· Ілля Добрий · ГДЗ · 5 хв. читати
23. Вуглеводи. Глюкоза. Сахароза (§ 27)
23.1
Доповніть визначення.
Вуглеводи — це органічні сполуки, склад яких виражається загальною формулою , а молекули складаються з атомів Карбону, Гідрогену та Оксигену.
23.2
Доповніть схему.
| Вуглеводи | ||
|---|---|---|
| Прості | Складні | Складні |
| Моносахариди | Дисахариди | Полісахариди |
| Приклад: Глюкоза | Приклад: Сахароза | Приклад: Крохмаль |
23.3
Схарактеризуйте глюкозу.
Молекулярна формула:
Фізичні властивості:
- колір: безбарвні кристали (у масі — білий кристалічний порошок)
- агрегатний стан за звичайних умов: твердий
- температура плавлення:
- смак: солодкий
- розчинність у воді: добре розчинна
- Хімічні властивості:
- термічний розклад: під час нагрівання без доступу повітря глюкоза обвуглюється з утворенням вуглецю та води:
- горіння: повністю окиснюється киснем до карбон(IV) оксиду та води з виділенням теплоти:
- Біологічна роль: глюкоза є основним джерелом енергії для клітин живих організмів, забезпечує перебіг метаболічних процесів, необхідна для функціонування м’язів і нервової системи, а також є первинним продуктом фотосинтезу та вихідною речовиною для біосинтезу інших вуглеводів (глікогену, крохмалю, целюлози).
23.4
Подивіться досліди та дайте відповіді на запитання.
Що відбувається під час взаємодії розчину глюкози з осадом купрум(2+) гідроксиду?
Під час додавання розчину глюкози до блакитного осаду купрум(II) гідроксиду осад розчиняється, й утворюється прозорий розчин яскраво-синього кольору.
Що відбувається за нагрівання одержаного розчину?
За нагрівання одержаного синього розчину його забарвлення змінюється: спочатку випадає жовтий осад купрум(I) гідроксиду , який під час подальшого нагрівання перетворюється на морквяно-червоний осад купрум(I) оксиду .
Порівняйте результати досліду з якісною реакцією на гліцерол. Які висновки щодо будови молекул гліцеролу і глюкози можна зробити?
Розчинення осаду з утворенням яскраво-синього розчину за звичайних умов є спільним для глюкози та гліцеролу, що свідчить про наявність у молекулі глюкози кількох суміжних гідроксильних груп (), тобто глюкоза є багатоатомним спиртом. Зміна кольору розчину за нагрівання з утворенням червоного осаду притаманна саме глюкозі та підтверджує наявність у її молекулі альдегідної групи (). Отже, молекула глюкози поєднує властивості багатоатомного спирту та альдегіду (є альдегідоспиртом).
Що відбувається за нагрівання одержаного розчину?
За нагрівання одержаного прозорого синього розчину купрум(ІІ) глюконату спочатку утворюється жовтий осад купрум(І) гідроксиду , який швидко перетворюється на червоно-оранжевий осад купрум(І) оксиду .
Порівняйте результати досліду з якісною реакцією на гліцерол. Які висновки щодо будови молекул гліцеролу і глюкози можна зробити?
Без нагрівання розчини глюкози та гліцеролу однаково реагують зі свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом, утворюючи прозорі яскраво-сині розчини, що доводить наявність у молекулах обох речовин кількох суміжних гідроксильних груп (прояв властивостей багатоатомних спиртів). За нагрівання синій розчин глюкози утворює червоно-оранжевий осад купрум(І) оксиду , тоді як синій розчин гліцеролу за нагрівання не змінює колір. Це свідчить про наявність у молекулі глюкози, крім гідроксильних груп, альдегідної групи , тобто глюкоза є альдегідоспиртом.
23.5 Схарактеризуйте сахарозу.
- Молекулярна формула:
- Фізичні властивості:
- колір: безбарвні кристали (у масі — білий порошок)
- агрегатний стан за звичайних умов: тверда кристалічна речовина
- температура плавлення: 186\,^\circ\text{C}
- смак: солодкий
- розчинність у воді: добре розчинна
- Хімічні властивості:
- Термічний розклад: за нагрівання без доступу повітря обвуглюється з утворенням вуглецю та води ()
- Горіння: повністю згоряє у кисні з утворенням вуглекислого газу і води ()
- Гідроліз: за нагрівання в присутності кислот розщеплюється на глюкозу та фруктозу ()
- Біологічна роль: є важливим джерелом легкозасвоюваних вуглеводів та енергії для організму людини.
23.6 Порівняйте масові частки хімічних елементів у глюкозі та сахарозі.
Обчислення масових часток елементів у глюкозі (, ):
Обчислення масових часток елементів у сахарозі (, ):
Висновок: у сахарозі масова частка Карбону дещо більша (), ніж у глюкозі (), а масові частки Гідрогену ( проти ) та Оксигену ( проти ) є меншими.
23.7 У трьох пробірках містяться розчини глюкози, гліцеролу й етанової кислоти. Запропонуйте два способи визначення вмісту кожної пробірки.
Перший спосіб:
- До зразків речовин із кожної пробірки додаємо кілька крапель розчину індикатора лакмусу. У пробірці з етановою кислотою лакмус змінює колір на червоний. У пробірках із глюкозою та гліцеролом колір індикатора залишається незмінним.
- До решти двох зразків додаємо свіжоодержаний осад купрум(ІІ) гідроксиду . В обох пробірках осад розчиняється з утворенням яскраво-синього розчину.
- Здобуті сині розчини нагріваємо. У пробірці з глюкозою випадає червоно-оранжевий осад купрум(І) оксиду . У пробірці з гліцеролом колір розчину за нагрівання не змінюється.
Другий спосіб:
- До зразків речовин із кожної пробірки додаємо розчин натрій карбонату . У пробірці з етановою кислотою спостерігається виділення бульбашок вуглекислого газу . У двох інших пробірках видимих змін немає.
- До двох залишків розчинів додаємо свіжоодержаний та нагріваємо вміст. У пробірці з глюкозою спочатку утворюється синій розчин, який за нагрівання утворює червоний осад . У пробірці з гліцеролом утворюється синій розчин, що зберігає своє забарвлення під час нагрівання.
23.8 Обчисліть масу глюкози, яку можна одержати гідролізом сахарози масою 1 кг.
Відомо:
Обчислити:
Розв’язання:
- Рівняння реакції гідролізу сахарози:
- Кількість речовини сахарози:
- За рівнянням реакції кількість речовини глюкози дорівнює кількості речовини сахарози:
- Маса утвореної глюкози:
Відповідь:
() глюкози.
23.9 Середня добова потреба організму людини у глюкозі становить 185 г. За умови, що вся глюкоза піддається повному окисненню, обчисліть об’єм кисню, який має засвоїти організм.
Відомо:
Обчислити:
Розв’язання:
- Рівняння реакції повного окиснення глюкози:
- Кількість речовини глюкози:
- За рівнянням реакції кількість речовини кисню:
- Об’єм кисню (за н. у.):
Відповідь:
кисню.
Підпишіть види діяльності на уроці й оцініть за ними свою роботу.
Види діяльності на уроці:
- Засвоєння теоретичного матеріалу про вуглеводи.
- Виконання лабораторних дослідів та проведення спостережень.
- Розв’язування розрахункових задач за хімічними рівняннями.
- Порівняльний аналіз властивостей органічних речовин.
Оцінка роботи: Усі види діяльності виконано в повному обсязі, завдання та розрахунки засвоєно на високому рівні.
Оцініть матеріал
Натисніть на зірку для оцінки:
Коментарі
Залишити відповідь:
Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься