29. Класифікація та багатоманітність органічних сполук (§33)

• Назад до змісту

29.1 Класифікуйте органічні речовини за різними ознаками (запишіть номери речовин у відповідні комірки таблиць).

1. За елементним складом:

2. За будовою карбонового ланцюга:

3. За типом зв’язку:

4. За наявністю характеристичних груп:

29.2 Запишіть рівняння реакцій, за якими можна здійснити перетворення. Зазначте необхідні умови для їх проведення.

1. $\text{C}_2\text{H}_4 + \text{Cl}_2 \rightarrow \text{C}_2\text{H}_4\text{Cl}_2$
2. $\text{C}_2\text{H}_6 + 2\text{Cl}_2 \xrightarrow{h\nu} \text{C}_2\text{H}_4\text{Cl}_2 + 2\text{HCl}$
3. $\text{C}_2\text{H}_2 + 2\text{HCl} \xrightarrow{\text{Hg}^{2+}} \text{C}_2\text{H}_4\text{Cl}_2$
4. $\text{C}_2\text{H}_4 + \text{H}_2 \xrightarrow{\text{Ni}, t^\circ} \text{C}_2\text{H}_6$
5. $\text{C}_2\text{H}_2 + 2\text{H}_2 \xrightarrow{\text{Ni}, t^\circ} \text{C}_2\text{H}_6$
6. $\text{C}_2\text{H}_2 + \text{H}_2 \xrightarrow{\text{Pd}, t^\circ} \text{C}_2\text{H}_4$

Яке (які) перетворення для вас було заскладним? Чому?

Перетворення під номером 2 було найскладнішим, оскільки воно потребує підбору умов радикального заміщення під дією світла для послідовного заміщення двох атомів Гідрогену в молекулі етану на атоми Хлору.

29.3 Запишіть рівняння реакцій, за якими можна здійснити перетворення, що ілюструють взаємозв’язок між органічними та неорганічними речовинами. Зазначте необхідні умови для їх проведення.

1. $3\text{C} + \text{CaO} \xrightarrow{t^\circ} \text{CaC}_2 + \text{CO}\uparrow$
2. $3\text{C} + 4\text{Al} \xrightarrow{t^\circ} \text{Al}_4\text{C}_3$
3. $\text{CaC}_2 + 2\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_2\text{H}_2\uparrow + \text{Ca(OH)}_2$
4. $\text{C} + 2\text{H}_2 \xrightarrow{t^\circ, \text{Ni}} \text{CH}_4$
5. $\text{Al}_4\text{C}_3 + 12\text{H}_2\text{O} \rightarrow 3\text{CH}_4\uparrow + 4\text{Al(OH)}_3\downarrow$
6. $2\text{CH}_4 \xrightarrow{1500^\circ\text{C}} \text{C}_2\text{H}_2 + 3\text{H}_2\uparrow$
7. $2\text{C}_2\text{H}_2 + 5\text{O}_2 \xrightarrow{t^\circ} 4\text{CO}_2 + 2\text{H}_2\text{O}$
8. $\text{CH}_4 + 2\text{O}_2 \xrightarrow{t^\circ} \text{CO}_2 + 2\text{H}_2\text{O}$
9. $6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \xrightarrow{\text{світло, хлорофіл}} \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2\uparrow$
10. $\text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2 \rightarrow 6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O}$

Чи можна однозначно класифікувати всі наявні в ланцюгу речовини як органічні / неорганічні? Аргументуйте свою думку на конкретних прикладах сполук.

Однозначно класифікувати всі речовини неможливо, оскільки існують сполуки з межовими властивостями. Прості речовини ($\text{C}$), карбіди металів ($\text{CaC}_2$, $\text{Al}_4\text{C}_3$) та карбон(IV) оксид ($\text{CO}_2$) хоч і містять Карбон, але належать до неорганічних речовин за своєю будовою та властивостями. Сполуки $\text{CH}_4$, $\text{C}_2\text{H}_2$ та $\text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6$ є класичними органічними речовинами.

Підпишіть види діяльності на уроці й оцініть за ними свою роботу.

На променях діаграми самооцінювання підписано основні види діяльності на уроці хімії та виставлено оцінки за 12-бальною шкалою:

1. Засвоєння теоретичного матеріалу — 11 балів.
2. Складання рівнянь хімічних реакцій — 12 балів.
3. Виконання хімічного експерименту та спостереження — 11 балів.
4. Розв’язування розрахункових задач — 10 балів.