§ 2. Карти суспільних явищ і процесів

• До змісту відповідей

Пригадайте класифікацію карт. Як їх розрізняють за змістом?

За змістом географічні карти поділяють на загальногеографічні та тематичні. Загальногеографічні карти відображають сукупність основних елементів місцевості (рельєф, води, населені пункти тощо), а тематичні карти присвячені одному або декільком конкретним об’єктам чи явищам, наприклад, клімату, ґрунтам або населенню.

Якими способами на тематичних картах зображують об’єкти і явища?

На тематичних картах об’єкти і явища зображують за допомогою способів локалізованих значків, лінійних значків, якісного та кількісного фону, ареалів, знаків руху, точкового способу, а також картограм і картодіаграм.

Наведіть приклади тематичних карт природних об’єктів і явищ, з якими ви працювали у 8 класі. Про що може розповісти тематична карта?

У 8 класі я працював із тектонічною картою, кліматичними картами, картою ґрунтів та рослинності України. На мою думку, тематична карта може розповісти про географічне поширення певного явища, його властивості, інтенсивність та взаємозв’язок з іншими об’єктами на певній території.

ЗА МАЛ. 2.1

Назвіть види карт суспільних явищ. Які об’єкти і явища відображає кожний вид? Пригадайте, у чому полягає картографічний метод дослідження.

Картографічний метод дослідження полягає у використанні карти як інструменту для вивчення просторового розміщення, взаємозв’язків та розвитку об’єктів і явищ з метою отримання нових знань.

ПРАЦЮЄМО З КАРТОЮ

Які вимірювання ви вмієте робити за географічними картами? За політичною картою світу й адміністративною картою України (див. атлас) визначте: а) географічні координати міст Києва, Нью-Йорка, Сіднея; б) довжину державного кордону зі Словаччиною; в) відстань від Харкова до Варшави; г) напрямок, у якому потрібно їхати зі Львова до Одеси.

За географічними картами я вмію визначати географічні координати, відстані між об’єктами за масштабом або градусною сіткою, абсолютні висоти та глибини, а також напрямки та азимути.

Результати моїх вимірювань за картами атласу:
а) Географічні координати міст: Київ — 50° пн. ш., 30° сх. д.; Нью-Йорк — 40° пн. ш., 74° зх. д.; Сідней — 33° пд. ш., 151° сх. д.
б) Довжина державного кордону України зі Словаччиною становить приблизно 97 км.
в) Відстань від Харкова до Варшави по прямій складає приблизно 1150 км.
г) Щоб дістатися зі Львова до Одеси, потрібно їхати у південно-східному напрямку.

СПРОБУЙТЕ САМІ

Поміркуйте, як відображено позначення локалізованими значками на картах – у масштабі чи без масштабу?

Я думаю, що локалізовані значки на картах відображені без масштабу, оскільки вони вказують лише на місце розташування об’єкта, а їхній розмір на карті не відповідає реальній площі, яку цей об’єкт займає на земній поверхні.

За мал. 2.5 і 2.6 порівняйте карти, на яких використано способи якісного та кількісного фону. У чому полягає їхня основна відмінність?

Основна відмінність полягає в тому, що спосіб якісного фону (мал. 2.5) відображає поділ території на частини за певною якісною ознакою (наприклад, різні держави або релігії), тоді як спосіб кількісного фону (мал. 2.6) демонструє інтенсивність або ступінь розвитку певного явища на різних територіях за допомогою зміни насиченості кольору.

ПРАЦЮЄМО В ГРУПІ

Ознайомтеся з картами, які вміщено в навчальному атласі для 9 класу. Зробіть перелік цих карт, що належать до різних видів: група 1 – політичні й адміністративні; група 2 – економічні; група 3 – соціальні. Які способи картографічного зображення об’єктів і явищ на них використано? Доведіть, що карти, які ви згрупували, є інструментом отримання нової інформації.

На мою думку, ці карти є інструментом отримання нової інформації, тому що вони дозволяють не просто побачити розташування об’єктів, а й проаналізувати зв’язки між ними. Наприклад, порівнюючи карту промисловості та карту населення, можна зробити висновок про концентрацію трудових ресурсів біля великих виробничих центрів, що неможливо дізнатися з простого списку назв міст.

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Доведіть, що карта є засобом пізнання дійсності і джерелом інформації.

Карта є джерелом інформації, оскільки вона фіксує велику кількість просторових даних, які можна зчитувати, вимірювати та аналізувати. Вона є засобом пізнання дійсності, бо дає змогу одночасно охопити поглядом великі території, виявити закономірності розташування об’єктів та змоделювати процеси, які важко дослідити шляхом безпосереднього спостереження.

2. У чому полягає картографічний метод дослідження?

Картографічний метод дослідження полягає у використанні географічних карт для опису, аналізу, пізнання явищ, встановлення просторових взаємозв’язків та прогнозування розвитку об’єктів у просторі й часі.

3. Яке значення має карта для вас?

Карта є незамінним інструментом для розуміння навколишнього світу, оскільки вона дозволяє візуалізувати розташування об’єктів і краще засвоювати навчальний матеріал з географії чи історії. Також я вважаю, що вміння користуватися картою має велике практичне значення у повсякденному житті, адже це допомагає мені орієнтуватися на місцевості та самостійно планувати маршрути під час подорожей.