· Ілля Добрий · ГДЗ · 4 хв. читати

§ 4. Що таке фізичні величини та як їх вимірювати - Пізнаємо природу

Яка ширина дошки у ліктях, столу – у долонях, дверей – у футах (мал. 17)?

Орієнтовні розміри шкільних предметів за допомогою давніх мір довжини:

  • ширина класної дошки становить приблизно 6–7 ліктів;
  • ширина або довжина учнівського стола — приблизно 10–12 долонь;
  • ширина дверей — близько 3–4 футів (ступнів).

Значення залежать від того, хто саме проводить вимірювання, адже довжина руки, долоні чи ноги в кожної людини різна.

Які вимірювальні прилади є у тебе вдома?

Вдома є такі прилади: кімнатний та медичний термометри, електронні кухонні та підлогові ваги, настінний і наручний годинники, таймер, лінійка та будівельна рулетка.

Крок дискретизації – це інтервал величини між двома найближчими значеннями найменшого розряду, які відображає цифровий прилад. Визнач крок дискретизації у годинника на малюнку 19, де: 1 – десятки годин; 2 – години; 3 – десятки хвилин; 4 – хвилини.

Найменшим розрядом на табло є розряд 4 (хвилини). Прилад змінює свої показники з інтервалом в 1 одиницю цього розряду, тому крок дискретизації становить 1 хвилину.

Яка найважливіша деталь усіх збільшувальних приладів (мал. 20)? Люди яких професій використовують ці прилади?

Головна деталь усіх збільшувальних приладів — це збільшувальне скло (оптична лінза).

Такі прилади використовують:

  • лупи — ювеліри, годинникарі, експерти-криміналісти, ботаніки;
  • біноклі — моряки, військові, мисливці, орнітологи;
  • телескопи — астрономи;
  • мікроскопи — біологи, лікарі, фармацевти та вчені-матеріалознавці.

Довідайся, яке призначення цього обладнання.

Призначення лабораторного посуду та обладнання з малюнка 21:

  • Мензурка та мірний циліндр — для вимірювання об’єму рідин.
  • Склянка та колба — для змішування, тимчасового зберігання або нагрівання рідин і розчинів.
  • Штатив — для закріплення та надійної фіксації лабораторного посуду під час досліду.
  • Лійка — для акуратного переливання рідин у вузькі посудини та для фільтрування розчинів.
  • Ступка з товкачиком — для подрібнення і розтирання твердих речовин у порошок.
  • Спиртовий пальник — для нагрівання речовин у пробірках чи колбах на відкритому полум’ї.

1. Які явища природи, що повторюються, ми використовуємо для вимірювання часу?

Для вимірювання часу використовують зміну дня і ночі (обертання Землі навколо своєї осі), зміну пір року (обертання Землі навколо Сонця), зміну фаз Місяця, а також періодичні морські припливи й відпливи.

2. Довідайся у батьків, яка була твоя маса і довжина тіла при народженні. О котрій годині ти народився/-лася? А яка твоя маса і зріст зараз?

Приклад даних для запису в зошит:

  • Маса при народженні: 3 кг 400 г.
  • Довжина тіла при народженні: 52 см.
  • Час народження: 14:25.
  • Маса зараз: 38 кг.
  • Зріст зараз: 146 см.

3. Перевір гіпотези: 1) вранці зріст людини більший, ніж увечері; 2) відстань між витягнутими в сторони руками дорівнює зросту людини. Переконай взяти участь у твоєму дослідженні рідних або друзів: що більше учасників експерименту, то достовірнішим буде результат. Якщо гіпотеза підтвердиться, спробуй її пояснити самотужки або знайти пояснення іншим способом.

Перевірка та результати спостережень:

  1. Гіпотеза про зріст підтверджується: вранці зріст людини на 1–2 см більший, ніж увечері. За день під вагою власного тіла та під час ходіння міжхребцеві хрящові диски стискаються, а вночі під час сну у горизонтальному положенні хребет розслабляється і відновлює свою довжину.

  2. Гіпотеза про розмах рук також підтверджується: відстань між кінчиками середніх пальців витягнутих у сторони рук майже точно дорівнює зросту людини (це одна з природних пропорцій будови людського тіла).

4. На малюнку 23 зображені мензурки та мірні циліндри. Визнач для кожного приладу: 1) ціну поділки; 2) об’єм рідини. У якого приладу найбільша межа вимірювання? А яким можна виміряти об’єм рідини найточніше?

Визначення характеристик для кожного вимірювального приладу:

№ приладу1) Ціна поділки (CC)2) Об’єм рідини (VV)Верхня межа вимірювання
120−1010=1 мл\dfrac{20 - 10}{10} = \mathbf{1\text{ мл}}30 мл50 мл
240−2010=2 мл\dfrac{40 - 20}{10} = \mathbf{2\text{ мл}}20+7⋅2=34 мл20 + 7 \cdot 2 = \mathbf{34\text{ мл}}100 мл
320−101=10 мл\dfrac{20 - 10}{1} = \mathbf{10\text{ мл}}30 мл50 мл
420−102=5 мл\dfrac{20 - 10}{2} = \mathbf{5\text{ мл}}30+1⋅5=35 мл30 + 1 \cdot 5 = \mathbf{35\text{ мл}}100 мл
5100−501=50 мл\dfrac{100 - 50}{1} = \mathbf{50\text{ мл}}200 мл250 мл
  • Найбільша межа вимірювання: у приладу № 5 (його верхня межа становить 250 мл).
  • Найточніше можна виміряти об’єм: приладом № 1, оскільки в нього найменша ціна поділки (1 мл) — чим менша ціна поділки шкали, тим вища точність вимірювання.

Хто швидше? З перших букв назв українських річок – Альма, Молочна, Кам’янка, Есмань, Рось, Немія, Уж, Збруч – складіть назву фізичного приладу.

Перші букви назв річок:

  • Альма
  • Молочна
  • Кам’янка
  • Есмань
  • Рось
  • Немія
  • Уж
  • Збруч

Складаємо назву приладу: МЕНЗУРКА.

Практична робота: Змішування води та вимірювання температури

  1. Температура повітря у приміщенні: 20 ∘C20\ ^\circ\text{C}.

  2. Зразок заповнення таблиці вимірювань:

ПараметрХолодна водаГаряча вода
Температура води, °С1862
Температура суміші, °С4040
  1. Припущення: якщо змішати однакову кількість холодної та гарячої води, температура суміші буде приблизно посередині між ними (середнім арифметичним значень).

  2. Перевірка припущення: після змішування рівних об’ємів холодної (18 ∘C18\ ^\circ\text{C}) та гарячої (62 ∘C62\ ^\circ\text{C}) води температура суміші становить близько 40 ∘C40\ ^\circ\text{C}, що підтверджує припущення: 18+622=40 ∘C\dfrac{18 + 62}{2} = 40\ ^\circ\text{C}.

  3. Зразок спостереження за охолодженням суміші:

Початкова температура сумішіТемпература суміші через 3 хвТемпература суміші через 6 хвТемпература суміші через 9 хв
40 °С36 °С33 °С30 °С
  1. Висновок: під час змішування гаряча вода віддає тепло, а холодна — вбирає його, доки не встановиться спільна температура (теплове поле/теплова рівновага). З часом вода в посудині поступово охолоджується, віддаючи тепло в навколишнє середовище, і її температура повільно наближається до кімнатної температури повітря (20 ∘C20\ ^\circ\text{C}).
Назад