· Ілля Добрий · ГДЗ · 5 хв. читати
19. Гліцерол (§ 23)
19.1 Запишіть формули.
Молекулярна формула гліцеролу: .
Розгорнута та скорочена структурні формули гліцеролу:
- Скорочена структурна формула: (або ).
- Розгорнута структурна формула:
H H H
| | |
H-C - C - C-H
| | |
OH OH OH
19.2 Схарактеризуйте фізичні властивості гліцеролу.
Гліцерол — це безбарвна, в’язка, сиропоподібна рідина без запаху, солодка на смак, нетоксична, гігроскопічна, добре розчинна у воді та етанолі в будь-яких співвідношеннях, з густиною і температурою кипіння .
19.3 Схарактеризуйте хімічні властивості гліцеролу.
а) горіння: гліцерол горить майже безбарвним або синюватим полум’ям з утворенням вуглекислого газу та водяної пари.
Рівняння реакції:
б) якісна реакція: взаємодія зі свіжоодержаним купрум(II) гідроксидом у лужному середовищі, унаслідок чого блакитний осад розчиняється й утворюється прозорий розчин яскраво-синього (волошкового) кольору (купрум(II) гліцерат).
19.4 Подивіться демонстрацію якісної реакції на багатоатомні спирти. Опишіть спостереження та зробіть висновки.
| Досліди зі спиртами | Спостереження і висновки |
|---|---|
| 1. Кілька крапель гліцеролу помістіть в пробірку і долийте 1–2 мл води. Енергійно струсіть пробірку. Зробіть висновок щодо розчинності гліцеролу у воді. | Спостереження: рідини повністю змішуються між собою з утворенням однорідного прозорого розчину, межа поділу фаз відсутня. Висновок: гліцерол добре (необмежено) розчиняється у воді за рахунок утворення водневих зв’язків між молекулами спирту та води. |
1. Кілька крапель гліцеролу помістіть в пробірку і долийте 1–2 мл води. Енергійно струсіть пробірку. Зробіть висновок щодо розчинності гліцеролу у воді
Спостереження: після енергійного струшування вмісту пробірки утворюється прозорий однорідний розчин, межа поділу між рідинами відсутня.
Висновок: гліцерол добре розчиняється у воді в будь-яких співвідношеннях за рахунок наявності трьох гідроксильних груп (), які утворюють численні водневі зв’язки з молекулами води.
19.4 ПОДИВІТЬСЯ ДЕМОНСТРАЦІЮ ЯКІСНОЇ РЕАКЦІЇ НА БАГАТОАТОМНІ СПИРТИ. ОПИШІТЬ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА ЗРОБІТЬ ВИСНОВКИ.
2. Добудьте купрум(2+) гідроксид взаємодією розчину купрум(2+) сульфату з лугом. Запишіть рівняння реакції.
Під час зливання розчинів купрум(II) сульфату та натрій гідроксиду спостерігається утворення осаду блакитного кольору.
Молекулярне рівняння:
Повне йонно-молекулярне рівняння:
Скорочене йонно-молекулярне рівняння:
3. До осаду, що утворився, додайте невелику кількість розчину гліцеролу і перемішайте суміш. Що відбувається? У який колір забарвлюється розчин?
Під час додавання гліцеролу до блакитного осаду купрум(II) гідроксиду та перемішування суміші осад розчиняється. У результаті утворюється прозорий розчин яскраво-синього кольору.
4. Виконайте такий самий дослід з етиловим спиртом. Поясніть, чому в цьому разі осад не розчиняється.
Під час додавання етилового спирту блакитний осад купрум(II) гідроксиду не розчиняється. Осад не розчиняється тому, що етиловий спирт є одноатомним спиртом і не містить кількох сусідніх гідроксильних груп (), які необхідні для утворення розчинної комплексної сполуки з купрум(II) гідроксидом.
Висновок. Сформулюйте ознаку якісної реакції на гліцерол.
Ознакою якісної реакції на гліцерол та інші багатоатомні спирти з сусідніми гідроксильними групами є розчинення свіжоодержаного блакитного осаду купрум(II) гідроксиду з утворенням прозорого розчину яскраво-синього кольору.
ЗАВДАННЯ 19.5
У складі гальмівної рідини певної марки міститься 35 % (за масою) гліцеролу, густина рідини — 1,07 г/мл. В одну автівку заливають приблизно 1,3 л гальмівної рідини. Обчисліть масу гліцеролу, яку буде витрачено на виготовлення цієї рідини.
Відомо:
Обчислити:
Розв’язання:
Обчислимо масу гальмівної рідини за формулою:
Обчислимо масу гліцеролу в цьому об’ємі рідини за формулою:
Відповідь:
Маса гліцеролу становить .
19.6 Обчисліть об’єм кисню (н. у.), що витрачається, та об’єм вуглекислого газу, що утворюється, унаслідок згоряння гліцеролу масою 5 г.
Відомо:
Обчислити:
Розв’язання:
Записуємо рівняння реакції згоряння гліцеролу:
Молярна маса гліцеролу:
Обчислюємо кількість речовини гліцеролу:
За рівнянням реакції обчислюємо кількості речовин кисню та вуглекислого газу:
Обчислюємо об’єми газів за нормальних умов (н. у.):
Відповідь: ; .
19.7 Опишіть, що відбуватиметься в кожній пробірці. Там, де можливо, запишіть хімічні рівняння.
- Пробірка 1 (): Блакитний осад купрум(II) гідроксиду не розчиняється у воді. Реакція не відбувається.
- Пробірка 2 (): Блакитний осад розчиняється, утворюється прозорий синьо-зелений розчин купрум(II) хлориду.
- Пробірка 3 (): Одноатомний спирт метанол не реагує із купрум(II) гідроксидом за звичайних умов. Блакитний осад не розчиняється, зміни відсутні.
- Пробірка 4 (): Блакитний осад розчиняється з утворенням прозорого розчину волошково-синього кольору (купрум(II) гліцерату). Це якісна реакція на багатоатомні спирти.
19.8 Проаналізуйте приклади застосування гліцеролу. Зробіть підписи до малюнків.
| Зображення | Галузь застосування | На яких властивостях ґрунтується застосування? |
|---|---|---|
| 1. Крем для рук | Косметична промисловість та фармація | Гігроскопічність (утримання вологи), пом’якшувальна дія на шкіру. |
| 2. Вироби зі шкіри | Текстильна та шкіряна промисловість | Здатність пом’якшувати шкіру та надавати їй еластичності. |
| 3. Динаміт / Вибухівка | Військова справа та гірнича промисловість | Здатність нітруватися з утворенням вибухової речовини — нітрогліцерину. |
| 4. Кекси / Випічка | Харчова промисловість (добавка E422) | Солодкий смак, гігроскопічність (запобігає швидкому черствінню випічки), нетоксичність. |
| 5. Таблетки (Нітрогліцерин) | Медицина | Судинорозширювальна дія похідного гліцеролу (нітрогліцерину), нетоксичність. |
| 6. Антифриз / Гальмівна рідина | Автомобільна промисловість | Низька температура замерзання водних розчинів гліцеролу, в’язкість. |
Підпишіть види діяльності на уроці й оцініть за ними свою роботу.
Підписи до осей діаграми самооцінювання:
- Засвоєння теоретичного матеріалу
- Виконання лабораторних дослідів
- Розв’язування розрахункових задач
- Оформлення спостережень і висновків
- Робота в парах / групах
Оцінка діяльності: Усі завдання уроку виконано в повному обсязі, матеріали теми засвоєно на високому рівні.
Оцініть матеріал
Натисніть на зірку для оцінки:
Коментарі
Залишити відповідь:
Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься