§ 1.2. Біорізноманіття

• Назад до змісту

Діяльність § 1.2. БІОРІЗНОМАНІТТЯ

ЧОМУ ЖИВА ПРИРОДА БІЛЬШ РІЗНОМАНІТНА, АНІЖ НЕЖИВА? ОПИС З ВИКОРИСТАННЯМ СХЕМИ «СКЕЛЕТ РИБИ». БІОРІЗНОМАНІТТЯ

Визначення: Біорізноманіття — це розмаїття організмів, видів та їхніх угруповань, яке є результатом біологічної еволюції, що здійснюється упродовж 4–4,5 млрд років.

Сутність змістових елементів (типи біорізноманіття):

1. Генетичне — різноманітність генів усіх організмів (генофонд планети).
2. Видове — сукупність і різноманітність усіх видів організмів, які населяють певну територію.
3. Екосистемне — різноманітність біоценозів та екосистем у різних ділянках Землі.

Конструювання схеми «Скелет риби»:

• Голова (проблема): Чому жива природа більш різноманітна, ніж нежива?
• Верхні кістки (причини): Різноманітність природних умов; тривала біологічна еволюція; спадкова мінливість та мутаційний процес; здатність біосистем до адаптації та самовідтворення.
• Нижні кістки (факти): Існування мільйонів видів (оціночно 10–11 млн); три рівні організації біорізноманіття (генетичне, видове, екосистемне); пластичність геному.
• Хвіст (висновок): Різноманіття живої природи зумовлене різноманітністю природних умов існування та тривалим еволюційним розвитком.

ДЛЯ ЧОГО ЗАСТОСОВУЮТЬ МЕТОД КЛАСИФІКАЦІЇ У ДОСЛІДЖЕННІ БІОСИСТЕМ? ДОСЛІДНИЦЬКА ВПРАВА. ОСНОВНІ ТАКСОНОМІЧНІ КАТЕГОРІЇ, ЩО ХАРАКТЕРИЗУЮТЬ МІСЦЕ ВИДУ В СИСТЕМІ ОРГАНІЧНОГО СВІТУ

Дослідницька вправа: Основні таксономічні категорії, що характеризують місце виду в системі органічного світу

Для чого застосовують метод класифікації у дослідженні біосистем?
Метод класифікації застосовують для систематизації та багаторівневого поділу живої природи з метою поглиблення й отримання нових знань про біорізноманіття.

Формулювання мети дослідження (В)
Метою дослідження є визначення систематичного положення видів за допомогою основних таксономічних категорій та з’ясування основної причини відмінностей між ними.

Визначення видових назв зображених організмів (К - 1)

На зображенні присутні такі організми: Ялиця європейська (біла) та Вивірка звичайна (білка).

Місце видів у системі органічного світу за основними таксономічними категоріями (К - 2)

• Ялиця європейська:
  • Домен: Еукаріоти
  • Царство: Рослини
  • Відділ: Голонасінні (Хвойні)
  • Клас: Хвойні
  • Порядок: Соснові
  • Родина: Соснові
  • Рід: Ялиця
  • Вид: Ялиця європейська
• Вивірка звичайна:
  • Домен: Еукаріоти
  • Царство: Тварини
  • Тип: Хордові
  • Клас: Ссавці
  • Ряд: Гризуни
  • Родина: Вивіркові
  • Рід: Вивірка
  • Вид: Вивірка звичайна

Ознаки, що підтверджують належність видів до класів Ссавці та Хвойні (К - 3)

Належність вивірки до класу Ссавці підтверджують вигодовування малят молоком, волосяний покрив та теплокровність. Належність ялиці до класу Хвойні підтверджують видозмінені листки у формі голок (хвоя) та утворення насіння у шишках без формування плодів.

Очікувані результати та висновок про причину відмінностей видів (С)
Очікуваним результатом дослідження є з’ясування точного систематичного положення видів у системі органічного світу. Основною причиною відмінностей між видами є їхнє походження від різних еволюційних гілок і пристосування до абсолютно різних способів живлення та існування у довкіллі.

ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ ЕВОЛЮЦІЙНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ДЛЯ РОЗУМІННЯ СИСТЕМНОСТІ ЖИВОЇ ПРИРОДИ? ВПРАВА ДЛЯ СПРИЙМАННЯ. СУЧАСНА СИСТЕМА ЕУКАРІОТІВ

Усвідомлення сутності схеми сучасної системи еукаріотів

Запропонована схема ілюструє філогенетичне дерево органічного світу, де домен Еукаріоти розгалужується на супергрупи (Аморфеї, Діафоретики, Екскавати та інші). Воно відображає спільне походження організмів та їхній подальший еволюційний поділ, виходячи за межі застарілого поділу лише на три традиційні царства (Рослини, Гриби, Тварини).

Приклади еволюційних зв’язків груп

До Аморфеїв належать Тварини та Гриби. Екскавати: представлені такими давніми групами, як Трихонімфи та Евглени. Група ‘SAR’ поєднує Фораменіфери (Різарії), Інфузорії та Споровики (Альвеоляти), а також Дiатомові та Бурі водорості (Страменопіли).

Інфографіка «Сучасна система еукаріотів»

Виявляє ставлення на рівні сприймання та висловлює міркування про зв’язок системи еукаріотів та ціннісної категорії СИСТЕМА

Система еукаріотів показує, що всі складні организми на Землі мають спільне еволюційне походження та взаємопов’язані між собою. Впорядкування біологічного різноманіття в єдину цілісну систему допомагає краще зрозуміти закони природи та зберегти живий світ.

Саморозвиток

РЕГУЛЯЦІЙНЕ ЗАВДАННЯ. ГРАФІЧНИЙ ОРГАНІЗАТОР «СКЕЛЕТ РИБИ»

Графічний організатор «Скелет риби» (Fishbone Diagram) використовується для виявлення та систематизації причинно-наслідкових зв’язків:

• Голова риби: проблема або результат (наприклад, стан чи зміни біорізноманіття).
• Верхні кістки: головні причини (наприклад, генетичні, екологічні, еволюційні чи антропогенні чинники).
• Нижні кістки: конкретні факти, приклади й аргументи, що деталізують причини.
• Хвіст риби: узагальнюючий висновок щодо досліджуваної теми.

ВПРАВА-РОЗПІЗНАВАННЯ. БІОРІЗНОМАНІТТЯ

I. Увідповіднюю видові назви організмів (А-В) із зображеними на ілюстрації живими істотами (1-4):

А — 3 (равлик смугастий садовий)

Б — 2 (білий гриб)

В — 1 (суниці лісові)

II. Увідповіднюю запропоновані особливості (1-4) із зображеними на ілюстрації живими істотами (А-В):

А — 2 (дихання легенями)

Б — 1 (клітинна стінка з хітину)

В — 3 (пластиди й фотосинтез)

III. Увідповіднюю назви систематичних груп (1-4) із зображеними на ілюстрації живими істотами (А-В):

А — 2 (Молюски)

Б — 4 (Базидіомікоти)

В — 3 (Покритонасінні)