§ 27 Життя в повітряному океані

• До змісту відповідей

ВСТУПНІ ЗАПИТАННЯ

1. Як люди використовують багатства атмосфери?

Люди використовують атмосферу як джерело енергії (сонячної та вітрової), для ведення сільського господарства (тепло та волога) та для відпочинку й зміцнення здоров’я (рекреаційні ресурси).

2. Атмосфера може лякати й дивувати?

Так, атмосфера може лякати небезпечними явищами, такими як урагани, зливи та засухи, а дивувати — незвичними оптичними ефектами, наприклад, міражами або гало.

3. Як зберегти атмосферу?

Для збереження атмосфери потрібно встановлювати очисні фільтри на заводах, зменшувати кількість викидів від автомобілів та висаджувати більше дерев, які очищують повітря.

МОЇ ВРАЖЕННЯ

Який особистий внесок ви зробили або можете зробити для покращення стану атмосферного повітря?

Для покращення стану повітря я можу більше користуватися велосипедом замість автомобіля, не розпалювати багаття з сухого листя та брати участь у висадці дерев і кущів біля свого будинку чи школи.

ПЕРЕВІРТЕ ТА ОЦІНІТЬ СЕБЕ

1. Назвіть види кліматичних ресурсів, які використовують люди, та коротко охарактеризуйте їх.

Кліматичні ресурси поділяють на три групи:

• Енергетичні — це невичерпна енергія Сонця та вітру, яку перетворюють на електричний струм.
• Сільськогосподарські (агрокліматичні) — це поєднання тепла, світла та вологи, необхідне для вирощування культурних рослин.
• Рекреаційні — сприятливі погодні умови та чисте повітря, що використовуються для лікування й відпочинку людей.

2. Які небезпечні явища трапляються в атмосфері?

До небезпечних атмосферних явищ належать сильні снігопади, урагани, зливи, що спричиняють повені, град, засухи, суховії та пилові бурі.

3. Наведіть приклади рідкісних явищ в атмосфері.

Прикладами рідкісних явищ є гало (світлові кола навколо Сонця чи Місяця), «брокенська примара» (власна тінь людини на тумані), міражі та фата-моргана.

4. Що призводить до забруднення атмосфери?

До забруднення призводять викиди промислових підприємств (пил, сажа, гази), вихлопні гази автомобілів та збільшення частки вуглекислого газу через спалювання палива, що посилює парниковий ефект.

ОБЕРІТЬ, ЩО ВАМ ЦІКАВО

Завдання 2. Дізнайтеся про переваги та недоліки сонячних систем гарячого водопостачання.

Завдання 3. Побудуйте ланцюжок причинно-наслідкових зв’язків.

Вирубування лісів → Зменшення поглинання вуглекислого газу → Збільшення вмісту СО₂ в атмосфері → Посилення парникового ефекту → Глобальне потепління → Танення льодовиків та зміна клімату → Загибель життя на Землі.

РОБОТА В ГРУПІ

Завдання 1. Правила безпечної поведінки під час несприятливих атмосферних явищ (ураган, гроза).

1. Якщо ви опинилися на вулиці під час грози, не ховайтеся під поодинокими високими деревами.
2. Під час сильного вітру (урагану) тримайтеся подалі від рекламних щитів, ліній електропередач та високих дерев.
3. Якщо ви перебуваєте в приміщенні, щільно зачиніть вікна та двері.
4. Уникайте використання мобільних телефонів та електроприладів під час блискавки.

МОЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Завдання 1. Дослідіть, як парниковий ефект впливає на розвиток овочівництва та квітникарства.

Парниковий ефект у закритому ґрунті (теплицях) дозволяє вирощувати рослини навіть у холодну пору року. Сонячне проміння проходить крізь скло або плівку, нагріває ґрунт і предмети всередині, а тепле повітря не виходить назовні. Завдяки цьому створюється постійний теплий мікроклімат, що прискорює ріст овочів та квітів.

Завдання 2. Точки зору щодо глобального потепління.

Більшість учених вважають, що причиною потепління є діяльність людини (спалювання палива). Для запобігання катастрофі необхідно зменшувати викиди газів, переходити на сонячну та вітрову енергію та відновлювати ліси. Якщо не діяти зараз, рівень Світового океану підніметься, а багато видів тварин зникнуть.