· Ілля Добрий · ГДЗ · 3 хв. читати
§37. Збереження біорізноманіття рослин
А які природоохоронні установи створюються для збереження біорізноманіття?
Для збереження біорізноманіття створюють біосферні та природні заповідники, національні природні парки, заказники, ландшафтні парки та ботанічні сади.
Створіть практико-орієнтований проєкт на вибір: «Заповідники України», «Ботанічні сади України», «Ландшафтні парки України». Презентуйте проєкти молодшим учням і ученицям школи.
Тема мініпроєкту: «Ботанічні сади України».
- Мета проєкту: познайомити молодших школярів із роллю ботанічних садів у вивченні, збереженні та розмноженні рідкісних і дивовижних рослин з усього світу.
- Відомі ботанічні сади України: Центральний ботанічний сад ім. М. М. Гришка в Києві (величезна колекція бузку, магнолій та оранжерея тропічних рослин), Ботанічний сад ім. акад. О. В. Фоміна в Києві (один із найстаріших садів з унікальними пальмами) та Нікітський ботанічний сад у Криму.
- Практичне значення: ботанічні сади працюють як «живі музеї», де рятують зникаючі види рослин, вирощують нові сорти та проводять пізнавальні екскурсії для дітей.
1. Перелічіть природоохоронні установи України.
В Україні створено такі природоохоронні установи: біосферні та природні заповідники, національні природні парки, заказники, ландшафтні (регіональні) парки та ботанічні сади.
2. Схарактеризуйте мету створення заповідників. Які заповідники вам відомі?
Мета створення заповідників — повна охорона природних комплексів, збереження біорізноманіття, моніторинг довкілля та наукові дослідження, спрямовані на захист рослин і тварин. Будь-яка господарська діяльність, полювання та збір рослин там суворо заборонені. Відомий приклад — Карпатський біосферний заповідник.
3. Що таке ландшафтні парки та ботанічні сади? Назвіть відомі вам такі установи.
Ландшафтні парки та ботанічні сади — це установи, які створюють для вивчення, збереження й акліматизації рідкісних і типових видів флори України та світу, а також для відпочинку й пізнавальних екскурсій. Відомі установи: Нікітський ботанічний сад, Центральний ботанічний сад ім. М. М. Гришка, Ботанічний сад ім. акад. О. В. Фоміна та Національний дендрологічний парк «Софіївка».
4. Поясніть значення створення Червоної книги України.
Червона книга України є офіційним документом для захисту рідкісних і зникаючих видів рослин, грибів і тварин. Вона містить відомості про їхній стан, причини скорочення чисельності та визначає науково обґрунтовані заходи для їхнього збереження й відновлення.
5. Що таке Зелена книга України?
Зелена книга України — це офіційний державний перелік рідкісних, типових та унікальних природних рослинних угруповань, які потребують особливої охорони (до неї занесено 120 угруповань).
Аналізуємо інформацію, робимо висновки. Реп’ях і стрічка-липучка
1. Рослина, у якої винахідник підгледів винахід, належить до
- Г покритонасінних (реп’ях, або лопух, цвіте і утворює плоди з насінням).
2. Швейцарським вченим було використано пристосування рослин до
- В поширення плодів (маленькі сухі гачки на суцвіттях-кошиках чіпляються до шерсті тварин чи одягу людини).
3. Знайдіть інформацію про досягнення науки біоніки, використовуючи наукову літературу, інтернет-джерела.
Біоніка застосовує підглянуті в живої природи принципи в сучасних технологіях:
- Текстура шкіри акули надихнула на створення надшвидких комбінезонів для плавців і зменшення опору обшивки літаків.
- Будова дзьоба птаха рибалочки допомогла конструкторам спроєктувати обтічну форму носової частини швидкісного потяга «Сінкансен», що прибрало гучний звуковий удар під час виїзду з тунелю.
- «Ефект лотоса» (мікроструктура поверхні листка, з якої скочуються краплі) дав змогу виготовити самоочисні водовідштовхувальні фарби, тканини та скло.
Відшукайте інформацію про вплив рослин-мандрівників на живий світ материків, куди вони випадково були перевезені людиною. Які пристосування вони мали? У дискусії висловіть власну думку щодо того, чи є цей вплив позитивним або негативним.
Рослини-мандрівники (інвазійні види, наприклад, борщовик Сосновського, амброзія полинолиста, кактуси опунції в Австралії) пристосовані до агресивного поширення: утворюють величезну кількість насіння, мають пристосування для рознесення вітром або тваринами, швидко ростуть і невибагливі до ґрунтів.
У більшості випадків їхній вплив є різко негативним: вони витісняють місцеві види, руйнують природні екосистеми, зменшують урожаї сільськогосподарських культур, а такі рослини, як амброзія та борщовик, викликають важку алергію та глибокі хімічні опіки в людей.