34. Які особливості тваринного світу України - відповіді зошит

• Назад до змісту зошита

1. (ГР 2) Розгляньте тварин, зображених на пам’ятних монетах Національного банку України. Запишіть назву природної зони, у якій їх можна зустріти.

Зубр — зона мішаних лісів (Полісся).

Сліпак піщаний — степова зона (ендемік півдня України).

Гриф чорний — Кримські гори (гніздиться лише там).

Дрохва — степова зона (відкриті степи).

Орлан-білохвіст — зустрічається у всіх природних зонах (мішані ліси, лісостеп, степ) поблизу великих водойм, а також на Азово-Чорноморському узбережжі

2. (ГР 2) На картосхемі позначено ареали мідиці - реліктового виду тварин, занесеного до Червоної книги України. Підготуйте коротке повідомлення про цю тварину.

Мідиця альпійська — дрібний комахоїдний ссавець, релікт льодовикового періоду, занесений до Червоної книги України як рідкісний вид. В Україні вона живе переважно в Карпатах, у вологих, тінистих місцях біля струмків, серед моху й кам’янистих розсипів. Живиться комахами та іншими дрібними безхребетними, а чисельність виду зменшується через вирубування лісів і забруднення гірських екосистем.

3. (ГР 3) Запишіть назви червонокнижних тварин вашої місцевості. Складіть реєстр природоохоронних об’єктів вашої громади / району. Які ще об’єкти вашої місцевості запропонували б узяти під охорону?

Тварини, занесені до Червоної книги України (для Білоцерківського району Київської області):

• Жук-олень — найбільший жук Європи, мешкає в старих дубових лісах.
• Махаон — метелик, якого можна зустріти на луках та узліссях.
• Лелека чорний — рідкісний птах, що гніздиться в глухих лісах регіону.
• Видра річкова — зустрічається в басейні річки Рось.

Природоохоронні об’єкти нашої громади / району:

Державний дендрологічний парк «Олександрія» — найбільший і найстаріший дендропарк України (площа понад 400 га), пам’ятка садово-паркового мистецтва.

Пропозиції щодо нових об’єктів охорони:

Пропоную взяти під суворішу охорону заплави річки Рось у межах міста та району. Це допоможе зберегти місця гніздування водоплавних птахів, популяцію видри річкової та чистоту води, яка страждає від забруднення.

4. (ГР 2) Прочитайте слова німецького вченого-зоолога, мандрівника Альфреда Брема. Поясніть, як ви їх розумієте.

Я розумію ці слова так: неможливо вивчати тварину окремо від її «дому». Зовнішній вигляд, звички та будова тіла кожної істоти — це результат пристосування до конкретних умов: клімату, рельєфу та рослинності. Щоб зрозуміти, чому тварина виглядає саме так (наприклад, чому в лелеки довгі ноги або в крота широкі лапи), треба дослідити середовище, у якому вона живе. Природа — це єдине ціле, де все взаємопов’язане.