· Ілля Добрий · ГДЗ · 4 хв. читати

§ 51. Чим ми завдячуємо тваринам - Пізнаємо природу

Розгляньте малюнок 199. Напишіть приклади тварин, які виконують ці функції.

  • Ґрунтоутворення: дощові черв’яки, мурашки, кроти та личинки травневих хрущів (вони розпушують землю, перемішують шари ґрунту та збагачують його киснем).
  • Розкладання органічних решток: жуки-гнойовики, жуки-мертвоїди, личинки мух і річкові раки (живляться відмерлими рештками рослин і тварин, очищаючи природу).
  • Поширення плодів і насіння: сойки, дрозди, сороки, вивірки та польові миші (птахи й звірі розносять насіння у дзьобах, ховають запаси або переносять плоди на своїй шерсті).
  • Утворення осадових порід: морські молюски, коралові поліпи та форамініфери (із їхніх вапнякових черепашок і скелетів за мільйони років утворилися крейда й вапняк).
  • Запилення квіткових рослин: медоносні бджоли, джмелі, метелики, квіткові мухи та колібрі (переносять пилок із квітки на квітку під час збирання нектару).
  • Є їжею для інших тварин: рослиноїдні комахи, дрібні гризуни, жаби та дрібна риба (вони є основною їжею для сов, лисиць, змій, щук та інших хижаків).

Дослідження «Дощові черв’яки та утворення ґрунту». 5. Зроби висновок про роль дощових черв’яків в утворенні родючого ґрунту.

Дощові черв’яки відіграють вирішальну роль у ґрунтоутворенні: прокладаючи ходи, вони перемішують шари піску й чорнозему, розпушують ґрунт, полегшуючи доступ повітря та вологи до коріння рослин. Переробляючи відмерлі органічні рештки, черв’яки перетворюють їх на біогумус — цінне добриво, яке робить ґрунт родючим.

Що наслідує цей винахід: форму, властивість природного об’єкта чи процес?

Цей винахід наслідує процес — спосіб руху та взаємодію зграї з повітряними потоками. Птах, що летить попереду, розтинає повітря й створює крилами висхідні потоки, які полегшують політ птахам позаду. Літаки переймають саме цей процес групового руху в клині, щоб долати менший опір повітря та економити до 10 % пального.

Знайди історії про порятунок тваринами людей чи інших тварин, які тебе вразили, і розкажи їх однокласникам/однокласницям.

У Новій Зеландії зграя дельфінів урятувала чотирьох рятувальників від білої акули. Дельфіни згрупувалися навколо людей щільним захисним колом і били хвостами по воді майже сорок хвилин, не підпускаючи хижака, поки плавці безпечно не дісталися мілини.

Ще один дивовижний випадок стався в зоопарку міста Чикаго, коли трирічний хлопчик випадково впав у вольєр до горил із п’ятиметрової висоти та знепритомнів. Самка горили на ім’я Бінті Джуа підійшла до дитини, обережно взяла хлопчика на руки, захистила його від інших звірів і винесла просто до дверей службового входу, де вже чекали лікарі та працівники зоопарку.

1. Перейди за QR-кодом та переглянь сторінки тварин на сайті Червоної книги України. Знайди і випиши назви тварини, які поширені на території твоєї області.

Тварини Червоної книги України, які мешкають на території Київської області (та центральних регіонів):

  • Зубр
  • Рись євразійська
  • Лелека чорний
  • Мідянка звичайна
  • Жук-олень
  • Вечірниця велетенська
  • Борсук європейський
  • Дозорець-імператор (бабка)

2. Перейди за QR-кодом та дізнайся більше про біосферні заповідники на території України. Знайди їхнє розташування на інтерактивній карті та запиши їхні назви.

В Україні діє п’ять біосферних заповідників:

  1. «Асканія-Нова» — розташований на півдні України в Херсонській області (степова зона).
  2. Чорноморський біосферний заповідник — розташований на південному узбережжі Чорного моря (територія Херсонської та Миколаївської областей).
  3. Карпатський біосферний заповідник — знаходиться на заході України в Закарпатській області (гірські масиви Карпат).
  4. Дунайський біосферний заповідник — розташований на південному заході Одеської області в дельті річки Дунай.
  5. Чорнобильський радіаційно-екологічний біосферний заповідник — розташований на півночі Київської області (зона Полісся).

3. За допомогою додаткових джерел інформації з’ясуй основні причини зменшення чисельності тварин та їхнього вимирання.

  • Руйнування місць існування тварин через вирубування лісів, розорювання цілинних степів під поля, осушення боліт та розростання міст.
  • Забруднення довкілля отрутохімікатами, пластиковими відходами, нафтопродуктами й промисловими викидами.
  • Браконьєрство, неконтрольоване полювання та надмірний вилов риби.
  • Зміна клімату, що спричиняє сильні посухи, висихання водойм і масштабні лісові пожежі.
  • Поява чужорідних (інвазійних) видів тварин, яких завозить людина і які витісняють місцевих мешканців.

Розглянь зображення на малюнку 202 і поясни, які знання про пристосування тварин були використані для розроблення зображених предметів. На відкриття яких винаходів надихнули науковців павутина і комар?

  • Пір’я (1): мікроскопічна будова пташиного пера (борозенки з крихітними гачками, що міцно зчіплюються між собою) стала прообразом створення застібки-блискавки.
  • Птах грицик (2): довгий, тонкий і надзвичайно чутливий дзьоб птаха грицика, яким він дістає здобич із мулу, підказав інженерам і медикам форму точного хірургічного пінцета.
  • Восьминіг (3): будова присосок на щупальцях восьминога лягла в основу створення вакуумних гумових присосок для тримання предметів і роботів-маніпуляторів.
  • Павутина (4): неймовірна міцність і водночас пружність павутинної нитки надихнула інженерів на створення надміцних штучних волокон (кевлару для бронежилетів), міцних канатів, а також ультратонких ниток для хірургічних швів.
  • Комар (5): тонка зазубрена будова хоботка комара дозволяє йому проколювати шкіру непомітно і безболісно, що надихнуло медиків на створення безболісних мікроголок для ін’єкцій та забору крові.
Назад