Практична робота. Як здійснити окомірну зйомку місцевості і скласти план місцевості - Пізнаємо природу

• До змісту відповідей

Практична робота

Завдання. Ознайомтеся з алгоритмом здійснення окомірної зйомки місцевості. Здійсніть зйомку місцевості (на вибір). Накресленіть план.

Для виконання роботи обрано полярну зйомку пришкільної ділянки.

Послідовність дій:

1. Закріплюємо аркуш паперу на планшеті за допомогою кнопок, у кутку фіксуємо компас.
2. Орієнтуємо планшет: повертаємо його так, щоб синя стрілка компаса збіглася з нульовою позначкою (напрямок «північ»), і креслимо на папері стрілку «Пн – Пд».
3. Обираємо в центрі подвір’я точку свого стояння (полюс) і позначаємо її на папері точкою.
4. Прикладаємо візирну лінійку до точки стояння й спрямовуємо її по черзі на вибрані об’єкти: кущ, хвіртку, поодиноке дерево, спортивний майданчик і клумбу.
5. Проводимо олівцем тонкі лінії візування у напрямку кожного об’єкта.
6. Рулеткою або кроками вимірюємо реальні відстані від точки стояння до предметів:
   • до поодинокого дерева — 15 м;
   • до клумби — 10 м;
   • до спортивного майданчика — 25 м;
   • до хвіртки — 20 м.
7. Обираємо зручний масштаб: в 1 см — 5 м (1:500).
8. Обчислюємо відстані на плані та відкладаємо їх по лініях:
   • дерево: $15\text{ м} : 5\text{ м} = 3\text{ см}$;
   • клумба: $10\text{ м} : 5\text{ м} = 2\text{ см}$;
   • спортивний майданчик: $25\text{ м} : 5\text{ м} = 5\text{ см}$;
   • хвіртка: $20\text{ м} : 5\text{ м} = 4\text{ см}$.
9. Позначаємо знайдені точки загальноприйнятими умовними знаками, а допоміжні лінії візування стираємо гумкою.

Стань картографом. Склади план своєї кімнати на аркуші формату А4, використовуючи умовні знаки.

План кімнати прямокутної форми довжиною 4 м і шириною 3 м.

Масштаб: в 1 см — 50 см (1:50).
У цьому масштабі довжина кімнати на папері становить 8 см ($400\text{ см} : 50\text{ см} = 8\text{ см}$), а ширина — 6 см ($300\text{ см} : 50\text{ см} = 6\text{ см}$).

Продовж речення: Було цікаво… ; Тепер я можу… ; Мені знадобиться у житті… .

Було цікаво працювати з компасом, візирною лінійкою та перетворювати справжні кроки й метри на точний план місцевості.

Тепер я можу самостійно зорієнтувати планшет на північ, виміряти відстань до об’єктів і креслити план у заданому масштабі.

Мені знадобиться у житті вміння користуватися компасом, читати карти під час мандрівок і туристичних походів, а також планувати розташування речей у своїй кімнаті.