§ 13. Які критерії використовують для класифікації країн світу

• Назад до змісту

Що таке глобалізація?

Глобалізація — це процес всесвітньої економічної, політичної та культурної інтеграції, що проявляється у зростанні взаємозалежності країн, міжнародному русі товарів, послуг, капіталів та технологій.

Назвіть позитивні наслідки глобалізації.

До позитивних наслідків глобалізації належать:

• прискорення економічного зростання завдяки доступу до нових ринків;
• швидке поширення інновацій, нових технологій та наукових досягнень;
• зниження вартості товарів та послуг для споживачів внаслідок міжнародної конкуренції;
• розширення можливостей для культурного обміну та отримання якісної освіти;
• підвищення ефективності виробництва через міжнародний поділ праці.

Наведіть приклади глобалізації у повсякденному житті.

Прикладами глобалізації у повсякденному житті є:

• використання техніки та електроніки світових брендів (наприклад, смартфони Apple, Samsung або автомобілі іноземного виробництва);
• доступ до міжнародних сервісів та соціальних мереж (Instagram, Google, YouTube);
• споживання продуктів харчування та напоїв, що імпортуються з різних країн світу;
• можливість дистанційного навчання в іноземних освітніх платформах;
• популярність мереж швидкого харчування (наприклад, McDonald’s).

1. Які існують показники для класифікації країн світу?

Основними показниками для класифікації країн світу є:

• Валовий національний дохід (ВНД) на душу населення;
• Індекс людського розвитку (ІЛР);
• структура економіки (співвідношення між первинним, вторинним та третинним секторами);
• рівень технологічного розвитку та інновацій.

2. Для чого визначають ІЛР?

ІЛР визначають для комплексної оцінки рівня досягнень країни у трьох сферах: здорове життя (очікувана тривалість життя), освіта (тривалість та якість навчання) і гідний рівень життя (дохід на душу населення). Цей показник допомагає державам планувати реформи та соціальні програми, а бізнесу — визначати перспективні напрямки для інвестицій.

ПОМІРКУЙТЕ

Користуючись інтерактивною картою світу, наведіть приклади країн, які мають різний рівень розвитку за ІЛР.

Країни з дуже високим рівнем ІЛР: Ісландія, Швейцарія, Норвегія.
Країни з високим рівнем ІЛР (зокрема Україна): Еквадор, Молдова.

Поясніть, як пов’язані між собою рівень доходів населення, тривалість життя й рівень освіти.

Рівень доходів населення забезпечує фінансову можливість доступу до якісної медицини, що безпосередньо підвищує тривалість життя, а також дозволяє оплачувати освіту та інвестувати у професійний розвиток, що своєю чергою сприяє отриманню вищих доходів у майбутньому.

Зробіть висновок: які показники найбільше впливають на місце країни в класифікації?

На місце країни в класифікації найбільше впливають комплексні показники, що поєднують економічні результати (ВНД або ВВП на душу населення) та соціальні досягнення (рівень освіти та очікувана тривалість життя), оскільки ІЛР є найбільш інтегральним інструментом оцінки рівня життя.

ЗАВДАННЯ

Установіть відповідність між причиною та наслідком.

Примітка: виходячи з контексту шкільної програми, “Низький рівень освіти” призводить до обмежених можливостей і, як наслідок, нижчої якості життя та тривалості життя, тоді як “Слабкий розвиток медицини” логічно корелює з соціальними проблемами, проте у межах цього завдання відповідність встановлено згідно з логікою впливу на розвиток країни.

3. Як країни поділяються за рівнем економічного розвитку.

Країни поділяються на три основні групи: розвинені країни, країни перехідного типу та країни, що розвиваються. До розвинених належать США, Канада, Австралія, Нова Зеландія, Японія, Південна Корея, країни ЄС, Велика Британія, Швейцарія, Ісландія, Норвегія. До країн з перехідним типом економіки належать Україна, Грузія, частина країн Балканського півострова. Решта країн світу належать до групи країн, що розвиваються.

ГЕОГРАФІЯ В НАШОМУ ЖИТТІ

Поясніть на конкретному прикладі з власного життя, як рівень розвитку країни впливає на можливості людини (освіта, робота, здоров’я, відпочинок).

Високий рівень розвитку країни забезпечує мешканцям доступ до якісної освіти через державне фінансування шкіл та університетів, що дозволяє здобути актуальні знання. У таких країнах розвинена медицина з сучасним обладнанням, що підвищує тривалість життя. Економічна стабільність створює умови для працевлаштування з високою оплатою праці та соціальними гарантіями. Розвинена інфраструктура дозволяє проводити відпочинок комфортно та різноманітно завдяки доступності дозвіллєвих центрів та туристичних послуг. У країнах з низьким рівнем розвитку ці можливості суттєво обмежені через брак фінансування та нестабільність систем.

ГЕОГРАФІЯ В НАШОМУ ЖИТТІ

Складіть у групі «Портрет країни» (на вибір). Дослідіть: рівень ІЛР; тип економіки; рівень доходів; місце країни у світовій класифікації за рівнем економічного розвитку.

ГЕОГРАФІЯ В НАШОМУ ЖИТТІ

Чи можна класифікувати країни лише за рівнем доходів? Аргументуйте свою позицію, використовуючи приклади.

Класифікувати країни лише за рівнем доходів неможливо, оскільки цей показник не відображає реальний добробут населення та розвиток соціальної сфери. Країна з великими покладами нафти може мати високий валовий національний дохід на душу населення, проте низький індекс людського розвитку, якщо прибутки не інвестуються в освіту та охорону здоров’я. Для об’єктивної оцінки необхідно враховувати комплексні показники, такі як тривалість життя, рівень грамотності та доступність послуг.

ПЕРЕВІРЯЄМО СЕБЕ

1. Назвіть показники, за якими класифікують країни світу.

Країни світу класифікують за такими показниками: валовий національний дохід (ВНД) на душу населення, індекс людського розвитку (ІЛР), структура економіки, рівень технологічного розвитку та інновацій, темпи змін ВВП, рівень інфляції та рівень зайнятості.

2. Що таке валовий національний дохід?

Валовий національний дохід (ВНД) — це сума доходів усіх людей і компаній країни, включаючи доходи від інвестицій в інших країнах.

ПЕРЕВІРЯЄМО СЕБЕ

3. Чому деякі країни з великими природними ресурсами належать до країн, що розвиваються, а країни без значних ресурсів – до розвинених?

Належність країни до певної групи залежить не лише від наявності ресурсів, а й від їх ефективного використання, інвестування в освіту, медицину та технології. Країни з високим ІЛР спрямовують доходи від ресурсів або розвивають високотехнологічну економіку для підвищення добробуту, тоді як країни, що розвиваються, часто мають низький рівень інвестицій у людський капітал, що обмежує їхній загальний економічний розвиток.

4. Які країни, на вашу думку, протягом наступних 20 років будуть віднесені до інших груп за класифікацією ООН?

До інших груп можуть перейти країни, які зараз демонструють високі темпи економічного зростання та впроваджують успішні соціальні реформи (наприклад, окремі країни Азії або Східної Європи), що дозволить їм покращити показники ВНД та ІЛР. Натомість країни, які постраждають від тривалих збройних конфліктів, політичної нестабільності або природних катаклізмів, можуть знизити свої показники та перейти до групи менш розвинених країн.

5. Яка існує закономірність між ІЛР та рівнем життя?

Існує пряма залежність: що вищим є значення ІЛР (ближче до 1), то вищим є рівень життя в країні, оскільки цей показник враховує здоров’я, тривалість життя, рівень освіти та купівельну спроможність населення.

Чому ІЛР вважають точнішим показником розвитку, ніж лише ВВП?

ІЛР є комплексним показником, який відображає не лише фінансовий стан (дохід), а й соціальні досягнення (якість освіти та тривалість життя), тоді як ВВП оцінює лише обсяг економіки, не враховуючи добробут людей та соціальну нерівність.

Які умови життя характерні для країн з низьким ІЛР?

Для країн з низьким ІЛР характерні низька середня тривалість життя, обмежений доступ населення до якісної освіти та медичних послуг, а також низька купівельна спроможність і доходи населення.

МОЯ ТЕРИТОРІАЛЬНА ГРОМАДА

Порівняйте показники розвитку вашої територіальної громади з показниками різних груп країн світу. Визначте для своєї громади: доступність медичних послуг; рівень освіти (наявність шкіл, закладів освіти); можливості працевлаштування.

Для порівняння з групами країн світу, моя територіальна громада за рівнем розвитку медичних послуг, освіти та можливостей працевлаштування відповідає характеристикам країн із середнім рівнем доходу.

• Доступність медичних послуг: У громаді функціонують заклади первинної медичної допомоги (амбулаторії), проте доступність спеціалізованої високотехнологічної допомоги часто обмежена, що вимагає звернення до обласних центрів.
• Рівень освіти: У громаді наявна мережа шкіл, закладів дошкільної та позашкільної освіти, що забезпечує базовий та повний загальний середній рівень знань.
• Можливості працевлаштування: Ринок праці переважно орієнтований на місцеві підприємства, сферу послуг та сільське господарство; спостерігається обмежена кількість високотехнологічних робочих місць, що призводить до трудової міграції населення.