11.4. Головний мозок - Соболь

• Назад до змісту

Діяльність

📚 Навчальне завдання. Що спільного між спинним та головним мозком? (Схема «Три кольори»)

Визначення поняття «ГОЛОВНИЙ МОЗОК»:

Головний мозок (лат. encephalon) — це вищий відділ центральної нервової системи, розташований у порожнині черепа, який виступає центром керування всіма життєвими функціями організму. Він відображає біосоціальну сутність людини, оскільки його будова визначає формування особистості та психічні процеси.

Сутність змістових елементів схеми:

• Структурна організація (синій): П’ять основних відділів: довгастий мозок, задній мозок (міст і мозочок), середній, проміжний та великий мозок. Містить 12 пар черепно-мозкових нервів. Як і спинний мозок, має сіру та білу речовину, проте в головному мозку сіра речовина розташована на периферії, а біла — у глибині.
• Функціональна організація (зелений): Реалізується через три основні функції: регуляційну (контроль гомеостазу та пристосувальних дій через рефлекторне кільце), інформаційну (сприйняття сенсорних сигналів і формування відчуттів) та інтеграційну (забезпечення емоційно-мотиваційних і пізнавальних процесів).
• Значення (жовтий): Мозок є осередком вищої нервової діяльності (ВНД). Він містить центри безумовних рефлексів у стовбурі та центри умовних рефлексів у корі півкуль. Маса мозку дорослої людини становить 1300–1500 г (близько 2% від маси тіла), а кількість нейронів сягає 86 мільярдів.

Аналіз знань:

Організація головного мозку складніша за спинний. Хоча вони мають спільні принципи будови та захисту, головний мозок має розвинену кору (сіру речовину на поверхні), що дозволяє йому виконувати функції вищого порядку: аналіз інформації, мислення, пам’ять та мовлення.

🧠 Розвивальне завдання. Чому головний мозок – центральний відділ нервової системи? Практична вправа. Дослідження будови головного мозку

Яка пізнавальна ситуація дослідження?

• Об’єкт: головний мозок людини.
• Предмет: взаємозв’язок між будовою відділів мозку та їхніми функціями.
• Проблема: як саме анатомічні особливості кожного відділу забезпечують життєдіяльність і поведінку.

Формулює очікувані результати

Навчитися розпізнавати на малюнках п’ять відділів мозку, визначати їхні функції (регуляторну, інформаційну, інтеграційну) та пояснювати значення мозку для вищої нервової діяльності.

Виконує дії та конструює інфомалюнок:

1 – великий мозок (кінцевий мозок)

2, 3 – проміжний мозок

4 – середній мозок

5 – міст

6 – мозочок

7 – довгастий мозок

Визначення назв відділів за функціями:

Аналіз результатів:

Головний мозок є центральним відділом, оскільки він інтегрує інформацію від усіх систем, містить центри життєво важливих рефлексів (у стовбурі) та центри вищої нервової діяльності (у корі), забезпечуючи цілісність організму та його адаптацію до умов існування.

🌟 Ціннісне завдання. «Ніколи не забувайте про маленькі сірі клітини…» (Е. Пуаро). Вправа для переконаності.

КОРА ПІВКУЛЬ ВЕЛИКОГО МОЗКУ — це шар сірої речовини на поверхні півкуль великого мозку, що є осередком обробки інформації, формування відчуттів та вищої нервової діяльності. Товщина 3–5 мм, площа 2000–2500 см².

Визначення структур:

1 – центральна борозна

2 – бічна борозна

7 – потилично-тім’яна борозна

4 – лобова частка

5 – тім’яна частка

6 – потилична частка

3 – скронева частка

Обґрунтування зв’язку з категорією МУДРІСТЬ:

«Маленькі сірі клітини», про які говорив Еркюль Пуаро, — це нейрони кори головного мозку. Саме кора відповідає за вищі психічні функції: пам’ять, мислення, усвідомлення, мовлення та прийняття рішень. Мудрість людини — це результат складної роботи кори: здатності аналізувати досвід, прогнозувати наслідки дій та використовувати знання. Без розвиненої кори та її активності (роботи «сірих клітин») неможливі інтелект та мудрість.

Саморозвиток

Продуктивно-конструктивне завдання. Тест. Головний мозок

Правильна послідовність (Код):

1. 1 — B — Г — Р (Великий мозок — дві півкулі, вкритих корою — керування діяльністю нервової системи, ВНД)
2. 2 — R — О — О (Проміжний мозок — таламус і гіпоталамус — регуляція обміну речовин, гомеостазу)
3. 3 — A — Р — З (Середній мозок — ніжки мозку і дах — регуляція тонусу м’язів, орієнтувальні рефлекси)
4. 4 — I — І — У (Задній мозок — міст та мозочок — координація рухів тіла)
5. 5 — N — Х — М (Довгастий мозок — продовження спинного мозку — регуляція життєво важливих функцій: дихання, серцебиття)

Відповіді на запитання (за отриманими літерами):

І. Як називається головний мозок англійською мовою?

BRAIN (складено з літер назв відділів: B, R, A, I, N).

ІІ. Називаю плід рослини, що корисний для функцій мозку

ГОРІХ (складено з літер особливостей будови: Г, О, Р, І, Х).

ІІІ. Як називається здатність людини мислити та аналізувати?

РОЗУМ (складено з літер функцій: Р, О, З, У, М).

Хто я?

Запитання: …+ Е. Кендел = научіння тварин

Аплізія (або Морський заєць)

Пояснення: Ерік Кендел (лауреат Нобелівської премії 2000 року) досліджував механізми пам’яті та научіння саме на молюску Aplysia californica (морський заєць), оскільки той має просту нервову систему з великими нейронами.