§ 13.6. ЕВОЛЮЦІЯ та НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ

• Назад до змісту

НАВЧАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Які закономірності біологічної еволюції? Моделювання змісту теми. БІОЛОГІЧНА ЕВОЛЮЦІЯ — УМОВА ІСНУВАННЯ ЖИТТЯ НА ЗЕМЛІ

Р Формулює основне поняття теми «БІОЛОГІЧНА ЕВОЛЮЦІЯ»:
Біологічна еволюція — це незворотний, спрямований процес історичного розвитку живої природи в часі впродовж усієї історії Землі, що супроводжується змінами генетичного складу популяцій, формуванням адаптацій, видоутворенням та перетворенням біосфери.

В Визначає сутність змістових елементів схеми:

• Особливості: рівневість (відбувається на всіх рівнях життя), спадкоємність поколінь, незворотність процесу розвитку, адаптивна спрямованість та нерівномірність темпів.
• Еволюційні чинники: поділяються на елементарні (мутації, потік і дрейф генів, популяційні хвилі, ізоляція) та рушійні (боротьба за існування та природний добір).
• Мікроеволюція (причини та наслідки): причиною є зміна частот алелів у популяціях під дією мутацій і добору, а наслідком — формування нових пристосувань (адаптацій) та дивергенція популяцій.
• Видоутворення (причини та наслідки): причиною є тривала географічна або екологічна ізоляція популяцій, а наслідком — виникнення нових генетично закритих біологічних видів.
• Макроеволюція (причини та наслідки): причиною є інтеграція мікроеволюційних процесів і глобальні зміни довкілля, а наслідком — виникнення надвидових таксонів шляхом ароморфозів, ідіоадаптацій або загальної дегенерації.
• Закономірності еволюції: правило незворотності еволюції (закон Дарвіна — Долло), закон прискорення темпів еволюції, закон гомологічних рядів спадкової мінливості та правило адаптивної радіації.
• Висновки: біологічна еволюція є фундаментальною властивістю живої матерії та необхідною умовою неперервності існування життя на планеті Земля.

К Конструює табличну схему:

С Узагальнює знання та формулює висновок: про біологічну еволюцію:
Біологічна еволюція є універсальною основою життя на Землі. Вона інтегрує зміни на генетичному, популяційному та екосистемному рівнях, гарантуючи пристосування організмів до неперервних змін навколишнього середовища через взаємодію спадкової мінливості та природного добору.

РОЗВИВАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Яке значення досліджень еволюції у практичній діяльності людини? Графічна модель. Галузі застосування знань про еволюцію в практичній діяльності

Р Називає приклади, що ілюструють значення досліджень еволюції у практичній діяльності людини:

• Охорона здоров’я: прогнозування мутацій вірусів (наприклад, вірусу грипу та коронавірусу), подолання антибіотикорезистентності бактерій.
• Сільське господарство: використання диких родичів культурних рослин для селекції сортів, стійких до посухи та шкідників.
• Лісове господарство: підбір кліматично адаптованих популяцій лісових дерев для відновлення лісових масивів.
• Організація харчування: спрямована селекція штамів мікроорганізмів для виробництва пробіотиків, молочнокислих продуктів і білків.
• Спорт: аналіз генетичних маркерів витривалості та типів м’язових волокон для оптимізації індивідуальних тренувальних програм.
• Збереження довкілля: розробка програм збереження реліктових і зникаючих видів тварин з урахуванням збереження їхнього генофонду.
• Наукова діяльність: створення генетичних алгоритмів для штучного інтелекту та моделювання білкових молекул в еволюційній інженерії.

В Формулює проблеми, які можна розв’язати за допомогою еволюційних досліджень:

• Виникнення супербактерій, стійких до відомих класів антибіотиків.
• Зниження генетичного різноманіття високопродуктивних порід і сортів, що робить їх вразливими до інфекцій.
• Загибель видів та деградація природних екосистем під тиском антропогенних змін і глобального потепління.
• Втрата ефективності пестицидів через швидку еволюцію стійкості у комах-шкідників.

К Конструює інфосхему про застосування наукових досліджень біологічної еволюції:

С Застосовує уміння та прогнозує: значущість досліджень еволюції для людини:
Значущість досліджень еволюції зростатиме, оскільки саме вони дають ключ до подолання глобальних криз людства: прогнозування пандемій, протидії стійкості збудників хвороб до ліків та збереження біосфери в епоху кліматичних змін.

ЦІННІСНЕ ЗАВДАННЯ

Чому слід цінувати наукові здобутки учених-природничників? Презентація навчального продукту на одну із тем

(Вибрано тему 3: «Презентація. Навколосвітня подорож Ч. Дарвіна (1831–1836) і теорія природного добору»)

Р Називає та формулює ціннісну категорію теми ПРИЧИНИ та НАСЛІДКИ:
Причини та наслідки — це фундаментальні категорії пізнання природи: кожне явище органічного світу має конкретні рушійні чинники (причини), які закономірно зумовлюють зміни в будові й функціях організмів (наслідки).

В Формулює ціннісне ставлення наукових здобутків учених-природничників:
Здобутки вчених-природничників мають неоціненну цінність для людства, адже вони замінили міфи й догми науковими фактами, заклали основи сучасної медицини, біотехнології та екологічної безпеки і сформували цілісний науковий світогляд.

К Презентує короткий виклад проєкту та його висновок:

• Тема проєкту: Навколосвітня подорож Ч. Дарвіна (1831–1836) і теорія природного добору.
• Причини: прагнення молодого натураліста дослідити фауну, флору та геологію нових континентів під час експедиції на кораблі «Бігль», аналіз викопних решток вимерлих гігантів Південної Америки та спостереження за відмінностями островних птахів і рептилій Галапагоського архіпелагу.
• Наслідки: Дарвін відкрив феномен адаптивної радіації в’юрків, усвідомив факт історичної змінюваності видів і створив теорію природного добору, викладену в книзі «Походження видів» (1859).
• Висновок проєкту: теорія Чарльза Дарвіна пояснила матеріальний механізм еволюційного прогресу, довела єдність походження всього живого та назавжди змінила наукове бачення місця людини в живій природі.

С Виявляє ціннісне ставлення на рівні індивідуальності та створює проєкт:
Вивчення еволюційних праць учить мислити системно, критично ставитися до необґрунтованих припущень та розуміти, що кожен організм є результатом мільйонів років адаптаційного розвитку, який людство зобов’язане берегти й примножувати.