§11.5. Комахоподібні (Шестиногі). Комахи

• Назад до змісту

ДІЯЛЬНІСТЬ

Навчальне завдання

Чим комахоподібні відрізняються від ракоподібних? Інтелект-карта для оцінювання. Комахоподібні.

Формулює поняття «КОМАХИ»:

Комахи — це група шестиногих, у яких тіло поділене на голову, груди й черевце, наявна одна пара вусиків, три пари ходильних ніг, органи дихання – трахеї, а в більшості є дві пари крил.

Визначає сутність елементів карти:

Шестиногі (Комахоподібні): Найбільша група членистоногих. Окрім комах, об’єднує три менші групи: Ногохвістки (Колемболи), Безвусикові (Протури) та Двохвістки (Диплури).

Ногохвістки, Безвусикові, Двохвістки: Примітивні шестиногі, які живуть переважно у ґрунті та живляться детритом. Їхні ротові органи занурені в особливу камеру на нижній частині голови.

Комахи: Група, що досягла найвищого прогресу серед членистоногих. Відділи тіла: голова, груди, черевце.

Особливості будови й життєдіяльності:

• Покриви: Одношаровий епітелій і хітинова кутикула з воскоподібною плівкою, яка перешкоджає випаровуванню води. На тілі є численні волоски, що виконують функцію органів дотику та захищають від води і перегріву.
• Дихання: Здійснюється через систему тонких розгалужених трубочок — трахей, у які повітря надходить через дихальця на черевці. * Кровоносна система: Незамкнена, циркулює гемолімфа, є серце.
• Виділення: Видільні трубочки (назва «Мальпігієві судини» непідтверджена джерелом).
• Нервова система: Вузлового ланцюжкового типу, характерний розвинений «головний мозок».
• Розмноження: Роздільностатеві організми з непрямим розвитком (з повним або неповним перетворенням).
• Різноманітність: Понад 1 000 000 видів. Поділяються на Первиннобезкрилі (наприклад, лусочниця цукрова) та Крилаті (з неповним перетворенням — таргани, прямокрилі; з повним — жуки, метелики).
• Поширення: Заселяють весь суходіл, Світовий океан, ґрунт, прісні водойми та повітряний простір.

Оцінює: особливості комах:

Комахи відрізняються від ракоподібних наявністю однієї пари вусиків замість двох, поділом тіла на голову, груди й черевце (у раків — голова або головогруди і черевце), трахейним диханням замість зябрового та наявністю трьох пар ходильних ніг на грудях. Комахи відіграють важливу роль у природі як руйнівники органічних решток, запилювачі рослин та поширювачі насіння. Вони є базою для живлення інших тварин та виконують роль паразитів чи шкідників. Для людини вони цінні як свійські тварини (шовковичний шовкопряд і бджола медоносна), але деякі можуть переносити інфекції та шкодити культурам.

Розвивальне завдання

Чому дрібні тварини більш рухливі, аніж великі? Практична вправа. Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у комах.

Мета роботи

Вивчити особливості будови комах та виявити основні пристосування до різних середовищ існування, використовуючи приклади з тексту параграфа.

Організовую діяльність (пізнавальна ситуація, очікувані результати)

Створюю пізнавальну ситуацію: з’ясувати, чому комахи такі успішні в різних умовах існування.

Очікувані результати: вміти назвати кілька видів комах, указати їхнє середовище існування, виділити приклади пристосувань та занести ці дані до таблиці.

Конструює таблицю:

Оцінює результати: ОБҐРУНТУВАННЯ високої пристосованості комах до умов існування:

Висока пристосованість комах забезпечується різноманітністю будови кінцівок (бігальні, стрибальні, копальні, плавальні, хапальні), що дозволяє освоювати різні середовища (вода, ґрунт, повітря). Здатність до польоту (крила) дозволяє швидко розселятися і знаходити їжу. Різні типи ротових апаратів (гризучий, сисний, лижучий тощо) дозволяють використовувати різноманітні джерела їжі. Хітиновий покрив з воском захищає від висихання на суходолі.

Ціннісне завдання

У чому естетична цінність комах? Вправа для вибірковості. Краса комах

Висловлює міркування про те, чому одні комахи більше подобаються людині, а інші – менше:

Людям більше подобаються комахи з яскравим забарвленням, симетричними візерунками та витонченими формами (метелики, бабки, сонечка), оскільки це викликає відчуття гармонії та краси. Менше подобаються або викликають відразу комахи, пов’язані з небезпекою, брудом або паразитизмом (воші, блохи, таргани, мухи), а також ті, що мають неприємний вигляд чи запах.

Складає «Топ-5» найкрасивіших комах та аналізує критерії, за якими відбувався вибір (на основі ілюстрацій підручника):

1. Сонцевик павичеве око — за яскравий візерунок на крилах, що нагадує очі.
2. Морфо блакитний — за неймовірний переливчастий синій колір крил (структурне забарвлення).
3. Бабка-красуня — за витонченість форм та блискуче синє забарвлення тіла й крил.
4. Сонечко семикрапкове — за контрастне червоно-чорне забарвлення, яке сприймається позитивно.
5. Бджола-тесляр звичайна — за незвичний фіолетово-чорний блиск крил та великий розмір.

Критерії вибору: Яскравість кольорів, симетрія, незвичність форми, асоціація з квітами або чистотою.

Виявляє ставлення на рівні вибірковості та оцінює ЕСТЕТИЧНУ ЦІННІСТЬ КОМАХ:

Комахи мають високу естетичну цінність, оскільки є джерелом натхнення для художників (як на картинах Ван Гога), ювелірів та поетів. Їхня краса (симетрія, кольори) допомагає людині пізнавати закони гармонії природи.

РЕЗУЛЬТАТ

§ 11.5. КОМАХОПОДІБНІ

1. Використовую запропоновані кількісні ознаки для доповнення у визначенні КОМАХИ

КОМАХИ — група шестиногих, у яких тіло поділене на 3 відділи, вусиків 1 пара, ходильних ніг 3 пари, крил у більшості 2 пари.

2. Визначаю правильну послідовність стадій розвитку метеликів

Г (яйце – личинка – лялечка – доросла комаха).

3. Увідповіднюю ряди комах (1-4) з їх представниками (А-Д)

1 — Б (Прямокрилі — коники, сарана)

2 — Г (Перетинчастокрилі — бджоли, мурахи)

3 — В (Лускокрилі — білан, махаон)

4 — Д (Двокрилі — комарі, гедзі)

4. Увідповіднюю представників комах (1-4) з типом ротового апарату (А-Д) та називаю ще два пристосування

1 — Д (білан капустяний має сисний тип ротового апарату у вигляді спіральної трубки для нектару).

2 — А (жук колорадський має гризучий тип ротового апарату з міцними щелепами для твердої їжі).

3 — Г (муха кімнатна має лижучий тип ротового апарату для всмоктування рідин).

4 — В (комар звичайний має колючо-сисний тип ротового апарату для проколювання покривів).

Розв’язую тест та називаю ще два пристосування комах, пов’язаних з певним способом життя.

1. Здатність до польоту.
2. Хітинова кутикула з воскоподібною плівкою.

5. Наводжу три приклади, що підтверджують естетичну цінність комах

Використання образів комах у образотворчому мистецтві (наприклад, картини Вінсента ван Гога з метеликами).

Зображення комах у нумізматиці (наприклад, жук-олень на монетах різних країн).

Відображення у ювелірному мистецтві та міфології (наприклад, культ жука-скарабея у Стародавньому Єгипті, виготовлення прикрас та амулетів у його формі.

Біологія + Мистецтво

В (Сальвадор Далі).

САМО+…

Вправа-кросворд. Наука про комах

Даю правильні відповіді на завдання і у виділених клітинках отримую назву зоологічної науки, що вивчає комах — ЕНТОМОЛОГІЯ.

1. МЕД (Продукт діяльності бджіл).
2. САРАНА (Комахи, що можуть збиратися у велетенські зграї).
3. МЕТЕЛИКИ (Комахи з яскравими крилами).
4. СОНЕЧКО (Корисний жук, який знищує попелиць).
5. ВОВЧОК (Комаха-шкідник з копальними кінцівками).
6. ГОЛОВА (Відділ тіла комах, де розташовані вусики та очі).
7. ГЕМОЛІМФА (Рідина кровоносної системи комах).
8. КОКОН (Захисна оболонка лялечки метеликів).
9. ТАРГАН (Руда комаха, яка живе в помешканнях людини).
10. ГОЛІАФ (Жук-найважча комаха на Землі).
11. ТРАХЕЯ (Дихальна трубочка комах).

Продуктивно-творче завдання. Тест. Пристосування комах

1. Скільки крил у травневого хруща?

І дві пари (тверді надкрила та перетинчасті крила для польоту).

2. Назвіть органи дихання найбільшого у світі метелика птахокрилка королеви Олександри:

М трахеї (як і у всіх комах).

3. Де розташоване серце у найважчої у світі комахи, назва якої жук-голіаф королівський:

П у черевці (воно має вигляд трубки і розташоване на спинній стороні черевця).

4. Особливості яких систем органів визначають порівняно невеликі розміри комах?

Р кровоносної й дихальної (незамкнена кровоносна система та доставка кисню через трахеї обмежують максимальні розміри тіла).

5. Які саме відділи нервової системи забезпечують прояви складної поведінки комах?

И розвинені нервові вузли голови (так званий «головний мозок»).

6. Дотик гілочки спричинює стискання рогів у жука-оленя (Lucanus cervus). Це приклад…

Н безумовного захисного рефлекса.

7. Вистрілювання гарячої та їдкої суміші із залоз жука-бомбардира у відповідь на агресивні дії ворога – це приклад…

Т захисного інстинкта.

8. Літні покоління попелиці зеленої яблуневої з’являються з незапліднених яйцеклітин. Як називається такий спосіб статевого розмноження?

И партеногенез.

9. Вкажіть послідовність стадій розвитку у метелика павичеве око денне (Inachis io):

Н яйце – личинка – лялечка – імаго (це комаха з повним перетворенням).

10. Вкажіть назву рідини у кровоносній системі жука-сонечко (Coccinella septempunctata):

Г гемолімфа.

Ключове слово тесту: Якщо підставити літери-відповіді у клітинки (1-10), отримаємо термін: ІМПРИНТИНГ (форма навчання тварин, фіксація в пам’яті ознак об’єктів).