§12.1. Хордові. Хребетні

• Назад до змісту

Навчальне завдання. Що відрізняє хордові тварини? Інтелект-мапа. Хордові

Визначає стислий зміст елементів схеми «Особливості», «Різноманітність» та «Поширення»

Особливості: Наявність хорди, нервової трубки над хордою, глоткових щілин (зябрових щілин) у глотці, ендостилю (або щитоподібної залози) та хвоста.

Різноманітність: Тип Хордові поділяють на три групи: Головохордові (ланцетники), Покривники (асцидії, апендикулярії) та Хребетні (риби, амфібії, рептилії, птахи, ссавці).

Поширення: Поширені по всій земній кулі (водне, ґрунтове, повітряне, наземне середовища).

Конструює інтелект-мапу

Центральне поняття: ХОРДОВІ

Ознаки:

• Хорда (осьовий скелет).
• Нервова трубка (спинний та головний мозок).
• Глоткові щілини (дихання/фільтрація).
• Ендостиль (жолобок у глотці).
• Хвіст (позаду анального отвору).

Групи:

• Головохордові (ланцетник).
• Покривники (асцидія).
• Хребетні (Безщелепні, Риби, Амфібії, Рептилії, Птахи, Ссавці).

Середовище:

• Водне (риби, кити).
• Наземно-повітряне (птахи, звірі).
• Ґрунтове (кроти, сліпаки).

Визначає зміст поняття та формулює власне визначення

Хордові — це група найбільш високоорганізованих тварин, які об’єднані спільним планом будови (хорда, нервова трубка, зяброві щілини), заселили всі середовища існування та включають як примітивні морські форми (ланцетники), так і складні організми з хребтом і черепом (хребетні).

Розвивальне завдання. Чи існують переваги хребетних порівняно з безхребетними? Проблемно-пізнавальна вправа. Біологічне значення ознак організації хребетних.

Визначає об’єкт та предмет діяльності

Об’єкт: Хребетні тварини.

Предмет: Ознаки організації хребетних та їхнє біологічне значення.

Формулює проблему пізнавальної діяльності

Які ускладнення в будові хребетних тварин забезпечили їм перехід до активного способу життя та поширення в усіх середовищах існування?

Конструює таблицю «Біологічне значення ознак організації хордових»

Формулює пізнавальну ситуацію (об’єкт, предмет, проблема): для РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМИ щодо ускладнення організації хребетних

Ситуація: Порівнюючи ланцетника та рибу, ми бачимо, що риба веде активний спосіб життя, а ланцетник — малорухомий.

Об’єкт: Еволюція хордових.

Предмет: Морфологічні зміни (поява черепа, хребта, щелеп).

Проблема: Як саме поява внутрішнього скелета та розвиток нервової системи дозволили хребетним стати панівною групою тварин у багатьох екосистемах?

Ціннісне завдання. Чи має дика природа свою внутрішню цінність? Вправа для визначення.
Що таке «Цінність дикої природи»?

Розпізнає елементи сутності ціннісної категорії

Сутність категорії «Цінність дикої природи» полягає у визнанні права дикої природи на існування незалежно від користі для людини (внутрішня цінність) та її важливості для підтримки життя на Землі.

Відбирає з переліку та зіставляє назви груп хордових з тваринами на ілюстрації

• Ссавці: Синій кит, Гепард, Жирафа.
• Птахи: Сокіл-сапсан.
• Хрящові риби: Акули, скати (згадуються в тексті як група).
• Променепері риби: Більшість сучасних риб.
• Амфібії: Жаби, тритони.
• Рептилії: Змії, ящірки, черепахи.
• Головохордові: Ланцетник.
• Круглороті (Безщелепні): Міноги, міксини.

Конструює інфографіку (Опис для створення інфографіки)

• Центр: Зображення дикої природи (ліс, океан).
• Сектор 1 (Рекорди): Синій кит (найбільший), Сокіл (найшвидший у польоті), Гепард (найшвидший біг).
• Сектор 2 (Групи): Схема “Дерево Хордових”: Безчерепні (Ланцетники) -> Покривники -> Хребетні (Риби -> Амфібії -> Рептилії -> Птахи -> Ссавці).
• Сектор 3 (Цінність): Гасло “Дика природа — це земля з власною волею”.

Визначає сутність категорії: ЦІННІСТЬ ДИКОЇ ПРИРОДИ

Цінність дикої природи — це визнання того, що дика природа має право на існування сама по собі (внутрішня цінність), є унікальною, вільною та незалежною від людських бажань, а також є джерелом натхнення, краси та біологічного різноманіття (зовнішня цінність).

РЕЗУЛЬТАТ

1. ХОРДОВІ - це двобічносиметричні вториннороті тварини, ознаками яких є :

1. Хорда
2. Нервова трубка
3. Глоткові щілини
4. Ендостиль
5. Хвіст

2. До хордових належить понад 41 000 описаних видів, розподілених на три великих групи: ракоподібні, павукоподібні та комахоподібні

Б ні

3. Де розташовані зяброві щілини в окуня річкового?

Б у глотці

4. Який тип нервової системи у жаби озерної ?

В трубчаста

5. Який тип кровоносної системи у ящірки прудкої ?

А замкнена

6. До якої групи хордових належать голуб скельний і кріль дикий ?

В Хребетні

УМІННЯ

7. Порівнюю ланцетника і судака та визначаю ознаки ускладнення організації хребетних

Ознаками ускладнення організації хребетних (на прикладі судака) порівняно з головохордовими (ланцетником) є:

1. Поява черепа, який захищає головний мозок та органи чуття.
2. Заміна хорди на міцний хребет, що є основою скелета.
3. Поява парних кінцівок (плавців) для активного руху та перехід до активного способу живлення (ланцетник — малорухомий фільтратор).
4. Розвиток головного мозку та складних органів чуття.
5. Поява щелепного апарату для захоплення їжі та серця в кровоносній системі.

СТАВЛЕННЯ

8. На конкретному прикладі із сірим вовком пояснюю цінність дикої природи

Вовк, як представник дикої природи, має як зовнішню (екологічну), так і внутрішню цінність.

Екологічна цінність: Вовк є хижаком («санітаром лісу»), який регулює чисельність інших тварин, поїдаючи слабких та хворих, що сприяє природному добору та здоров’ю популяцій жертв.

Внутрішня цінність: Вовк має право на життя та свободу, незалежність від людини, як і будь-яка інша форма життя, що є унікальною та неповторною (с. 235).

ДОСВІД ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Біологія + Географія Амазонка й амазонські джунглі визнані одним із 7 нових чудес природи. Амазонка – це найбільша річка світу, а ліси Амазонії складають більшу половину тропічних лісів планети й відрізняються найбільшим біорізноманіттям. Де розташований цей регіон дикої природи?

В Південна Америка

САМО+…

Особистісне завдання. Вправа. Старанність - недбалість

Міркування про зв’язок між старанністю і творчістю:

Старанність є фундаментом для якісної творчості. Хоча творчість асоціюється з натхненням та польотом фантазії, для реалізації задуму необхідна техніка та увага до деталей.

Недбалий малюнок: Якщо малювати недбало, навіть геніальна ідея може залишитися незрозумілою для глядача. Лінії можуть бути кривими, пропорції порушеними, а деталі, що визначають вид риби (плавці, луска, зябра), — відсутніми або спотвореними.

Старанний малюнок: Старанність дозволяє точно передати форму, текстуру та красу об’єкта. У біології це особливо важливо, адже точність малюнка допомагає краще запам’ятати будову тварини.

Висновок: Творчість без старанності залишається лише начерком, тоді як поєднання цих якостей призводить до створення завершеного та вартісного результату.

Завдання для визначення особистісних знань. Тест. ХРЕБЕТНІ

Приводжу у відповідність назви хребетних тварин (1-6) з назвою груп, до яких вони належать (А-Ж):

1 — Б (Хрящові риби — акула)

2 — Г (Променепері риби — карась)

3 — Ж (Земноводні — жаба)

4 — Д (Плазуни — ящірка)

5 — В (Птахи — грак)

6 — А (Ссавці — заєць)

Тест. ЯКІ ХРЕБЕТНІ…?
У колонку «Відповідь» записую групи хребетних тварин, для яких характерні названі ознаки:

Додаткові джерела:

• Хордові