, що займається дослідженням тварин.
• 2 — Г: бактеріологія — наука про будову й життєдіяльність прокаріотів.
• 3 — В: імунологія — наука про механізми захисту організму людини.
• 4 — Б: токсинологія — наука про взаємодію отрут з організмом.

Формулюю висновок про важливість об’єднання зусиль різних наук у розв’язанні наукових проблем.

Приклад з лікуванням дифтерії показує, що для вирішення складних наукових проблем потрібні знання з різних галузей. У цьому дослідженні були задіяні:

• Зоологія для роботи з морськими свинками.
• Бактеріологія для вивчення дифтерійної палички.
• Токсинологія для розуміння дії отруйних речовин (токсинів).
• Імунологія для розробки сироватки, що захищає організм.

Це доводить, що тільки об’єднавши зусилля, вчені змогли знайти спосіб лікування небезпечної хвороби.

Продуктивно-творче завдання Еукаріоти і природа

Ось розв’язання тесту:

Якщо скласти літери правильних відповідей, то вийде слово ЕВОЛЮЦІЯ.

Це і є назва природного явища, що означає зміну живих організмів у часі.