§ 9. Як впливають кількість та якість трудових ресурсів на розвиток господарства

• Назад до змісту

Що таке ресурси? Яке їхнє значення для країни?

Ресурси — це сукупність засобів, запасів, джерел та можливостей, які можуть бути використані для створення матеріальних благ, надання послуг і забезпечення функціонування суспільства. Вони є фундаментом для розвитку господарства країни, визначають рівень добробуту населення, формують її економічний потенціал та забезпечують конкурентоспроможність на світовому ринку.

Які бувають види ресурсів?

Ресурси поділяють на такі основні види:

• Природні (земельні, водні, мінеральні, лісові, кліматичні);
• Трудові (людський капітал, робоча сила);
• Матеріальні (виробничі фонди, техніка, обладнання, будівлі);
• Фінансові (грошові активи, інвестиційні ресурси);
• Інформаційні (наукові знання, бази даних, передові технології).

Пригадайте з курсу «Фінансова грамотність», що таке трудові ресурси, людський капітал.

Трудові ресурси — це частина населення, яка може працювати в тій чи іншій сфері діяльності, володіючи необхідними фізичними можливостями й знаннями.
Людський капітал — це сформований у результаті інвестицій запас знань, умінь, навичок і здоров’я людини, що використовується в економічній діяльності та сприяє зростанню продуктивності праці й доходів.

Розгляньте малюнок 9.1. Проаналізуйте склад своєї родини і з’ясуйте, до якої групи належать її члени.

За схемою працездатного населення України (мал. 9.1) члени родини розподіляються за такими категоріями:

• Діти до 16 років належать до населення, молодшого за працездатний вік.
• Батьки віком від 16 до 60 років належать до населення працездатного віку. Якщо вони працюють або зареєстровані як безробітні, вони входять до складу робочої сили; якщо здобувають освіту чи ведуть виключно домашнє господарство — не входять до складу робочої сили.
• Дідусі та бабусі віком понад 60 років належать до населення старшого за працездатний вік; якщо вони продовжують працювати, то вважаються працюючими особами старшого віку.

Поясніть, чому явище «втеча мізків» сприяє відставанню в розвитку країн світу.

«Втеча мізків» — це еміграція висококваліфікованих кадрів і науковців до економічно розвинених держав. Вона сприяє відставанню країн-донорів, оскільки держава втрачає інтелектуальний потенціал, необхідний для генерації інновацій, технологічного переозброєння промисловості та розвитку наукомістких галузей. Витрачені країною кошти на підготовку фахівців не приносять віддачі у вітчизняну економіку, що сповільнює загальний прогрес.

ОБГОВОРІТЬ У КЛАСІ

Проведіть опитування своїх рідних та близьких щодо того, чи працювали вони за межами країни. Які причини зумовили їхній вибір? Чи впливає надходження коштів від заробітків на добробут населення вашої громади?

Більшість опитаних вказують, що головною причиною трудової міграції є прагнення отримати вищий рівень заробітної плати, знайти роботу за фахом та забезпечити потреби родини. Грошові перекази від заробітчан суттєво підтримують платоспроможний попит у громаді, стимулюють місцеву торгівлю, будівництво та сферу послуг, покращуючи матеріальне становище багатьох родин.

ПОМІРКУЙТЕ

Проаналізуйте, користуючись графіком (мал. 9.7), тенденцію зміни кількості вітчизняних трудових ресурсів за даними Державної служби статистики України. Дайте відповіді на запитання:

А. Найбільшу кількість робочої сили зафіксовано у 2000 році — 21 150,7 тис. осіб (близько 21,15 млн осіб).

Б. У 2000 році за чисельності населення України близько 49,3 млн осіб частка робочої сили становила: 21,15 / 49,3 * 100% ≈ 42,9%. У 2024 році робоча сила становила 15,2 млн осіб (15 200 тис. осіб), що від орієнтовної чисельності наявного населення (близько 35 млн осіб) становить: 15,2 / 35 * 100% ≈ 43,4% (або близько 36,2% від довоєнного показника 42 млн осіб).

В. Найменша кількість трудових ресурсів зафіксована у 2024 році (15 200 тис. осіб). Цьому сприяли демографічна криза (низька народжуваність і старіння нації), широкомасштабні воєнні дії, виїзд мільйонів громадян (переважно жінок із дітьми) за кордон, а також мобілізація працездатного населення.

Г. Зростанню робочої сили можуть сприяти повернення вимушених мігрантів з-за кордону, державні програми стимулювання народжуваності, перекваліфікація та залучення до праці людей пенсійного віку й осіб з інвалідністю. Це відбудеться за умов припинення воєнних дій, гарантування безпеки, відновлення зруйнованих підприємств та економічного зростання.

ЗАВДАННЯ

В Україні на 1 січня 2022 року проживало 42 млн осіб, а кількість зайнятого населення становила 15 млн 377 тис. осіб. Визначте рівень зайнятості населення в Україні.

Дано:
Загальна кількість населення = 42 000 000 осіб
Кількість зайнятого населення = 15 377 000 осіб

Знайти:
Рівень зайнятості населення — ?

Розв’язання:
Рівень зайнятості = (Кількість зайнятого населення / Загальна кількість населення) * 100%
Рівень зайнятості = (15 377 000 / 42 000 000) * 100% ≈ 36,61%

Відповідь: рівень зайнятості населення в Україні становив приблизно 36,61%.

Чи погоджуєтеся ви з думкою, що швидкі темпи розвитку технологій та роботизація праці можуть призвести до тривалого збільшення безробіття? Відповідь аргументуйте.

Роботизація та технологічний розвиток спричиняють структурне безробіття у короткостроковій перспективі через вивільнення людей рутинних професій. Проте у довгостроковій перспективі ці процеси не ведуть до тривалого безробіття, оскільки нові технології створюють абсолютно нові сектори економіки, потребують обслуговуючих спеціалістів, програмістів, інженерів і відкривають нові можливості для самозайнятості.

А. У регіоні Х проживає 200 000 осіб. Із них 12 000 осіб є безробітними. Визначте частку безробітних у цьому регіоні.

Дано:
Загальна кількість населення = 200 000 осіб
Кількість безробітних = 12 000 осіб

Знайти:
Частка безробітних — ?

Розв’язання:
Частка безробітних = (12 000 / 200 000) * 100% = 6%

Відповідь: частка безробітних у регіоні становить 6%.

Б. У селищі проживає 3000 осіб. Частка безробітних становить 8 %. Скільки осіб є безробітними?

Дано:
Загальна кількість населення = 3000 осіб
Частка безробітних = 8%

Знайти:
Кількість безробітних — ?

Розв’язання:
Кількість безробітних = 3000 * 0,08 = 240 осіб

Відповідь: безробітними є 240 осіб.

Проаналізуйте малюнок 9.10. Який сектор економіки є провідним за кількістю зайнятих?

Провідним видом діяльності за кількістю зайнятих є оптова та роздрібна торгівля; ремонт автотранспортних засобів і мотоциклів, на який припадає 23,1% працюючих. Якщо аналізувати за трьома секторами економіки, то беззаперечним лідером є третинний сектор (сфера послуг), що сумарно охоплює понад 60% зайнятих.

ГЕОГРАФІЯ В НАШОМУ ЖИТТІ

Скористайтеся інформаційними джерелами і знайдіть оголошення про пропоновані вакансії на ринку праці у вашій області (районі). Знайдіть серед них ті спеціальності, які вас цікавлять і з якими ви в майбутньому хочете пов’язати свою професійну діяльність. Зверніть увагу, які вимоги ставляться до працівників. Які навички необхідно розвивати?

Для прикладу обрано вакансію інженера-програміста у регіональному IT-центрі.

Побудуйте графік зайнятості батьків учнів вашого класу та порівняйте його з мал. 9.10. Чим обумовлені відмінності між ними?

Приклад розподілу зайнятості серед батьків учнів класу: торгівля та сфера послуг — 35%, промисловість — 25%, освіта та медицина — 20%, IT і телекомунікації — 10%, сільське господарство — 10%.
Відмінності від малюнка 9.10 викликані локалізацією: діаграма класу відображає господарську спеціалізацію конкретного міста чи району, тоді як малюнок підручника демонструє усереднені загальнодержавні показники.

ПЕРЕВІРЯЄМО СЕБЕ

1. Поясніть, чому кількість трудових ресурсів менша, ніж кількість осіб працездатного віку.

Кількість трудових ресурсів менша за чисельність працездатного населення через те, що із цієї вікової групи виключають непрацюючих людей з інвалідністю I та II груп, а також осіб, які вийшли на пенсію на пільгових умовах раніше встановленого віку або не можуть працювати через хронічні хвороби.

2. Чому в розвинутих країнах частка економічно активного населення вища, ніж у країнах, що розвиваються?

У розвинених країнах створено диверсифіковану економіку з високим попитом на кваліфіковану працю, вищим пенсійним віком, високим рівнем залучення жінок до економічної діяльності та розвиненою системою професійної підготовки, тоді як у країнах, що розвиваються, значна частина працездатних зайнята у натуральному господарстві, є діти та висока частка прихованого безробіття.

3. У місті кількість безробітних становить 2500 осіб, а їхня частка дорівнює 10 %. Скільки всього людей проживає в місті?

Дано:
Кількість безробітних = 2500 осіб
Частка безробітних від загальної кількості жителів = 10%

Знайти:
Загальна кількість населення міста — ?

Розв’язання:
Загальна кількість населення = 2500 / 0,10 = 25 000 осіб
(Якщо частка 10% розрахована відповідно до рівня безробіття робочої сили, то 25 000 осіб становить чисельність робочої сили міста).

Відповідь: у місті проживає 25 000 осіб.

МОЯ ТЕРИТОРІАЛЬНА ГРОМАДА

Уявіть, що ви керівник / керівниця територіальної громади. Наведіть приклади, що підтверджують необхідність знання основних демографічних тенденцій у вашій громаді.

Знання демографічних тенденцій дозволяє приймати обґрунтовані управлінські рішення:
Зростання частки дітей сигналізує про необхідність фінансування нових груп у дитсадках і розширення шкіл.
Переважання літнього населення потребує додаткових коштів на медичне обслуговування, соціальних працівників та геріатричну допомогу.
Дані про скорочення населення працездатного віку спонукають розробляти програми підтримки молоді й заохочувати місцевий бізнес для зупинки відтоку кадрів.

ЧИ ЗНАЄМО МИ УКРАЇНУ ТА СВІТ

ЧИ ЗНАЄМО МИ УКРАЇНУ ТА СВІТ

І. ЩО? ДЕ? ЯК?

1. Що таке маятникові міграції?

Маятникові міграції — це регулярні, переважно щоденні поїздки населення від місця постійного проживання (з передмість, сіл або селищ) до місця роботи чи навчання у великі міста та повернення назад.

2. Де розміщені найбільші мегалополіси світу?

Найбільші мегалополіси світу розташовані: у Північній Америці — Бостон-Вашингтонський (БосВаш / Приатлантичний), Чипітс (Приозерний) та Сансан (Каліфорнійський); у Європі — Лотаринзький мегалополіс; у Східній Азії — Японський мегалополіс (навколо Токіо) та мегалополіс між дельтами річок Янцзи і Чжуцзян у Китаї.

3. Як визначають рівень урбанізації?

Рівень урбанізації обчислюють як частку міського населення від загальної чисельності населення території, виражену у відсотках.

ІІ. КЛАСИФІКУЄМО, ПОРІВНЮЄМО

4. Розгляньте перелік зазначених країн. Назвіть ознаку, за якою їх згрупували. Індія, Китай, США, Індонезія, Пакистан, Нігерія, Бразилія, Бангладеш, Ефіопія.

Ці держави згруповані за ознакою найбільшої чисельності населення на планеті: усі вони входять до переліку найбільш населених країн світу, в яких проживає більшість жителів Землі.

5. Чим відрізняється процес урбанізації в розвинених країнах і країнах, що розвиваються?

У розвинених країнах спостерігаються високий рівень урбанізації (понад 70–80 %) та низькі темпи її приросту, а також активні процеси субурбанізації та рурбанізації. У країнах, що розвиваються, рівень урбанізації переважно середній або низький, проте темпи її зростання надзвичайно високі, що нерідко спричиняє псевдоурбанізацію (хибну урбанізацію) зі зростанням міських нетрів.

ІІІ. МОДЕЛЮЄМО, ВИЗНАЧАЄМО

6. Спробуйте змоделювати (зобразити контури), який вигляд матиме статево-вікова піраміда України 2040 року. Які сучасні дані потрібні для обчислення піраміди 2026 року?

Для побудови піраміди 2026 року необхідні дані щодо статево-вікового розподілу жителів, коефіцієнтів народжуваності, показників повікової смертності, тривалості життя та сальдо зовнішньої міграції населення.

7. У місті частка безробітних становить 7 %, а загальна кількість населення працездатного віку дорівнює 50 000 осіб. Визначте, скільки людей є безробітними.

Дано:
Загальна кількість робочої сили $L = 50\,000$ осіб
Частка безробітних $u = 7\%$

Знайти:
Кількість безробітних ($U$) — ?

Розв’язання:
$U = L \times \dfrac{u}{100\%}$
$U = 50\,000 \times 0{,}07 = 3500$ осіб.

Відповідь: безробітними є 3500 осіб.

IV. ПОЯСНЮЄМО

8. Наведіть приклади сезонних міграцій, які здійснюєте ви, члени вашої родини, знайомі. Поясніть ваше рішення.

Прикладами сезонних міграцій є поїздки студентів і дорослих у південні регіони або за кордон для сезонного збору врожаю, виїзд працівників сфери обслуговування на чорноморські або гірськолижні курорти в пік туристичного сезону, а також сезонне переміщення міських жителів на дачні ділянки на період весняно-осінніх польових робіт. Це рішення обумовлене періодичним виникненням потреби в додатковій робочій силі залежно від пори року.

V. ПРАЦЮЄМО З КАРТОЮ

9. Нанесіть на контурну карту світу території поширення провідних світових релігій. За потреби скористайтеся картами навчального атласу.

Покрокова інструкція для виконання:

1. Виберіть окремий колір для кожної релігії та позначте його в умовних знаках карти.
2. Християнство зафарбуйте на території Європи, Північної та Південної Америки, Австралії та частини Африки південніше Сахари.
3. Іслам позначте у країнах Північної Африки, Близького й Середнього Сходу, Центральної Азії, Індонезії та Малайзії.
4. Буддизм позначте на територіях Монголії, країн Індокитаю, Тибету та окремих регіонів Східної Азії.
5. Для національних релігій зафарбуйте індуїзм в Індії та Непалі, юдаїзм — в Ізраїлі.

10. Нанесіть на контурну карту вашого району населенні пункти за їх типами і, відвідавши краєзнавчий музей, установіть, коли і для яких цілей їх було засновано. Чи відповідають сучасні функції тим, які були на час їх заснування?

Покрокова інструкція для виконання:

1. Позначте на контурній карті району міста, селища та села умовними позначками відповідного розміру.
2. За музейними даними встановіть рік заснування кожного поселення (наприклад, як оборонна фортеця для захисту рубежів чи як торгово-ремісниче містечко біля річкової переправи).
3. Зіставте первинне призначення із сучасним станом, оформивши порівняння в зошиті:

VI. ПРОГНОЗУЄМО, АРГУМЕНТУЄМО

11. Спрогнозуйте, як у майбутньому змінюватиметься кількість населення в Україні.

Найближчими десятиліттями кількість населення України скорочуватиметься через сукупність низької народжуваності, демографічного старіння та значних втрат від війни. Стабілізація можлива за умов реалізації комплексної державної політики: створення безпекових умов, економічних стимулів для молодих сімей і програм повернення мігрантів.

12. Назвіть офіційні мови ООН. Поясніть, чому саме їх було обрано. Відповідь аргументуйте.

Офіційними мовами ООН є англійська, арабська, іспанська, китайська, російська та французька. Цей вибір зумовлений кількістю носіїв цих мов у світі, їхньою міжнародною роллю як засобів міжнаціонального спілкування та геополітичним статусом країн-засновниць ООН на момент її утворення.

13. У багатьох країнах сільська місцевість занепадає. Молодь виїжджає до міст, залишаючи за собою старіюче населення, непрацюючі школи та відсутність робочих місць. Чи можливо зупинити цей процес? Відповідь аргументуйте.

Зупинити відтік молоді з сіл можливо шляхом створення комфортних умов для життя та заробітку.
Будівництво якісних асфальтованих доріг та швидкісного інтернету поєднує село з міськими центрами.
Підтримка фермерських господарств і переробних мініпідприємств створює робочі місця з гідною зарплатою.
Поширення дистанційної форми зайнятості дозволяє фахівцям жити у сільській місцевості та працювати на віддалені компанії.
Збереження сучасних опорних шкіл та амбулаторій забезпечує базові соціальні потреби молодих сімей.

VII. СТВОРЮЄМО, РОЗРОБЛЯЄМО

14. Складіть план-схему зони транспортної доступності вашого населеного пункту (мікрорайону великого міста), позначивши кінцеві зупинки громадського транспорту за його межами. За скільки часу можна до них доїхати? Як це впливає на переміщення населення?

План-схема транспортної доступності для мікрорайону обласного центру:

Швидка транспортна доступність розширює коло можливого працевлаштування населення, активізує щоденну маятникову міграцію та дає жителям змогу користуватися послугами обласного центру без зміни місця проживання.

15. Розробіть проєкт «ідеального поселення майбутнього». Це може бути місто, село або навіть незвичайний тип поселення (наприклад, підводне чи на Марсі). Представте його однокласникам.

Проєкт «Екополіс Світанок» — концепція розумного екологічного міста майбутнього:
Енергетичний баланс міста повністю забезпечують вітрові генератори, сонячні станції та геотермальне опалення.
Міський простір звільнено від автомобілів із двигунами внутрішнього згоряння на користь підземного електротранспорту та пішохідно-велосипедних доріжок.
Будівлі споруджуються з природних та перероблених матеріалів із вертикальними лісами на фасадах.
Продовольчу безпеку гарантують замкнені гідропонні та аеропонні вертикальні ферми всередині міста.
У кожному кварталі в межах десятихвилинної пішої прогулянки розташовуються навчальні заклади, медичні центри та сквери.