§1. Біологія як наука

Зміст ГДЗ Біологія 7 клас Андерсон

Використовуючи наукову літературу, інтернет-енциклопедію «Вікіпедія», підготуйте повідомлення (презентацію) про історію становлення біології як науки.

Біологія як наука про життя має довгу і багату історію розвитку. Розглянемо ключові етапи її становлення:

Давні часи

Людство здавна прагнуло зрозуміти себе та живу природу навколо. Перші відомості про будову організму людини та лікування хвороб дійшли до нас ще з періодів давніх цивілізацій Єгипту, Межиріччя, Індії та Китаю. Найдавніші зображення тварин, як-от малюнок бантенга в печері на острові Борнео, датуються близько 40 тис. років до н.е.

Античність і Середньовіччя

У цей період з’являються перші спроби систематизації знань про живу природу. Давньогрецькі філософи-натуралісти робили перші кроки у класифікації рослин і тварин.

Епоха Відродження

Відбувається відродження інтересу до вивчення природи. Винахід мікроскопа Робертом Гуком у 1665 році відкрив нові горизонти для біологічних досліджень.

XVIII-XIX століття

Сучасну назву наука про життя отримала на межі XVIII та XIX століть. У цей період відбувається стрімкий розвиток біології:

Карл Лінней (1707-1778) започаткував наукову систематику, запровадивши бінарну номенклатуру та ієрархічну класифікацію організмів.
Формуються класичні біологічні дисципліни: ботаніка, зоологія, мікробіологія, фізіологія та інші.

XX-XXI століття

Розвиток фізики, хімії та обчислювальної техніки призвів до появи нових методів дослідження в біології:

Експериментальний метод став основним для розуміння процесів життєдіяльності організмів.
З’явилися нові напрямки: молекулярна біологія, генетика, біохімія.
Широко застосовуються методи моделювання та моніторингу біологічних систем.

Сучасна біологія - це комплексна наука, що вивчає живі істоти, їхню будову, процеси життєдіяльності, взаємозв’язки між собою та з навколишнім середовищем, закономірності розповсюдження, походження, історичний розвиток і різноманітність.

1. Що вивчає біологія?

Біологія вивчає живі істоти, їхню будову, процеси життєдіяльності, взаємозв’язки між собою та з навколишнім середовищем, а також закономірності їх розповсюдження, походження, історичний розвиток і різноманітність.

2. Схарактеризуйте методи біологічних досліджень, наведіть приклади.

Основні методи біологічних досліджень:

Порівняльно-описовий метод: використовується для опису та порівняння різних організмів і процесів.
Спостереження: вивчення об’єктів і процесів без втручання.
Експериментальний метод: активна взаємодія з досліджуваними об’єктами.
Моделювання: вивчення складних об’єктів на спрощених імітаціях.
Моніторинг: тривалі спостереження за перебігом процесів.

Приклад: спостереження за ростом рослини або вивчення будови клітини під мікроскопом.

3. Поясніть особливості експериментального методу.

При експериментальному методі вчений активно взаємодіє з досліджуваними об’єктами, контролюючи параметри, які можуть вплинути на результат. Експерименти бувають польові (у природних умовах) та лабораторні (у спеціально обладнаних приміщеннях). Для проведення наукового експерименту потрібно дотримуватися певних правил.

4. Користуючись інструкцією, запропонуйте схему експерименту, який би визначив кількість вологи, необхідної для найбільшої ефективності проростання рослинного насіння.

Схема експерименту:

Сформулювати гіпотезу: різна кількість вологи впливає на ефективність проростання насіння.
Підготувати однакові групи насіння (наприклад, по 10 насінин).
Створити різні умови зволоження для кожної групи (наприклад, 5 мл, 10 мл, 15 мл води).
Спостерігати за проростанням насіння протягом певного часу (наприклад, 7 днів).
Записувати результати: кількість пророслого насіння та швидкість росту.
Проаналізувати дані та зробити висновок про оптимальну кількість вологи для проростання.