§ 44. Водорості та спорові рослини: хто у воді, а хто на суходолі

До змісту відповідей

Але як відрізнити мохи, плауни, хвощі? І чи цвіте папороть? Чи всі рослини в озері є водоростями?

Мохи легко впізнати за м’яким низьким килимом: у них є дрібні листки та стебло, але немає коренів, а спори дозрівають у коробочках на ніжках. Плауни мають довгі повзучі стебла, вкриті дрібними лускоподібними листочками, та колоски зі спорами. Хвощі нагадують маленькі ялинки із зеленими членистими пагонами, а навесні утворюють особливі бурі пагони для розмноження.

Папороть ніколи не цвіте: легенда про її квітку на Івана Купала є гарною казкою, адже папороті розмножуються спорами на нижньому боці листків.

Не всі рослини у воді є водоростями: в озерах також трапляються водяні мохи, плауни та водяна папороть (сальвінія плаваюча), а також квіткові рослини.

Розглянь схему на малюнку 167 і поміркуй, за якими ознаками рослини об’єднують у групи.

Рослини об’єднують у групи за такими ознаками:

За будовою тіла: таломні рослини (водорості не мають тканин, кореня і пагона) та вищі рослини (мають тканини, корінь і пагін).
За способом поширення та розмноження: вищі рослини поділяють на спорові (поширюються спорами: мохи, плауни, хвощі, папороті) та насінні (поширюються насінням: голонасінні й покритонасінні або квіткові).

Листки папоротей науковці називають таємничим словом «вайї». Розглянь малюнок 175 і назви органи папороті.

Папороть має такі органи:

великі листки (вайї), на нижній стороні яких утворюються мішечки зі спорами;
підземне кореневище (видозмінений пагін);
додаткові корені, що відростають від кореневища.

Позмагайтесь: одна команда називає факт про вивчену рослину, а учасники іншої команди відгадують групу рослин, про яку йдеться.

Приклади завдань для командної гри:

Факт: Тіло цієї рослини не має коренів, стебел чи листків і називається сланню або таломом.
Відповідь: Водорості.
Факт: Ця рослина утворює м’які подушки в тінистих лісах, не має коренів, а спори ховає в коробочці на ніжці.
Відповідь: Мохи.
Факт: Її листки науковці називають вайями, а в давнину люди шукали її чарівний цвіт у купальську ніч.
Відповідь: Папороті.
Факт: Її літні пагони схожі на маленькі ялинки, а весняні бурі пагони розсіюють спори через колоски.
Відповідь: Хвощі.

1. Пригадай з уроку 41, як мікробіологи досліджують колонії бактерій на середовищах у чашках Петрі. Як називають речовину, яку дослідники додають до середовищ, а отримують її з водоростей?

Цю драглисту речовину називають агар-агар. Її добувають із червоних водоростей і використовують як поживну основу для вирощування бактерій.

2. Придумай для однокласників/однокласниць по одному запитанню для кожної групи рослин, які б розпочиналися зі слів: Яка будова…; Порівняй…; До якої групи належить…; Чим можуть бути корисні….

Яка будова тіла водоростей і чому в них немає справжніх органів? (запитання про водорості)
Порівняй будову моху та плауна: у кого з них є справжні корені? (запитання про мохи та плауни)
До якої групи належить сальвінія плаваюча і в якому середовищі вона живе? (запитання про папороті)
Чим можуть бути корисні хвощі в господарстві та медицині? (запитання про хвощі)

3. Розпізнай рослини за частинами їхнього тіла (мал. 177).

1 — Мох (показано коробочку зі спорами на довгій тонкій ніжці).
2 — Папороть (молодий листок-вайя, скручений у характерного «равлика»).
3 — Хвощ (членисте зелене стебло з бічними пагонами-гілочками).
4 — Плаун (спороносний колосок на верхівці стебла).