§59. Друга сигнальна система. Мова. Фізіологічна основа мовлення. Мислення. Свідомість

• Назад до змісту

1. Чому діти-«мауглі» після повернення в соціум не здатні повністю опанувати мовні навички?

Мова формується лише в соціумі під час спілкування з іншими людьми. Здатність вивчити мову дитина має від народження, але процес навчання триває приблизно до 5–6 років. Якщо дитина ізольована від людського оточення, ця здатність не реалізується, і повнофункціональна людська мова в них не сформувалася навіть після повернення в цивілізований світ.

2. Чи можна стверджувати, що тварини, які можуть повторювати слова, мають другу сигнальну систему?

Ні, не можна. Друга сигнальна система є сукупністю нервових процесів, яка відображає навколишню дійсність шляхом узагальнення абстрактних понять за допомогою слів. Вона дає змогу оперувати словами під час аналізу та синтезу явищ навколишнього світу.

3. Чи може людину виховати робот, як у науково-фантастичних романах і фільмах?

Технічно це можливо, але з великими обмеженнями. Хоча роботи можуть забезпечувати послідовний щоденний догляд, вони не здатні адекватно реагувати на індивідуальні потреби дитини. Виховання людини — це насамперед турбота й піклування, а не просто набір відповідей і рекомендацій. Свідомість і мова формуються лише в людському суспільстві через спілкування, а фізичний контакт та емоційна близькість між дітьми й опікунами значно покращують когнітивний розвиток. Штучний інтелект може бути корисним помічником у навчанні, але не може замінити емоційний зв’язок та емпатію, які дає людина.

4. Чим схожий штучний інтелект (ШІ) на інтелект людини? Чим відрізняється?

Схожість: Схожість полягає в тому, що і людина, і штучний інтелект здатні здобувати, розуміти й застосовувати знання, розпізнавати закономірності, вирішувати проблеми та вчитися на основі досвіду, покращуючи свою ефективність

Відмінності ж більш суттєві:

• Основа: Людський інтелект базується на біологічній нейронній основі та нерозривно пов’язаний зі свідомістю, емоціями й життєвим досвідом, тоді як ШІ працює на основі даних та алгоритмів.
• Мислення: Людина має абстрактне мислення та свідомість, які є результатом суспільного життя, що дозволяє їй проявляти творчість, інтуїцію та робити етичні судження. ШІ ж перевершує людину у швидкості, точності та аналізі величезних обсягів даних, але не має емоційного інтелекту й емпатії.