· Ілля Добрий · ГДЗ · 3 хв. читати
§8 Головний мозок - відповіді
🔍🧪 БІОЛОГІЧНИЙ ДЕТЕКТИВ
Людський мозок відрізняється від мозку інших хребетних тварин великою кількістю борозен і звивин. Навіщо вони йому потрібні
Борозни і звивини на поверхні мозку значно збільшують площу кори головного мозку, на якій відбуваються найскладніші процеси вищої нервової діяльності. Завдяки цьому в корі розміщується більше нервових клітин, що дозволяє людині виконувати складні розумові функції, аналізувати інформацію, мислити, навчатися та пам’ятати.
🧠 ТРЕНУЙСЯ ДУМАТИ
1. Вивчаючи особливості будови головного мозку людини (мал. 8.1), можна дізнатися, що в ньому є аж чотири шлуночки. Звідки вони там взялися і навіщо потрібні?
Чотири шлуночки головного мозку утворилися з порожнини нервової трубки під час ембріонального розвитку. Вони залишилися як розширення спинномозкового каналу. Шлуночки є місцем утворення спинномозкової рідини, яка захищає мозок, забезпечує його живлення і видалення продуктів обміну.
2. Зазвичай травми головного мозку стають причиною смерті людини. Але відомі рідкісні випадки, коли після такої травми (наприклад, пробивання голови металевим стрижнем) людина залишалася живою. Як це можна пояснити?
У рідкісних випадках після важких травм мозку людина виживає, якщо ушкодження не зачепило життєво важливі ядра сірої речовини, які відповідають за основні функції організму. Оскільки сіра речовина розташована в мозку нерівномірно, можливо, що найбільш важливі ділянки залишилися неушкодженими, і це дозволило людині вижити.

Іл.1 Будова мозку
❓ ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Які відділи входять до складу головного мозку?
До складу головного мозку входять: стовбур мозку (довгастий мозок, міст, середній мозок), мозочок, проміжний мозок і кінцевий мозок.
2. Які функції виконує довгастий мозок?
Довгастий мозок регулює процеси дихання, травлення, обміну речовин, а також є продовженням спинного мозку.
3. Які ознаки вказують на те, що головний і спинний мозок мають спільне походження?
Ознаки спільного походження: обидва органи утворилися з нервової трубки, мають три оболонки, складаються із сірої та білої речовини, а спинномозковий канал у головному мозку перетворився на шлуночки.
4. Порівняй мозочок і кінцевий мозок.
Ознака | Мозочок | Кінцевий мозок |
---|---|---|
Будова | Дві півкулі, вкриті корою, і середня частина (черв’як) | Найбільша частина мозку, містить великі півкулі, вкриті корою |
Функції | Координація рухів, рівновага, точність рухів | Контроль і координація роботи всіх інших відділів мозку, складна поведінка, мислення, пам’ять, мова |
Кора | Є, але простіша за будовою | Є, найбільша площа, складна будова, багато борозен і звивин |
5. До яких наслідків для людини може призвести ушкодження мозочка (за умови, що воно було несмертельним)?
Ушкодження мозочка призводить до порушення координації рухів, рівноваги, точності рухів, може виникати тремтіння кінцівок, порушення ходи.
6. Які функції виконує кора великих півкуль? Як наявність звивин і борозн пов’язана з виконанням цих функцій?
Кора великих півкуль відповідає за складні психічні процеси: мислення, пам’ять, мову, аналіз і обробку інформації від органів чуття, свідомі рухи. Велика кількість борозен і звивин збільшує площу кори, що дозволяє розмістити більше нервових клітин і забезпечує виконання цих складних функцій.
🧩 СКЛАДАЮ РЕФЛЕКСИВНУ МОЗАЇКУ
1. Назви три факти, які ти дізнався/дізналася після опанування параграфа.
- Головний мозок складається з кількох відділів: стовбура мозку, мозочка, проміжного і кінцевого мозку.
- У головному мозку є чотири шлуночки, які утворюються з порожнини нервової трубки й містять спинномозкову рідину.
- Кора великих півкуль має багато борозен і звивин, що суттєво збільшує її площу і дозволяє розмістити більше нервових клітин.
2. Закінчи одне з речень:
Мене здивувало, що людина може вижити навіть після важкої травми мозку, якщо не ушкоджені життєво важливі ядра сірої речовини.
3. З якими перешкодами ти зіткнувся/зіткнулася під час опанування параграфа? Як ти подолав/подолала труднощі?
Було складно запам’ятати всі відділи мозку та їхні функції, але я склав коротку таблицю для порівняння, що допомогло краще зрозуміти матеріал.
4. Де і як ти зможеш використати знання і набутий досвід?
Ці знання допоможуть мені краще розуміти, як працює нервова система людини, і знадобляться під час вивчення біології, а також для загального розвитку й турботи про власне здоров’я.
Оцініть матеріал
Натисніть на зірку для оцінки:
Коментарі
Залишити відповідь:
Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься