Які науки вивчають людину. Яке значення знань про людину для збереження її здоров’я

• Назад до змісту

1. Вставте пропущені слова.

Біосоціальною називають істоту, на розвиток і формування якої впливає дві групи чинників: біологічні (забезпечення біологічних потреб організму) та соціальні (життя в соціумі тощо).

2. Біля схематичного зображення людини напишіть чинники, які роблять її біологічною та соціальною істотою, з переліку та самостійно наведених формулювань.

Біологічні чинники: потреба в їжі, потреба в захисті, виживання в боротьбі за ресурси, розмноження, пристосування до зміни температури.

Соціальні чинники: спільна праця, мислення, мораль, суспільний спосіб життя, мова, потреба в спілкуванні.

3. Прокласифікуйте вид Людина розумна, використайте інформацію рубрики «Дізнайтеся більше» на с. 5 підручника.

• Тип: Хордові
• Клас: Ссавці
• Ряд: Примати
• Родина: Люди
• Рід: Людина
• Вид: Людина розумна

4. Опрацюйте інформацію «Цікаво знати» на с. 5 підручника. Розгляньте малюнок монети НБУ. Знайдіть її номінальну вартість і вартість на момент уроку. Відшукайте в інтернет-джерелах інформацію про дослідження пропорційності тіла людини, проведені Леонардо да Вінчі. Дослідіть пропорційність свого тіла (для виконання завдання скористайтеся сантиметровою стрічкою, ниткою чи шнурком), запишіть закономірності.

Група 1 (пропорційність голови): Висота голови від підборіддя до маківки становить 1/8 від усього зросту людини. Обличчя ділиться на три приблизно рівні частини: від підборіддя до основи носа, від носа до брів, від брів до лінії волосся.

Група 2 (пропорційність верхньої кінцівки): Розмах рук дорівнює зросту людини. Довжина кисті — 1/10 зросту.

Група 3 (пропорційність тулуба): Максимальна ширина плечей становить 1/3 зросту людини.

Група 4 (пропорційність нижньої кінцівки): Довжина стопи становить 1/6 зросту. Довжина ноги = 1/2 росту.