· Ілля Добрий · ГДЗ · 4 хв. читати
§ 6.3. БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ
ДІЯЛЬНІСТЬ
НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
Які особливості структури багатоклітинних організмів? Пояснення з використанням таблиці «Організація». БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ
Р Формулює визначення терміну «БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ»:
Багатоклітинні організми — це позасистемна група організмів, тіло яких складається із сукупності різних типів еукаріотичних клітин, що спеціалізуються на виконанні функцій, від яких залежать їхні форма, розміри та структура.
В Визначає сутність змістових елементів схеми:
- Структурна організація: об’єднання спеціалізованих клітин у тканини, органи та системи органів, що робить окремі частини тіла взаємозалежними.
- Функціональна організація: узгоджений потік речовин, енергії та інформації, що включає надходження ресурсів, внутрішньоклітинний метаболізм і видалення продуктів обміну разом із міжклітинною комунікацією.
- Поведінкова організація: здатність цілісного організму реагувати на зміни довкілля завдяки подразливості та регуляторним системам.
К Конструює схему:
С Пояснює особливості та формулює висновок:
Багатоклітинний організм — це єдина цілісна система. Спеціалізація клітин і наявність тканин та органів дають змогу ефективніше пристосовуватися до середовища й забезпечують високу життєздатність.
РОЗВИВАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
Чи відрізняються будова й процеси життєдіяльності різних багатоклітинних організмів? ПРАКТИЧНА РОБОТА 6. Найзагальніші особливості організації багатоклітинних (на прикладі: горох посівний, печериця садова, хрущ травневий)
Р Визначає пізнавальну ситуацію:
Порівняння особливостей будови, живлення та життєдіяльності представників трьох груп багатоклітинних: рослин (горох посівний), грибів (печериця садова) та тварин (хрущ травневий).
В Формулює очікувані результати:
Виявлення відмінностей у будові та процесах життєдіяльності рослин, грибів і тварин, а також спільних ознак багатоклітинності.
К Виконує дії:
- Визначає найзагальніші особливості організації зелених рослин (горох посівний): автотрофне живлення за допомогою фотосинтезу, наявність хлоропластів і клітинної стінки з целюлози, прикріплений спосіб життя, верхівковий ріст, наявність тканин і органів (корінь, пагін, квітка, насінина).
- Вибирає найзагальніші особливості організації грибів (печериця садова): гетеротрофне осмотрофне живлення (всмоктування розчинених поживних речовин), клітинна стінка з хітину, тіло побудоване з ниток (гіфів), що утворюють грибницю та плодове тіло, відсутність справжніх тканин.
- Називає найзагальніші особливості організації тварин (хрущ травневий): гетеротрофне живлення твердою їжею (ковтання), відсутність клітинної стінки над мембраною, активний рух за допомогою кінцівок і крил, розвинені тканини та системи органів (травна, дихальна, кровоносна, нервова), складна поведінка.
С Організовує: ІНФОРМУВАННЯ про особливості організації багатоклітинних з формулюванням висновку:
Попри різницю в живленні та будові, усі багатоклітинні мають спільні риси: спеціалізацію клітин, міжклітинне з’єднання (адгезію) та узгоджену взаємодію клітин (комунікацію), що об’єднує їх у цілісний організм.
ЦІННІСНЕ ЗАВДАННЯ
Яка основна причина різноманіття багатоклітинних? Вправа для реагування. Що таке диференціація клітин?
Р Визначає термін «диференціація клітин»:
Диференціація клітин — це процес утворення спеціалізованих клітин із початково однорідних клітин, під час якого виникають відмінності в їхній будові та функціях.
В Ілюструє прикладами різні види клітин багатоклітинних:
- У тварин: нервові (передають сигнали), м’язові (забезпечують скорочення й рух), сперматозоони та яйцеклітини (розмноження). У ссавців вони утворюються зі стовбурових клітин, а в гідри — з проміжних.
- У рослин: провідні судини й ситоподібні трубки (транспорт речовин), клітини хлоренхіми (фотосинтез), покривні клітини шкірочки (захист). Вони утворюються з ініціальних клітин твірної тканини.
К Конструює інфографіку «Диференціація клітин»:
С Виявляє ставлення на рівні реагування та пояснює основну причину різноманіття багатоклітинних:
Диференціація клітин є головною причиною різноманітності багатоклітинних. Поділ праці між клітинами дозволяє кожному типу клітин ідеально виконувати свою роботу, завдяки чому організми набули великих розмірів, складної будови та заселили найрізноманітніші куточки планети.
САМОРОЗВИТОК
САМОНАВЧАННЯ
Комунікаційне завдання. Анаграма «Назви організмів»
Зіставлення назв порід собак з ілюстраціями:
- 1 — німецька вівчарка (C)
- 2 — золотистий ретривер (A)
- 3 — доберман-пінчер (N)
- 4 — англійський кокер-спанієль (I)
- 5 — далматин (S)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| C | A | N | I | S |
Латинська назва роду: Д Canis (Пес).
САМООЦІНЮВАННЯ
Репродуктивне завдання. Тест-відтворення. БАГАТОКЛІТИННІ ОРГАНІЗМИ
I. Організація
1.1. Який процес є причиною існування в межах багатоклітинного організму різних типів клітин?
Відповідь: Б спеціалізація на функціях
1.2. Який процес забезпечує поєднання клітин багатоклітинного організму між собою?
Відповідь: Б міжклітинна адгезія
II. Життєві функції
2.1. Як називається динамічна сталість умов внутрішнього середовища організмів?
Відповідь: Б гомеостаз
2.2. Називаю орган фотосинтезу, дихання й випаровування води у більшості наземних рослин:
Відповідь: Б листок
III. Рівні організації
3.1. Наявність квітки, коренів, печінки чи руки є проявом організації на…
Відповідь: Б органному рівні
3.2. Яка тканина є рослинною?
Відповідь: А покривна
IV. Рослини
4.1. До якої групи рослин належить зозулин льон?
Відповідь: А Мохоподібні
4.2. Зелені рослини в системі Еукаріот відносять до супергрупи:
Відповідь: Б Архепластиди
V. Гриби
5.1. Чи є справжні тканини у грибів?
Відповідь: Б ні
5.2. Який із грибів має плодове тіло?
Відповідь: А маслюк
VI. Тварини
6.1. Планарія молочно-біла є представником…
Відповідь: А Плоских червів
6.2. У сучасній системі еукаріотичних організмів тварини належать до супергрупи…
Відповідь: Б Аморфеї
Таблиця відповідей (ВІДТВОРЮЮ):
| Рівень | Задовільно | Задовільно | Задовільно | Задовільно | Добре | Добре | Добре | Добре | Відмінно | Відмінно | Відмінно | Відмінно |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Блок | I | I | II | II | III | III | IV | IV | V | V | VI | VI |
| № питання | 1.1 | 1.2 | 2.1 | 2.2 | 3.1 | 3.2 | 4.1 | 4.2 | 5.1 | 5.2 | 6.2 | 6.1 |
| Відповідь | Б | Б | Б | Б | Б | А | А | Б | Б | А | Б | А |
Оцініть матеріал
Натисніть на зірку для оцінки:
Коментарі
Залишити відповідь:
Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься