· ГДЗ · 4 хв. читати

§2. Карти материків - Запотоцький

Зміст

1. Класифікація карт

Практикуймо

У географічному атласі для 7 класу відшукайте різні види карт, згадані вище, окрім карт за способом представлення. Запишіть види карт та їх назви.

За просторовим охопленням:

  • карти світу
  • карти материків та їх частин
  • карти океанів та їх частин
  • карти країн та їх частин

За величиною масштабу:

  • великомасштабні карти (від 1:200 000 до 1:10 000)
  • середньомасштабні карти (від 1:200 000 до 1:1 000 000)
  • дрібномасштабні карти (дрібніші від 1:1 000 000)

За змістом:

  • загальногеографічні карти
  • тематичні карти
  • комплексні карти

За призначенням:

  • навчальні карти
  • туристичні карти
  • військові карти
  • навігаційні карти

Отже, в атласі для 7 класу представлені різні види карт, які класифікуються за просторовим охопленням, масштабом, змістом та призначенням. Конкретні назви карт залежатимуть від атласу

2. Картографічні онлайн-сервіси та онлайн-ресурси

Практикуймо

1. Проведіть дослідження на тему: «Як змінюється зміст карт залежно від призначення (порівняння карт зі шкільного атласу і картографічного онлайн-сервісу)?»

Щоб провести дослідження на тему “Як змінюється зміст карт залежно від призначення”, можна порівняти карти зі шкільного атласу для 7 класу і карти з картографічних онлайн-сервісів. Ось кроки, які я пропоную:

  1. Виберіть кілька карт з атласу для 7 класу, наприклад:
    • фізичну карту світу (загальногеографічна навчальна карта)
    • політичну карту світу (тематична навчальна карта)
    • карту природних зон (тематична навчальна карта)
  2. Знайдіть аналогічні карти на картографічних онлайн-сервісах, таких як Google Maps, Google Earth, українські сервіси згадані в тексті. Наприклад:
    • карта світу на Google Maps
    • супутникові знімки на Google Earth
    • інтерактивні тематичні карти на українських сервісах
  3. Порівняйте зміст карт з атласу і онлайн-сервісів:
    • які об’єкти зображені на кожній карті
    • наскільки детальна інформація (масштаб, генералізація)
    • як представлена інформація (умовні позначення, кольори)
    • для якої аудиторії і цілей призначена кожна карта
  4. Зробіть висновки, як змінюється зміст і оформлення карт залежно від їх призначення:
    • навчальні карти в атласі спрощені, мають обмежений набір об’єктів і розраховані на школярів
    • онлайн карти більш детальні, інтерактивні, призначені для ширшої аудиторії і різних практичних цілей
  5. Оформіть результати порівняння у вигляді короткого звіту або презентації.

Таке дослідження допоможе на практиці побачити, як призначення карти впливає на її зміст і оформлення. Це розвиває вміння аналізувати і порівнювати географічну інформацію з різних джерел.

3. Практичне значення знань про географічні карти

Практикуймо

1. Скільки та які географічні карти ви зазвичай бачите впродовж тижня? Які з них використовуєте?

Кількість географічних карт, які я бачу протягом тижня, може варіюватися. Зазвичай це:

  • Карти в підручниках і атласах з географії, які використовуються на уроках (фізична карта світу, карти материків і океанів, політична карта світу тощо). Це навчальні карти.
  • Карти в новинах, статтях, книгах - для ілюстрації різних географічних фактів. Це тематичні карти.
  • Онлайн-карти на картографічних сервісах (Google Maps, Google Earth) - для пошуку місць, прокладання маршрутів, перегляду супутникових знімків. Це електронні карти загального призначення.
  • Карти в навігаторах і додатках для орієнтування на місцевості. Це спеціалізовані навігаційні карти.

Найчастіше використовую навчальні карти на уроках географії та онлайн-карти для практичних цілей у повсякденному житті.

2. Для яких професій, на вашу думку, географічні карти є найбільш потрібні? Підготуйте розповідь про одну з них та важливість для неї карт.

Географічні карти найбільш потрібні для таких професій:

  • Картографи і геодезисти - безпосередньо створюють карти.
  • Географи, геологи, океанологи, екологи - використовують карти для наукових досліджень.
  • Військові - для стратегічного планування і навігації.
  • Мореплавці, пілоти, водії - для навігації та прокладання маршрутів.
  • Містобудівники, архітектори, інженери - для планування інфраструктури.
  • Історики, археологи, етнографи - для дослідження минулого.
  • Туроператори, мандрівники - для планування подорожей.
  • Рятувальники, пожежники - для координації дій під час надзвичайних ситуацій.

Розповідь про професію картографа:

Картограф - це фахівець, який займається створенням, редагуванням і оновленням географічних карт. Для цієї професії карти є основним інструментом і результатом роботи.

Картографи збирають і аналізують просторові дані, отримані в результаті геодезичних вимірювань, аерофотозйомки, супутникових спостережень. За допомогою спеціального програмного забезпечення вони обробляють ці дані і на їх основі створюють карти.

Картограф має вирішити, яку територію зобразити, який використати масштаб і проєкцію, які об’єкти і як показати за допомогою умовних знаків. Від цього залежить призначення і зміст майбутньої карти.

Створені картографами карти використовуються в багатьох сферах - від навчання в школі до прийняття важливих рішень на державному рівні. Тому ця професія дуже відповідальна і вимагає високої кваліфікації, уваги до деталей, вміння працювати з великими обсягами інформації.

Без якісних і актуальних карт, створених картографами, неможливо уявити сучасне життя. Тому попит на фахівців цієї професії зберігатиметься і в майбутньому, особливо з розвитком геоінформаційних технологій.

Назад