46. Слухова сенсорна система. Вухо. Гігієна слуху

• Назад до змісту

🔍🧪 БІОЛОГІЧНИЙ ДЕТЕКТИВ

Лікар-отоларинголог (ЛОР) лікує горло, вухо й ніс. Ці органи мають різні функції. Чому ж їх лікуванням займається один спеціаліст?

Ці органи тісно пов’язані між собою. Наприклад, середнє вухо з’єднане з носоглоткою за допомогою слухової (євстахієвої) труби. Через цей зв’язок інфекція з носа або горла може легко поширитися на вухо і викликати його запалення, наприклад, отит. Тому лікуванням цих, на перший погляд, різних органів займається один лікар.

🧠 ТРЕНУЙСЯ ДУМАТИ

1. Між середнім і внутрішнім вухом є два отвори, затягнуті перетинками: овальне і кругле вікно. Роль овального вікна — передавати коливання від слухових кісточок на внутрішнє вухо. А навіщо ще одне вікно?

Внутрішнє вухо заповнене рідиною, яку неможливо стиснути. Коли стремінце тисне на перетинку овального вікна, створюючи коливання рідини в завитці, перетинка круглого вікна вигинається в протилежний бік. Це дозволяє рідині вільно рухатися всередині завитки. Без круглого вікна тиск у внутрішньому вусі не компенсувався б, і коливання не могли б поширюватися, що унеможливило б слух.

2. Для покращення слуху створюють слухові апарати. Проте відносно недорогими апаратами, що посилюють увесь звуковий спектр, багато людей відмовляються користуватися. Для створення комфортніших апаратів вищої якості залучені нові технології. Поміркуй, чому перша названа група апаратів створює проблеми користувачам. Як ці проблеми розв’язуються завдяки новим технологіям? Спрогнозуй, які засоби покращення слуху зможуть з’явитися в майбутньому.

Недорогі слухові апарати створюють проблеми, оскільки вони просто підсилюють усі звуки однаково. Це означає, що фоновий шум, який людина з добрим слухом ігнорує, стає таким же гучним, як і мова співрозмовника. Таке нерозбірливе підсилення може викликати дискомфорт і навіть головний біль.

Сучасні, більш дорогі апарати, вирішують цю проблему за допомогою цифрових технологій. Вони можуть:

• Вибірково підсилювати лише ті частоти, які людина погано чує.
• Пригнічувати фоновий шум, виділяючи корисний сигнал, наприклад, мову.
• Автоматично налаштовуватися під різні акустичні середовища (тиха кімната, галаслива вулиця).

У майбутньому, ймовірно, з’являться ще досконаліші засоби. Можна припустити, що це будуть:

• Повністю непомітні імпланти, які вживлюються безпосередньо у вухо.
• Апарати з штучним інтелектом, які будуть ще краще розпізнавати й підсилювати мову в будь-яких умовах.
• Технології регенеративної медицини, здатні відновлювати пошкоджені волоскові клітини завитки, що дозволить повернути слух без потреби в апаратах.

❓ ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ

1. Назви компоненти слухової сенсорної системи, визнач їх функції.

Слухова сенсорна система складається з трьох компонентів: орган слуху (вухо), який містить слухові рецептори; слуховий нерв, що передає нервові імпульси; слуховий центр кори головного мозку у скроневій частці півкуль, де аналізується інформація від обох вух і формуються слухові відчуття.

2. З яких відділів складається вухо? Які з них заповнені повітрям, а які — рідиною?

Вухо складається з трьох відділів: зовнішнє, середнє і внутрішнє. Зовнішнє та середнє вухо заповнені повітрям, а внутрішнє — рідиною.

3. Яка будова і функції середнього вуха?

Середнє вухо містить три слухові кісточки: молоточок, коваделко і стремінце. Коливання барабанної перетинки передаються на молоточок, далі на коваделко і стремінце, що впирається в овальне вікно, завдяки чому коливання посилюються більш ніж у 20 разів. Середнє вухо сполучене з носоглоткою слуховою трубою, що урівноважує тиск на барабанну перетинку з обох боків.

4. Опиши механізм слухового сприйняття за малюнком 46.3 і відео в додатку (завдання 46.1).

Зовнішнє вухо вловлює і спрямовує звук до барабанної перетинки, яка починає коливатися. Слухові кісточки посилюють коливання і передають їх на овальне вікно. У результаті виникають коливання рідини у завитці внутрішнього вуха, що спричинює згинання війок слухових рецепторів. Рецептори перетворюють коливання в нервовий імпульс, який передається у мозок по слуховому нерву.

Звукові хвилі через слуховий прохід потрапляють до барабанної перетинки. Коливання від перетинки слуховими кісточками передаються до мембрани овального вікна внутрішнього вуха. Коливання мембрани овального вікна передаються рідині, що заповнює канали завитки. Рух рідини спричинює згинання війок слухових рецепторів. У рецепторах виникає нервовий імпульс, який надходить присінково-завитковим нервом у довгастий мозок, таламус і слухову кору скроневої частки, де відбувається розпізнавання звуків.

5. Як людина розрізняє звуки різної частоти і сили?

Людина сприймає звуки частотою від 20 Гц до 20 000 Гц. Високі звуки сприймаються рецепторами в основі завитки, а низькі — на верхівці. Що гучніший звук, то більше рецепторів відповідної частоти збуджується.

6. Ознайомся з деякими правилами збереження слуху в додатку (завдання 46.2). Доповни їх.

Правила збереження слуху:

• Використовуй беруші у галасливих місцях.
• Регулярно перевіряй свій слух.
• Звертайся до лікаря, якщо у тебе є проблеми з вухами або слухом.
• Не вставляй у вуха ватні палички чи шпильки.
• Не плавай і не мийся у брудній воді.
• Не ділися своїми навушниками або вкладками.
• Не слухай гучну музику.
• Консультуйся із сімейним лікарем щодо захворювань ЛОР-органів.
• Приймай ліки лише за призначенням медиків.

Додаткові правила: своєчасно лікуй інфекційні захворювання носоглотки, захищай вуха від холоду та вітру, уникай тривалого перебування в шумних місцях.

🧩 СКЛАДАЮ РЕФЛЕКСИВНУ МОЗАЇКУ

СКЛАДАЮ РЕФЛЕКСИВНУ МОЗАЇКУ

1. Назви три факти, які ти дізнався/дізналася після опанування параграфа.

Перший факт: слухові кісточки середнього вуха посилюють коливання звуку більш ніж у 20 разів. Другий факт: людина сприймає звуки частотою від 20 Гц до 20 000 Гц, причому високі звуки сприймаються рецепторами в основі завитки, а низькі — на її верхівці. Третій факт: внутрішнє вухо заповнене рідиною, а зовнішнє та середнє — повітрям.

2. Закінчи одне з речень: Я став/стала більш обізнаним/обізнаною щодо… Мене здивувало… Я побачив/побачила зв’язок…

Я став/стала більш обізнаним/обізнаною щодо механізму слухового сприйняття та того, як різні відділи вуха працюють разом, перетворюючи звукові коливання на нервові імпульси. Мене здивувало, що слухові кісточки можуть так значно посилювати звук і що різні ділянки завитки сприймають різні частоти звуку.

3. З якими перешкодами ти зіткнувся/зіткнулася під час опанування параграфа? Як ти подолав/подолала труднощі?

Складним було зрозуміти весь шлях проходження звукової хвилі через усі відділи вуха та механізм перетворення механічних коливань у нервові імпульси. Я подолав/подолала це, уважно розглянувши малюнок 46.3 та послідовно простеживши кожен етап слухового сприйняття.

4. Де і як ти зможеш використати знання і набутий досвід?

Ці знання допоможуть мені дбати про здоров’я своїх вух: не слухати гучну музику, використовувати беруші у галасливих місцях, не чистити вуха гострими предметами. Також розумію, чому треба своєчасно лікувати захворювання носоглотки, адже середнє вухо з’єднане з нею слуховою трубою.