· Ілля Добрий · ГДЗ · 2 хв. читати

Узагальнення до розділу 3 - Пізнаємо природу

Якщо пропливати вздовж материка, то можна перетнути три океани. Укажи цей материк.
А Євразія
Б Північна Америка
В Південна Америка
Г Африка
Д Австралія
Е Антарктида

Б (Північна Америка). Цей материк омивається Тихим, Атлантичним і Північним Льодовитим океанами.

Установи відповідність між колонками.
А магматичні гірські породи — 1 кам’яна сіль
Б осадові гірські породи — 2 мармур
В метаморфічні гірські породи — 3 вапняк
4 базальт

Тип гірських порідПриклади гірських порід
А магматичні гірські породи4 базальт
Б осадові гірські породи1 кам’яна сіль, 3 вапняк
В метаморфічні гірські породи2 мармур

Відповідність:
А — 4
Б — 1, 3
В — 2

Укажи, які прилади потрібні для таких вимірів:
А вимірює температуру повітря
Б визначає швидкість вітру
В вимірює кількість опадів
Г вимірює глибини океанів
Д визначає напрямки сторін горизонту

А — термометр.
Б — анемометр.
В — опадомір.
Г — ехолот.
Д — компас.

У планети Землі є свої рекорди. Назви їх.

  • Найбільший океан — Тихий океан.
  • Найбільший архіпелаг — Малайський архіпелаг.
  • Найхолодніший материк — Антарктида.
  • Найбільший півострів — Аравійський півострів.
  • Найглибше озеро — Байкал.
  • Найбільший острів — Гренландія.

Установи невідоме.
ЕверестЄвразія=?Україна\dfrac{\text{Еверест}}{\text{Євразія}} = \dfrac{?}{\text{Україна}}
АмазонкаПівденна Америка=?Україна\dfrac{\text{Амазонка}}{\text{Південна Америка}} = \dfrac{?}{\text{Україна}}

ЕверестЄвразія=ГоверлаУкраїна\dfrac{\text{Еверест}}{\text{Євразія}} = \dfrac{\textbf{Говерла}}{\text{Україна}}
(найвища вершина Євразії — Еверест, а України — Говерла).

АмазонкаПівденна Америка=ДніпроУкраїна\dfrac{\text{Амазонка}}{\text{Південна Америка}} = \dfrac{\textbf{Дніпро}}{\text{Україна}}
(найбільша й найдовша річка Південної Америки — Амазонка, а головна річка України — Дніпро).

1. Чи доводилося вам спостерігати прояви властивостей повітря у житті? Наведіть приклади.

Так, прояви властивостей повітря трапляються щодня:

  • Пружність і стисливість відчуваються, коли накачуємо м’яч, колесо велосипеда або стискаємо надуту повітряну кульку.
  • Рух повітря спостерігаємо під час вітру: він хитає дерева, надимає вітрила човнів і підіймає в небо повітряного змія.
  • Здатність теплого повітря підійматися вгору видно, коли над гарячою батареєю коливається легка паперова стрічка або злітає вгору повітряна куля.
  • Прозорість і безбарвність дозволяють чітко бачити всі предмети довкола.

2. Поясніть, чому в морі вода солона, хоча в нього впадає багато річок і випадають опади.

Річки вимивають із ґрунту та гірських порід мінеральні солі й несуть їх у моря. Під сонячним промінням чиста вода з поверхні моря постійно випаровується і повертається у вигляді прісних опадів, а розчинені солі залишаються та накопичуються мільйони років.

3. Використовуючи схему, розкажіть про взаємозв’язок, який існує між земними оболонками. Чи можна вважати цю схему завершеною? Якої оболонки не вистачає?

Усі оболонки Землі безперервно взаємодіють між собою:

  • Вода з гідросфери випаровується в атмосферу, охолоджується, утворює хмари й випадає дощем на літосферу.
  • Вітер з атмосфери та річкові й морські хвилі поступово руйнують каміння літосфери.
  • У водоймах гідросфери завжди розчинене повітря для дихання водних мешканців, а також мінерали з літосфери.

Схему не можна вважати завершеною. На ній не вистачає живої оболонки — біосфери (оболонки життя), яка заселяє суходіл, водойми та повітря і тісно взаємодіє з кожною з них.

Назад